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（魔球音樂：投其所好，事半功倍）
秋雨連綿，焦土上長出嫩芽，似乎是春天來了。
草叢里的蛐蛐很興奮，竟然發(fā)出蟈蟈兒一樣的叫聲；小鹿一躍而起，欣賞乍到的綠茵毯；黃牛仰頭喊天，大雁回音。這場景如同畫冊上的題頭語《競技場》：
青藤爬樹翹首望，
嫩草破土來鼓掌。
鯨魚海豚比歌聲，
斑馬花鹿賽時妝。
黃牛喊天等等我，
大雁回音如清唱。
樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著：這里還能搭巢做窩嗎？
學成有愧心虛，給這群小鳥彎腰認錯。
小鳥不依不饒，繼續(xù)嘰嘰喳喳地刺耳朵。他抬起頭，沖著鳥群一聲怒吼，鳥群急速飛向藍天，嘲笑他“你自己在那里玩吧”。
鳥兒向小河上游飛去，他下決心，去追逐那一群小鳥。穿過一片小樹林，鳥叫聲在一座小院里傳來，院庭不大，茅草房、茅草亭、籬笆墻。
一只小巴哥狗，掙扎著從籬笆墻空格子里鉆出來，還沒有來得及高興，發(fā)現陌生，認為外面不安全、也不美好，又努力地鉆回去，沖著陌生人狂吠。
學成恨透了“小狼”的叫聲，從地下撿起土塊，逼近籬笆墻:“誒！狼崽子，你敢對我發(fā)威？不要跑！”
奧林看到籬笆墻外站著一個小男孩，竟然是學成，滿臉堆笑：“學成，你好！歡迎你來我家做客?！?p> “這里就是你的家，還養(yǎng)著一只狼崽子？”
“這不是狼，是我家的小巴哥?！?p> 聽說不是狼，學成把手中的土塊扔進籬笆園內。
土塊砸地的響聲，驚動了茅草屋內的另一只小狗，它狂叫著跑出來，似乎在說：院子里不允許亂扔東西。
當它看清楚客人是學成，狂吠變成了‘吱唔、吱唔’的討好聲，湊到籬笆墻下搖尾巴，又繞到門口跑出來。
學成彎腰抱起它：“我一直在想你，你在屋里干什么？”
“它在屋里聽鳥叫?！?p> “你這小屋子，能養(yǎng)那么多的鳥？”
“屋里不是真的鳥叫，是播放的《鳥語花香》音樂，非常逼真。”
學成錯把音樂當鳥叫，受到戲弄、傷了自尊心，虛榮心占據上風。他放下淘淘，扭頭就走，撒腿就跑，一分鐘也不在這籬笆小院停留。
奧林急切地大聲喊：“不要跑，我把音樂說成鳥叫了?！?p> 不管奧林怎么喊叫，他頭也不回地走、一溜小跑離開籬笆小院。
淘淘回頭沖著奧林嚎叫，對主人不滿。
奧林還沒有完全明白是怎么回事，好事已經辦砸了，沒有完成指令長的任務。
學成跑的兩腿酸軟，看到很多人在小河邊垂釣，第一次見到這么多人，停下腳步，坐在小河前邊的水池梗上休息。
周末垂釣的人，不乏有少年宇航學校里的學生和老師。
垂釣環(huán)境安靜，沒人說話、咳嗽，專心關注水面、浮標，推測魚兒是否在水下上鉤，及時抬桿啟釣，免得魚兒脫鉤而逃。
一艘快艇飛馳而來，停在河邊，兩個學生朝著水池走來。
瘦小者看了看學成：小臉盤，特大號的眼睛、耳朵，藍色尖尖帽、紅色馬夾白襯衫點綴領帶、黃色緊身褲、白色五環(huán)鞋，別有氣度。他主動介紹：“我叫智星，咱們一起玩吧?！?p> 學成卻低頭瞇眼、不理睬。
“胖樂天，今天我是為你來的，別人不理我，你也不給我說話？”
“不用說話，你打開音響，我好幾天沒有唱歌了。今天我要唱《海豚音》，音符在5個八度跳躍，這是專業(yè)水平，海豚聽到后會給我伴舞。”
胖樂天，男生，15歲，愛好很多，近期愛音樂。他昂首挺胸，將軍肚豐滿，潤潤嗓子，張開大嘴、繃緊小口，歌聲從少年童音、直接蟲到海豚音分貝附近繚繞，尖銳悅耳、渾厚震撼，直入云霄，高位盤旋。
