第六十八章 鏗鏘玫瑰（求推薦、求收藏）
另一個(gè)音樂(lè)教室。
“秦風(fēng)，現(xiàn)場(chǎng)演唱一首歌吧，最好是你原創(chuàng)的，我看看你的能力，這樣我才能決定是否收你為徒”
高老師看著秦風(fēng)說(shuō)道。
此時(shí)她眼睛里充滿了期望，她當(dāng)然希望秦風(fēng)表現(xiàn)出色，這樣自己又多一個(gè)得意弟子。
旁邊于強(qiáng)老師也是同樣的眼神，他對(duì)秦風(fēng)也產(chǎn)生了濃厚興趣。
秦風(fēng)抱著吉他說(shuō)道：
“兩位老師，我現(xiàn)在唱一首昨天寫(xiě)的新歌，這首歌和女足隊(duì)歌是同時(shí)寫(xiě)的，名字叫做《鏗鏘玫瑰》，是另一種風(fēng)格，比較適合茹姐，所以我打算把它送給茹姐”
聽(tīng)秦風(fēng)這么說(shuō)，所有人都驚訝不已，沒(méi)想到秦風(fēng)居然還寫(xiě)了這樣一首歌，連名字都差不多，驚訝過(guò)后，大家就無(wú)比好奇，都想聽(tīng)聽(tīng)到底怎么樣，是不是一樣精彩？
韓茹聽(tīng)到秦風(fēng)的話，更是激動(dòng)不已，屏氣凝神地開(kāi)始等待秦風(fēng)演唱。
看著大家期待的眼神，秦風(fēng)深吸一口氣，平復(fù)了一下呼吸和心情，在腦海中打開(kāi)《鏗鏘玫瑰》原唱MV，同時(shí)手指快速掃向琴弦，一陣節(jié)奏感強(qiáng)勁的旋律頓時(shí)飄出。
聽(tīng)到這段前奏，現(xiàn)場(chǎng)眾人一下就興奮起來(lái)，站在教室門(mén)口和走廊的眾多學(xué)生也立刻被這段旋律感染了。
前奏激情而短促，很快秦風(fēng)清亮而略帶沙啞的嗓音就隨著動(dòng)感的吉他聲傳出，瞬間沖進(jìn)了所有人的耳朵。
“那女孩早熟像一朵玫瑰”
“她從不依賴(lài)誰(shuí)”
“一早就體會(huì)愛(ài)的吊詭和尖銳”
“她承認(rèn)后悔絕口不提傷悲”
“她習(xí)慣睜著雙眼”
“和黑夜倔強(qiáng)無(wú)言相對(duì)”
“只是想知道內(nèi)心和夜，哪個(gè)黑”
“別要她相信愛(ài)無(wú)悔”
“愛(ài)無(wú)悔，太絕對(duì)”
“她從不以為愛(ài)最美”
“她說(shuō)那全是虛偽”
……
秦風(fēng)徹底放開(kāi)了嗓子，聲音驟然提高，瞬間就將這首歌帶到了第一個(gè)高潮。
而現(xiàn)場(chǎng)所有人此時(shí)都已經(jīng)睜大了雙眼，帶著一臉震驚和狂喜的表情，欣賞著秦風(fēng)全情演繹的這首動(dòng)聽(tīng)歌曲。
……
“像曠野的玫瑰，用脆弱的花蕊”
“想迎接那旱季的雨水”
“所以溫暖卻噯昧，所以似是而非”
“讓那直覺(jué)自己發(fā)揮”
“她一直給“
“每一次給有即興意味“
“心碎也無(wú)所謂“
“若一心給，卻意冷心灰，那多累“
……
此時(shí)的韓茹已經(jīng)不能用狂喜來(lái)形容了，聽(tīng)著秦風(fēng)快速?gòu)棾鲆欢味蚊赖椒艘乃嫉母柙~，韓茹已經(jīng)興奮到徹底癲狂了。
實(shí)在太精彩了！韓茹心里感動(dòng)的都快要哭了，這比以往任何一首歌都更讓她喜歡，歌詞里表現(xiàn)出的那種女性堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信的美，還有這動(dòng)人無(wú)比的旋律，沒(méi)法不讓她為之癲狂。
