美好的等待

　　這天，在校園里，來(lái)了一個(gè)漂亮的女老師，她是大四的，來(lái)朝陽(yáng)小學(xué)實(shí)習(xí)一個(gè)月，正好黨老師走了，所以她給五年級(jí)教數(shù)學(xué)。

　　她約摸二十三四年紀(jì)，身材高挑，體態(tài)輕盈，言行舉止端莊嫻雅。

　　她有一張好看的瓜子臉，長(zhǎng)發(fā)齊肩，眼如點(diǎn)漆，她抿著嘴，櫻唇含笑，同學(xué)們立即對(duì)這個(gè)女老師充滿好感。

　　這個(gè)漂亮的女老師姓竇，她為人善良大方，還帶點(diǎn)靦腆，她從來(lái)沒(méi)有打過(guò)同學(xué)們，所以男生們就蹬鼻子上臉，常常搞得老師一臉窘迫，下不了臺(tái)。

　　女生們都挺心細(xì)的，她們都從自己家里給老師拿來(lái)了各種菜，這個(gè)老師經(jīng)常留幾個(gè)女生在她跟前吃飯，聊天。

　　竇老師有一臺(tái)相機(jī)，同學(xué)們常常欺負(fù)她，讓她帶著他們?nèi)ド象w育課。

　　女生到底是心軟，竇老師經(jīng)常帶他們?nèi)ネ妗?p>　　在這里，最好的地方莫過(guò)于水邊的堤壩。

　　小河的每一條波紋都是一根輕柔的弦。

　　那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著農(nóng)民開(kāi)著拖拉機(jī)，費(fèi)勁上坡的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊的叮咚聲，像是在大路上的車(chē)輪滾過(guò)的鈴聲。

　　河水是那么清澈，水面是那么平靜，好像是等待著美人梳妝的鏡子。

　　岸邊的垂柳的枝干粗粗壯壯的，像一個(gè)大力士站在河邊，它的柳條，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，白云像穿著一件絨白色的外衣，在藍(lán)天的映襯下，顯得格外的美麗。

　　男生們一個(gè)個(gè)像靈巧的猴子似的爬上了樹(shù)，當(dāng)然了，實(shí)屬向陽(yáng)的爬樹(shù)本領(lǐng)最好，不一會(huì)兒，他們便抱下來(lái)了一大堆細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝。

　　剩下的活，就交給女生了，她們心靈手巧的編出草帽，然后在上面插上野花，咔咔！他們和老師拍了好多張照片。

　　麥苗長(zhǎng)得很旺盛，綠油油的，都到了膝蓋部，竇老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看中了這片風(fēng)景區(qū)，帶著學(xué)生們?cè)谶@里照了張合影。

　　頭頂是一片艷陽(yáng)天，身后是一片綠油油的麥田，一處春氣盎然，鮮快活波的風(fēng)景。

　　十個(gè)身影，九個(gè)充滿稚氣，洋溢著笑臉的孩子，和一個(gè)穿著樸素，而氣度非凡的老師，這就是一處，人生非常溫暖的風(fēng)景。

　　苜蓿地里的苜蓿剛探出了頭，學(xué)生們就已經(jīng)懷著迫切，激動(dòng)的心情，放學(xué)后匆匆跑去，拿起手中的小刀認(rèn)真的挑起苜蓿來(lái)。

　　剛長(zhǎng)出來(lái)的苜蓿，短短的，一點(diǎn)都不好挑，五六個(gè)女生蹲在那里，仔細(xì)的尋找著嫩嫩的，肥肥胖胖的苜蓿。

　　大約半個(gè)小時(shí)之后，她們終于勞獲了一小塑料袋苜蓿，然后立即提著袋子，迎著風(fēng)，仰著笑臉跑到竇老師的板房里：

　　“老師，我們給你帶好吃的來(lái)了！”

