“再說了，”細竹竿不依不撓起來，“你看著，萬一有一個古人兄弟知道他生活年代之前500年的豆柄要長一些，他心血來潮，也做了幾個長柄的，還正好被我們給挖到了，因此擾亂了我們的判斷，你說這不倒霉催的嗎？”
我聽著感覺他似乎也沒說錯，今天的人會這么突發(fā)奇想，難說古人就不會。
我正不知道說點啥，沈老師笑著走過來了：“我說你小子，腦子聽靈光，好好干金石一定有大作為。寫幾篇好文章，出幾本書，干倒幾個學術界老先生的論點，你就出名了。到時候別忘了指導老師加上我，啊?！?p> 細竹竿兒略顯尷尬，沒想到發(fā)牢騷的話被沈老師全聽了去。沈老師說：“你說的也沒錯兒，類型學是有局限性的，所以我們判斷年代還是要以地層學為主，從上到下由晚及早，挖到到生土了事兒，生土以下就是沒有人類生活遺跡的時代了?！?p> “那生土底下是啥？”細竹竿兒問道。
“對金石學來說生土就是原生土了，沒有人為擾動的痕跡，你要問這個，我?guī)湍懵?lián)系學堂研究古生物的老師，他可能告訴你底下有恐龍化石?！蔽覀兌悸牁妨?。
但我沒想到的是，細竹竿非常嚴肅地搖了搖頭：“沈老師，您聽說過奧帕茨現(xiàn)象嗎？”
沈老師搖搖頭。
細竹竿接著說：“奧帕茨現(xiàn)象就是發(fā)現(xiàn)與地層年代不符合的發(fā)現(xiàn)物，比如兩億年前的化石上有鞋印。已經在全世界有好幾例了，我爸媽聽洋人說了講給我的?！?p> 沈老師倒是很開明，想了想，說道：“雖然聽起來造假的可能是有的，但是未必不是真的。科學永無止境，你可以研究這個現(xiàn)象。但是這個文章后面別署我的名字?！?p> 接著他又跟我們扯了一會兒其他的，就過去看女生們整理得怎樣了，臨走不忘交代細竹竿兒：“好好干，別偷懶。要研究別的晚上回去再研究。”
我細想剛才沈老師說的話，確實有幾分道理，恐龍比咱人類早多了。那地層埋得一定更深，過那么些年人才出來活動，那地層不知道已經堆高了多少米了，踩在第一批人類腳底下的土被稱為生土，底下沒準就是各種亂七八糟的古生物。但是細竹竿說的什么現(xiàn)象，又很煞有其事。
見沈老師走遠，細竹竿兒說：“切，反正老子出了學堂就不干這個了。早點完事兒就行了，我得回去準備考別的去?！奔氈窀蛢旱膲粝胧前l(fā)財。他一直就想著考到一所研究賺錢的學堂去深造，然后到富庶的地方，干一番大生意。
以前我們一直以為他是吹，因為知識體系上差別不小，不過這小子一直努力準備。我挺希望他能成功，因為我知道他是真的一直這么想的，而且真的很努力，希望有所回報吧。
他接著念叨：“這學科沒意思，后來人都是徒子徒孫，不敢質疑老一輩的觀點，還別署我的名兒，怕被訓吧。埋頭死學是沒用的，都過去多少年了，想法就不能變變？...”
我只是聽著他說，沒多說什么，爭誰對誰錯在這個世界上永遠得不到答案，何必費那力呢。
一天時間很快就過去了，沈老師看像是要下雨，吃完晚飯讓我們把衣服都收了，門窗關關好。幾乎所有人都在想，這雨還真是“好雨知時節(jié)”，我們天天在工地曬太陽的時候不下，臨了我們趕著整理好了回學堂的時候，來雨了。
不過下雨是老天爺管的事兒，人是沒啥辦法的，只好聽天由命。我們把大黃牽到我們屋里來避雨，沒事還能逗狗子玩玩。
晚上，隨著突起的一陣大風，暴雨傾盆而下，還不時夾雜著電閃雷鳴。我們幾個在屋里就像是好多年沒見過下雨的沙漠駱駝，看著窗外的大雨。
突然，眼前一黑，駐地的外面照明的油燈滅了，同時傳來一聲女生的尖叫，大黃也跟著吠起來。我下意識就叫道：“不好！”趕緊拉著幾個家伙沖出門去，外面也是一片漆黑，但是女生宿舍離得不遠，我們適應黑暗之后很快就摸到了門口，我一邊敲門，一遍大聲問里面：“出什么事兒了！”
趙燕打開門，看著我們幾個，臉上露出笑來：“剛才小雅被燈砸在地上嚇到了，叫了一聲，你們幾個這么緊張干嗎？”
小雅是個膽子挺小的女孩子，就是那幾個不敢挖墓葬的小女生之一，沒想到嗓門這么大。里面的女生見是我們在門口，也都笑起來。
我回頭看看他們，就一起頭也不回地走回了自己宿舍。