菲姐也被這首歌徹底打動(dòng)了，聽(tīng)著不覺(jué)就入了神，一臉都是迷醉的表情。
高老師和于老師則一直很清醒，兩人眼睛里的震驚之色越來(lái)越濃，這首歌無(wú)論是旋律還是歌詞，簡(jiǎn)直棒的無(wú)與倫比，這竟然是秦風(fēng)一晚上就寫(xiě)出來(lái)的新作？太不可思議了！
兩位老師對(duì)視一眼，兩人都從彼此眼睛里看到了不可置信的震驚，同時(shí)還有根本無(wú)法壓抑的狂喜，撿到寶了！這就是一個(gè)天才！
門(mén)外音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生們此時(shí)也都徹底被這首歌征服了，每個(gè)人都是一副迷醉的表情，恨不能直接在走廊里合著這動(dòng)人的旋律翩翩起舞。
秦風(fēng)此時(shí)已經(jīng)全然忘我地投入了演唱，這是他非常喜歡的一首歌，前世就唱過(guò)無(wú)數(shù)次，現(xiàn)在自然是信手拈來(lái)。
而且由于兩世為人，感觸更深，他唱的自然就更投入了。
還有經(jīng)過(guò)重生的改變，現(xiàn)在他的聲音條件和演奏技巧比前世已經(jīng)好了不止一個(gè)檔次，這無(wú)疑是他唱這首歌最好的一次。
秦風(fēng)的手指一直沒(méi)有停頓，在不停地快速掃著琴弦，間奏結(jié)束，演唱立刻又進(jìn)入。
……
“像躲在心里的鬼”
“那頹廢如魑魅般跟隨“
“傷人的話總出自溫柔的嘴，很無(wú)謂“
“別要她相信愛(ài)無(wú)悔，愛(ài)無(wú)悔，太絕對(duì)“
“她從不以為愛(ài)最美”
“她說(shuō)那全是虛偽“
“像曠野的玫瑰，用脆弱的花蕊“
“想抗拒綻放后的枯萎“
“所以溫暖卻噯昧，所以似是而非“
“讓那直覺(jué)完全發(fā)揮“
“她一直給，每一次給“
“有即興意味，心碎也無(wú)所謂“
“你真心給，卻落得意冷心灰“
“像曠野的玫瑰，用驕傲的花蕊”
“想擺脫那四季的支配”
“所以溫暖卻噯昧，所以似是而非’
“讓那直覺(jué)自己發(fā)揮“
“每一次給，也讓人回味“
“那感覺(jué)久久不退，像一場(chǎng)宿醉，到黎明不退’
“想一想也對(duì)，她說(shuō)，誰(shuí)怕誰(shuí)“
————
隨著最后一句歌詞離口，秦風(fēng)的吉他迅速停了下來(lái)，精神也很快從歌曲的意境中脫離了出來(lái)。
接著他就看向了對(duì)面的兩位老師，眼神中充滿了期盼。
高老師和于老師也已經(jīng)被這首歌迷住了，他們?cè)谶@首歌最精彩的部分也被帶入了歌曲創(chuàng)造的意境中。
秦風(fēng)看著他們，沒(méi)有發(fā)出任何聲音，等著他們自己清醒過(guò)來(lái)，從他們臉上的表情判斷，秦風(fēng)知道，自己這件事成了！
菲姐和韓茹還閉著眼睛，帶著一臉迷醉的表情，沉浸在歌曲帶來(lái)的震撼中，尤其是韓茹，已經(jīng)激動(dòng)的淚流滿面。
十幾秒鐘后，高老師和于老師相繼清醒過(guò)來(lái)。
兩人又品味了一下似乎還在耳邊縈繞的音樂(lè)，然后都震驚而狂喜地看著秦風(fēng)，當(dāng)看到秦風(fēng)眼中期盼的神色，兩位老師異口同聲地說(shuō)道：