　　一張張小臉兒紅彤彤的，額頭上汗瀅瀅的，然而她們心里卻無(wú)比的自豪和滿足。

　　竇老師心情激動(dòng)地看著這一小袋嫩得仿佛在跳動(dòng)似的苜蓿，剛想挽留下孩子們和她吃飯，回過(guò)神才發(fā)現(xiàn)，她們都已經(jīng)一溜煙的不見(jiàn)了……

　　在這個(gè)漂亮的小村莊里，還有一個(gè)很小的山，那個(gè)山里面有一個(gè)廟，廟里面供著佛。

　　在這個(gè)時(shí)候，山上開(kāi)滿了一種紫丁香，香氣彌漫，蜂飛蝶舞。

　　竇老師特別喜歡這個(gè)地方，同學(xué)們折了一些紫丁香插在一個(gè)啤酒瓶里，放在竇老師的窗戶上。

　　時(shí)間過(guò)得好快呀，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月都快過(guò)去了。

　　在竇老師離開(kāi)的前一天上午，她和同學(xué)們又來(lái)到了這個(gè)小小的山峰，她拍了好多好多的照片，當(dāng)她再一次要求給同學(xué)們拍個(gè)合影的時(shí)候，孩子們都圍了過(guò)來(lái)，抱著她哭了，她們哭得用力，哭得大聲，小孩子從來(lái)不會(huì)掩飾自己的感情。

　　微風(fēng)一陣陣的吹過(guò)，撩起竇老師輕盈的長(zhǎng)發(fā)，挑過(guò)女生們彎彎的劉海，拂過(guò)孩子們滑滑的額頭，似乎在勸慰他們。

　　下午，學(xué)校的老師們給她舉辦了一個(gè)歡送會(huì)，由向陽(yáng)作為學(xué)生代表，向竇老師致行歡送詞。

　　向陽(yáng)站起來(lái)，把頭埋得低低的，手里捏著薄薄的幾張紙，他的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有說(shuō)話，但是淚球兒卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，這位老師，就像自己的姐姐一直，給自己關(guān)心和溫暖。

　　周?chē)彩且黄⌒〉某橐暎蜿?yáng)大聲又虔誠(chéng)地開(kāi)口了：

　　“輕輕地……你走了，

　　正如……你輕……輕的來(lái)了。

　　我們輕輕地招手，

　　欲挽留，你的關(guān)……愛(ài)。

　　那課……堂……的教誨，

　　是……是朝陽(yáng)中的希望。

　　回憶里的情景，

　　在我們的心頭……蕩漾。

　　首次相識(shí)的情形，

　　油油……的……在心里招搖……”

　　向陽(yáng)是最優(yōu)秀的朗誦者。

　　竇老師也哭的眼睛都花了，旁邊的老師不停的遞給她紙巾，向陽(yáng)也開(kāi)始抽噎著，念不下去了，他上去抱了抱竇老師，這倒是讓同學(xué)們挺驚奇的，同學(xué)們一起念完了剩下部分：

　　“在老師的目光里，

　　我們聆聽(tīng)教誨，

　　那曾經(jīng)走過(guò)的歲月……”

　　孩子們?cè)谏痰昀锒假I(mǎi)了一些小玩意兒送給老師，向陽(yáng)和幾個(gè)男生到那小山上，挖出一小株紫丁香，帶給了竇老師，他們一直送竇老師上了車(chē)。

　　車(chē)子在緩緩的駛動(dòng)，竇老師，大聲的對(duì)孩子們說(shuō)：

　　“等有機(jī)會(huì)，我會(huì)回來(lái)看你們，我會(huì)帶著相片回來(lái)看你們，帶你們?nèi)コ燥?。孩子們都要開(kāi)心，離別，我們要微笑著說(shuō)再見(jiàn)?！?p>　　向陽(yáng)和同學(xué)們都在等待，等那小山上，紫花如雨的季節(jié)里，與她，再見(jiàn)……