水面受高亢歌聲的震動，泛起一串串漣漪、泛起浪花。
從浪花里鉆出幾條海豚，搖頭晃腦、沖著岸邊游來，賽似水中芭蕾。
它們來到岸邊，又扭身而去，藏如水底，消逝無痕，像是挑逗人們的眼神。隨后又快速飛出水面，在空中翻滾720度，垂直插回到水中，這是跳水運動員常來向它們學習的高難度動作。
水面下偷樂的海豚，也抑制不住欣喜，躍出水面，聚集在水池中央，前翻、側翻、后翻，組成一字型、圓型，像是經過周密策劃的超級表演團。
學成看著開心、聽著快樂，從內心贊嘆海豚的絕技表演。
胖樂天興致盎然，唱完一曲，方才試音，又開始第二個循環(huán)，始入高潮，第三個循環(huán)結束，已經滿頭是汗，氣喘吁吁，坐在水池旁休息。
智星從胖樂天挎包里拿出海豚食來，獎賞給勞累的海豚們。
胖樂天向周圍看，沒掌聲，釣魚臺上的男同學朱旁翹起兩只腳投票。
他拉著智星、提著播放器，找朱旁聊天：“我的音樂學期結束了，下個愛好是垂釣。我有耐心，肯定能釣大魚?！?p> “你吼天叫地開心了，過來耍我玩、拿我開心？我看見你比看見魚都煩?！?p> “我跳進河里，給你當魚玩，你就開心了?！迸謽诽煲贿呎f，一邊脫衣服，要跳到水里，讓朱旁當魚玩。
朱旁扯住他的衣服：“別鬧了，你把魚給嚇跑啦?！?p> “我給指令長提出去木衛(wèi)二考察計劃，木衛(wèi)二冰層下有海洋。咱們在那里大顯身手，破冰釣上魚來，我們就成為宇航名人了?！?p> “胖樂天應該改名叫吹破天。”
“不管你叫我什么，我跟著我的愛好和興趣走，就是要學釣魚。你是教還是不教，說個痛快話。不然，別耽誤我放音樂?！?p> 朱旁用嘴巴給他指了指在身旁釣魚的一位長者。
他來到長者旁邊，還沒開口說話，長者說話了：“你剛才說的話我都聽到了。你要去外星垂釣大魚，想法很好，境界很高。但我在這里垂釣多年，沒有釣多少魚我釣的是清水秀色?！?p> “木衛(wèi)二的冰層有幾十公里深，我不知道用什么樣的魚竿、魚餌更好?！?p> 長者看胖樂天是真心請教，便抹去了距離和客套，相互交換心得體會。
學成眼睛很敏銳，從水池埂看到河邊快艇上放著生苞米穗，悄悄地走過去、爬上快艇，吃完一穗又拿一穗。
快艇操縱桿與企鵝飛碟上的操縱桿相似，他試著按動電鈕，粗心大意的胖樂天沒有拔鑰匙，快艇轟的一聲響，立刻啟動。
學成扔下生苞米穗，站穩(wěn)腳跟，雙手握住操縱桿，瞄準前方，逆水而上。
胖樂天高聲喊“停下來”，喊聲被快艇馬達聲淹沒。
智星看的很清楚：“他是在水池邊上坐著的那個小男孩，大眼睛、大耳朵?！?p> 朱旁看著駕駛快艇的少年背影，幸災樂禍：“你擾亂我釣魚，也有人擾亂你學釣魚，將心比心，有報應?！?p> 快艇以速度快著稱，操縱的隨意性刺激、動感。自從來到地球上，他從來沒有像今天這時興奮，還按動了音樂鍵，播放著胖樂天版的《海豚音》，一條高歌猛進的飛速海豚，任性地飛向上游。
上游有一座小木橋，橫架東西，橋下有一帆船順水推舟，迎面而下。
小帆船擋住了視線和去路，學成為躲避碰撞，順手轉向，快艇沖向岸邊，擱淺到淤泥里，發(fā)出異常的怪叫聲之后，轟鳴聲消失了。
他很慷慨，拿了一穗苞米，背著書包，丟下快艇，上岸去了。
小木橋引橋上有個學生吹口琴，曲子很熟悉，定神一想，那是《飛碟飛》的音樂，媽媽領唱過多少遍。
那位學生吹口琴總是跑調，看到有人來了，神情不爽：“智能人逆反，你也跑調，滾蛋吧你?！彼芽谇賿伒缴砗?，頭也不回地向前走去。
學成情不自禁地走近引橋，彎腰撿起口琴，如獲之寶。