“秦風(fēng)，你以后就是我的學(xué)生了”
“耶——！”
聽(tīng)到這宛若天籟之音的答案，秦風(fēng)高興的直接揮臂高喊。
“哈哈哈”
看到秦風(fēng)興奮的狀態(tài)，兩位老師也高興的大笑起來(lái)。
秦風(fēng)的歡呼聲和兩位老師的大笑聲驚醒了現(xiàn)場(chǎng)所有人。
“啪啪啪”
一陣瘋狂而熱烈的掌聲頓時(shí)響起。
同時(shí)伴隨著一片轟然叫好聲。
“秦風(fēng)，太棒了”
“好聽(tīng)！歌寫(xiě)得太好了”
“秦風(fēng)，我愛(ài)你！”
……
聽(tīng)到門(mén)外的示愛(ài)聲，秦風(fēng)不覺(jué)臉紅了一下，太奔放了！我喜歡！
而菲姐和韓茹都目瞪口呆地看著秦風(fēng)，這首歌帶給她們的震撼太大了，以至于到現(xiàn)在兩人還處于一種心情激蕩的狀態(tài)。
菲姐羨慕地看了眼韓茹，她知道韓茹的風(fēng)格的確更適合這首歌，而有了這首注定大火的歌，韓茹的歌壇地位無(wú)疑會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。
當(dāng)韓茹心情稍微平復(fù)一點(diǎn)時(shí)，她立刻做出了一個(gè)讓所有人都意外的動(dòng)作，只見(jiàn)她快步走到秦風(fēng)身前，伸手捧住秦風(fēng)的臉，直接在他臉上重重地來(lái)了一個(gè)香吻。
“秦風(fēng)，謝謝你，送給我這么一首讓我愛(ài)到發(fā)狂的歌，這個(gè)香吻獎(jiǎng)給你”
正在揮手慶祝的秦風(fēng)，直接被這記香吻給吻傻了，舉著手呆愣著站在原地，紅著臉一副不敢相信的神色，臉上還蓋著一個(gè)鮮紅的唇印。
“哈哈哈”
看著秦風(fēng)被吻傻了的模樣，所有人都放聲大笑起來(lái)
……
“茹姐，趁著在音樂(lè)學(xué)院，咱們把《鏗鏘玫瑰》的編曲也做了吧，這首歌的編曲比較復(fù)雜，我怕你拿回去做不出我想要的效果“
吃完午飯，秦風(fēng)對(duì)韓茹說(shuō)道。
午飯是在音樂(lè)學(xué)院餐廳里吃的，高老師、于老師，還有菲姐她們都在。
聽(tīng)到秦風(fēng)這番話，大家都饒有興趣地看著他。
上午給女足隊(duì)歌編曲的時(shí)候，秦風(fēng)已經(jīng)讓所有人大開(kāi)眼界了，雖然他的音樂(lè)基礎(chǔ)比較薄弱，但是腦子里的奇思妙想實(shí)在太多了，而且總能完美地契合歌曲的要求，讓大家眼前一亮。
這會(huì)聽(tīng)說(shuō)他要給這首歌編曲，而且編曲比較復(fù)雜，大家頓時(shí)就來(lái)興趣了，想看看他所說(shuō)的比較復(fù)雜是怎么個(gè)情況。
韓茹聽(tīng)見(jiàn)秦風(fēng)這么說(shuō)，立刻興奮地回答：
“那最好了，我恨不得現(xiàn)在就拿這首歌上臺(tái)演出呢！編曲當(dāng)然是越快越好，我迫不及待地想要聽(tīng)到這首歌完成編曲的效果了，我這就聯(lián)系欒杰“
說(shuō)完，韓茹立刻拿出手機(jī)，開(kāi)始聯(lián)系自己的專(zhuān)用編曲人員。
……
“欒老師，這個(gè)地方加一串長(zhǎng)號(hào)，效果應(yīng)該很好“