我知道，是之前的那兩次經歷讓我的神經變得緊張了，好好想想的話，這大院里關得好好的，就算停電了，又能發(fā)生什么事情呢？
我們把門窗關關好，也就各自去床上休息去了。
第二天早上起來雨已經不大了，我出宿舍一看，我的媽，這也太亂了：院子里是各種被風卷來的樹葉子和麻袋，院子一角搭的臨時棚子也倒了，院內院外到處都有積水，抬頭一看，扯的各種線也被扯斷了。
得了，我知道，今天必然是忙碌的一天了，而且是白忙的一天。淌著水打掃是免不了，還要幫著拉線，棚子還要不要重搭也不知道。
吃完了早飯，我問沈老師今天從哪一個先開始收拾。
但是出乎我意料的，沈老師沒談收拾的問題，只說要找倆人去工地看看，看看蓋的雨布有沒有被掀掉。我們的探方發(fā)掘結束之后要回填的，但在那之前先蓋著雨布，防止有遺跡地層弄不清楚的還有去看，或者有上頭的人來參觀的時候，一揭開就能看到了。
我估計是沈老師有心撮合我和蕭芳，直接喊了她，說：“蕭芳啊，你去換上雨鞋，跟周華去工地看看雨布被風掀掉沒?！?p> 蕭芳這次答應了一聲就去換鞋了，我的心卻加速了，沈老師饒有意味地拍拍我的肩膀：“你也去換鞋啊，愣著干啥？”
我火速趕回屋里換鞋，拿了一把傘就去門口等著蕭芳。沒多會兒，蕭芳自己打著傘就出來了，看見我在門口，就向我走過來。
這一路上，有些尷尬，心跳的也很快。我喜歡她，她也心知肚明，也一直拒絕我，這樣子的關系難免些說不清。
不過我們是這樣的關系也不是一天兩天了，彼此也有所適應，倒也沒有太拘束，就像普通同學一樣，閑聊著一些亂七八糟的，只不過很有默契地不會談到感情，就這樣淌著水向工地去了。
走著走著，當我眼睛看到工地時我就無奈地一笑，蕭芳也隨之抬頭看過去，雨布？壓根是沒有的。工地上到處積著水，樹林里飛來的葉子也是撒得到處都是，探方壁因為都是土墻，被水沖刷得面目全非，探方里的遺跡也被沖的稀爛，看不出原來的樣子了，可謂是一片狼藉。
但是就在幾秒鐘的時間里，我發(fā)現(xiàn)有點不對勁。仔細一看，哎？我方里怎么會有口井？轉念一想不可能啊，那個探方里空得跟白紙似的，挖到生土就出了幾個陶片，正經的遺跡都沒一個，怎么會有口井呢？但是那黑漆漆的圓口兒，不是井會是個啥？
我盯著那邊正納悶呢，蕭芳問我：“周華，你發(fā)什么呆呢？”
我笑著指向那個圓圓的井口，跟她說：“你看，我方里長出來一口井。那個方我做的時候連個陶片都沒有，現(xiàn)在一下雨自己個兒冒新枝兒了?”
蕭芳向那邊看去，她的臉上也很疑惑。因為整個工地做完的時候沈老師帶著我們轉圈地講了一遍，有些什么遺跡大家也差不多都記得。
我們又走近了一些，站在我探方旁邊的隔梁上朝那邊看，壁面挺整齊，真就像人挖的井。
我更加不明所以了，對蕭芳說：“我怎么想都不應該呀，這個方里的生土和其他方是連在一起的，說明已經做到底了，這難道是后來有人挖的？”
蕭芳想了想：“要不咱們先回去，把情況告訴沈老師吧?！?p> “我看行?！闭f著我們倆又一路踩著大大小小的泥水坑回了駐地。
沈老師正拉線呢，我順手就去搭了把手，他見我回來了，就問和蕭芳的情況怎么樣，我把那發(fā)大水的景象告訴他，他說了一句：“不爭氣的東西?！?p> 就很淡定地繼續(xù)干著手里的活兒，想了一會兒說：“反正都挖完了，沖就沖了吧。”我又把我方里出了個井的事兒跟他一講，他手里明顯一停，回頭看了我一眼，說：“什么玩意兒？一會兒我跟你去看看?！?p> 大概過了半個小時，沈老師忙完手上的東西，去換上雨鞋，又是故意叫上正在幫忙掃葉子的蕭芳一起走，蕭芳也沒有說什么，放下掃把也就過來了。
我本以為，他在路上還想做媒婆，但是事實證明我想多了，他跟我們沒說一句話。最后還是我先憋不住了，我問他：“沈老師，你今天咋回事兒啊？”
他轉頭看了我一眼，神情十分的嚴肅，邊走邊說：“一會兒你們兩個小心點，別靠近那個口兒，我們只是去看一眼而已。不瞞你們說，我以前見過這樣的東西，還害死了一個手下，如果真是那種洞口，這工地得趕緊回填了?！?