“好的，我試試“
頓時(shí)編曲室響起一串嘹亮的長(zhǎng)號(hào)聲。
“別說(shuō)，效果真棒！佩服！“
……
“這里鼓聲更強(qiáng)點(diǎn)，速度更快點(diǎn)應(yīng)該不錯(cuò)“
“好嘞！咱們?cè)囋嚒?p> ……
“這地方加點(diǎn)手搖鈴，氛圍會(huì)很好”
“不錯(cuò)的建議！”
……
欒杰來(lái)到音樂(lè)學(xué)院后，韓茹立刻借了一個(gè)編曲室，開(kāi)始了編曲工作。
秦風(fēng)依據(jù)自己大腦中的原版音樂(lè)，不斷指導(dǎo)著編曲的欒杰，一步步向原版靠近。
兩小時(shí)左右，和前世幾乎完全一樣的《鏗鏘玫瑰》就出爐了，現(xiàn)在就剩下一些細(xì)節(jié)，那就不是他能做的了，相信這些專(zhuān)業(yè)編曲人員一定會(huì)做的非常完美。
他不知道的是，在他參與編曲的過(guò)程中，高老師和于老師眼中的震驚與狂喜從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。
秦風(fēng)這種對(duì)音樂(lè)敏銳的嗅覺(jué)，讓兩位老師確定無(wú)疑自己碰到了一塊瑰寶，想到他已經(jīng)是自己的弟子，兩位老師激動(dòng)的都快坐不住了。
當(dāng)秦風(fēng)做完編曲，一轉(zhuǎn)身就看到四雙睜得溜圓的眼睛，每一雙眼睛里都是不可置信的神色。
“秦風(fēng)，你這腦袋是怎么長(zhǎng)得，為什么會(huì)有這么多天才的想法呢？“
菲姐一臉震驚地問(wèn)道。
“這就是天才！當(dāng)然不能以常理度之“
秦風(fēng)毫不客氣地自夸著，說(shuō)的理所當(dāng)然，面不改色心不跳！
“哈哈哈“
眾人都大笑起來(lái)。
……
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，欒杰站起來(lái)抻了抻腰對(duì)韓茹說(shuō)道：
“小茹，編曲基本完成了，還有點(diǎn)小活我拿回去做就行“
韓茹聽(tīng)到欒杰這句話，立刻興奮地站了起來(lái)，兩步就走到了編曲臺(tái)前。
“放來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“
“好的“
說(shuō)完之后，欒杰就開(kāi)始播放。
編曲室里立刻充滿了激情動(dòng)感的音樂(lè)
……
“不錯(cuò)，太棒了，這就是我想要的“
聽(tīng)完編好的曲子，韓茹興奮的差點(diǎn)一躍而起。
秦風(fēng)也是一臉滿足的表情，編曲效果極接近原版《鏗鏘玫瑰》！只要欒杰把剩余工作完成，就完全和前世一樣了。
興奮有點(diǎn)過(guò)頭的韓茹立刻轉(zhuǎn)身向秦風(fēng)撲來(lái)。
“秦風(fēng)，我愛(ài)死你了，來(lái)，讓師姐親一個(gè)“
看到張牙舞爪向自己撲來(lái)的韓茹，秦風(fēng)趕忙向兩位老師身邊閃了幾步，搖著手嘴里調(diào)笑道：
“茹姐，真對(duì)不起，我已經(jīng)心有所屬，不能再接受熱情似火的你了，非常抱歉！“
前撲的韓茹頓時(shí)就被秦風(fēng)這番話給定住了，一臉哭笑不得地看著秦風(fēng)。
“哈哈哈“
一陣爽朗的笑聲再次從編曲室里爆發(fā)出來(lái)。