第二章 轉(zhuǎn)學(xué)
臨水市的夏天不同于北城的悶熱，而是高溫達(dá)到四十多度，活像一個(gè)大蒸籠，凡是在這蒸籠里的軟體動(dòng)物都軟趴趴的，仿佛一按壓就變得稀碎。
正是下課時(shí)間，班里鬧哄哄一片。
許遇之低垂著頭在寫(xiě)習(xí)題，有碎發(fā)被汗液黏濕貼在額前。
說(shuō)也奇怪，教室里的空調(diào)明明是新安裝的，前后各有一個(gè)，照道理來(lái)說(shuō)教室內(nèi)應(yīng)該會(huì)很涼快，實(shí)際上卻哪哪兒都不得勁。
還是熱得慌。
秦薈云對(duì)著鏡子補(bǔ)完口紅，啵了一下，然后拿起桌上的粉色風(fēng)扇，按下開(kāi)關(guān)，給許遇之扇風(fēng)。
順著風(fēng)，許遇之抬頭和秦薈云對(duì)視一眼。
秦薈云微微頷首，將風(fēng)檔調(diào)到最大。
默契到不用開(kāi)口就知道對(duì)方在想什么。
上課鈴正好響了，哄鬧的教室一下變得安靜。
許遇之收起習(xí)題，看了眼黑板上的課表。
語(yǔ)文課。
她們班是理科火箭班，能考進(jìn)火箭班的人自覺(jué)性都很強(qiáng)，當(dāng)然，班級(jí)規(guī)矩也很多。
在預(yù)備鈴響起時(shí)，要開(kāi)始自由朗讀。
她拿出語(yǔ)文書(shū)，正準(zhǔn)備開(kāi)口，余光看見(jiàn)一道白色身影從門口拐進(jìn)來(lái)。
喬軒跑得氣喘吁吁，剛跑到教室前門就開(kāi)始撐著膝蓋大喘氣，說(shuō)的話也是斷斷續(xù)續(xù)：“來(lái)…來(lái)新同學(xué)了?！?p> 盡管知道喬軒滿嘴跑火車，但在高強(qiáng)度的壓力下，出現(xiàn)一件新鮮事，大家也愿意為此沸騰起來(lái)。
教室里轟的一下涌起討論聲，紀(jì)律委員喊了幾聲都不管用。
秦薈云看著喬軒踉蹌地走回座位，睨他：“剛剛你說(shuō)那話真的假的啊？”
好不容易走回座位，喬軒葛優(yōu)癱癱在椅子上，掀起眼皮看她一眼：“真非真，假非假?！?p> 說(shuō)完手往桌洞里摸，在記憶中的位置沒(méi)摸到東西。
視線下移，看見(jiàn)她手上拿著的粉色風(fēng)扇，表情微微凝滯，蹭地一下站起來(lái)。
秦薈云怪異地看他：“干嘛？”
喬軒一把把風(fēng)扇搶過(guò)來(lái)，邊說(shuō)：“誰(shuí)叫你拿我東西的，還給我?！?p> 他一搶到就退后幾步，兩人隔著一張桌子，秦薈云想去搶，奈何臂長(zhǎng)不夠，只能看著喬軒寶貝似的抱著他那猛男粉小風(fēng)扇。
秦薈云坐回去，嘟囔：“小氣鬼?！?p> 喬軒伸出食指指向秦薈云，剛準(zhǔn)備說(shuō)話，前門一道怒吼聲響起。
“喬軒，預(yù)備鈴響了你不開(kāi)始讀書(shū)你想做什么？”
喬軒秒變鵪鶉。
趙立卻沒(méi)完：“出來(lái)！”
喬軒把秦薈云的幸災(zāi)樂(lè)禍看在眼里，憋了一肚子氣。
但這一肚子氣沒(méi)處撒，反倒被教育了。
趙立恨鐵不成鋼：“你瞧瞧你，這是第幾次被我逮到了？現(xiàn)在高二了，時(shí)間就是金錢，別看預(yù)備鈴讀書(shū)時(shí)間短，可這時(shí)間可以夠你背一篇詩(shī)或者十個(gè)單詞了吧？”
“知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，雖然你在火箭班，對(duì)學(xué)習(xí)有天賦，可你哪次考試不是班上倒數(shù)？”
趙立滔滔不絕，身旁的女人看不下去了。
女人穿著掛脖無(wú)袖白襯衫和微喇牛仔褲，腳踩十厘米恨天高，手上挎著一個(gè)黑色包，看起來(lái)氣場(chǎng)十足。
她一開(kāi)口就讓趙立火氣消了幾分：“趙老師，您看這已經(jīng)上課了，耽誤學(xué)生的時(shí)間也不太好。我接下來(lái)還要去工作，您讓陳柏簡(jiǎn)單做個(gè)自我介紹，我處理工作的時(shí)候也能安心些，您說(shuō)是不是？”
喬軒低垂著頭偷瞄在一旁無(wú)所事事插兜站著的男生。
男生沒(méi)穿校服，黑色T恤上印著一個(gè)白色骷髏頭，褲子是淺藍(lán)色的破洞褲，和腳上那雙藍(lán)色aj很配。
很潮，但在學(xué)校里看到這幅裝扮，喬軒很難不去想象這是不是什么非主流。
多年以后喬軒提起第一次見(jiàn)陳柏，他說(shuō)只能用驚為天人這四個(gè)字來(lái)形容。
或許是他的眼神太過(guò)炙熱，陳柏回望過(guò)去，喬軒也沒(méi)有絲毫生疏，露出八顆牙齒的微笑。
陳柏：“……”
就很莫名其妙。
但他也沒(méi)讓他的示好掉在地上，回以一個(gè)淡淡的微笑。
微笑的幅度很小，很快就消失，他側(cè)過(guò)頭瞄向教室內(nèi)。
教室內(nèi)的討論聲比剛開(kāi)始小了一半，或許是趙立來(lái)了的緣故，大多都在竊竊私語(yǔ)。
原來(lái)喬軒說(shuō)的是真的。
不過(guò)這男的真帥啊。
這竊竊私語(yǔ)下秦薈云也不例外，她用手擋住嘴巴，語(yǔ)文書(shū)立在桌面上，轉(zhuǎn)頭和許遇之說(shuō)：“遇之，你看那男的帥不帥，穿搭還不錯(cuò)，不知道性格怎么樣。”
許遇之也在看向門口，但她看的卻不是新同學(xué)，而是新同學(xué)身旁穿白襯衫的女人。
陳柏自一站在門口就發(fā)現(xiàn)有很多雙眼睛在盯著他。
他習(xí)慣了這樣的場(chǎng)面，頂著這么多人盯著的壓力，一雙桃花眼在教室里搜尋，直到看見(jiàn)一個(gè)小姑娘。
小姑娘目光炯炯有神的盯著他，哦不，應(yīng)該是他母親。
每當(dāng)陳柏的身體擋住楊羽穎時(shí)，那小姑娘總會(huì)左右擺動(dòng)地看向門外。
這么多人，就她最特殊。
陳柏覺(jué)得好笑，在她面前故意擋住他母親。
來(lái)回幾下后，小姑娘也是知道他在故意捉弄她，眉頭皺了幾秒，頭埋進(jìn)書(shū)本里去了。
陳柏收回視線，看向在和楊羽穎交流的趙立，和一旁已經(jīng)在欣賞風(fēng)景的喬軒，突然覺(jué)得，這個(gè)學(xué)校也不是很難待。
·
中午午休，火箭班沒(méi)多少人會(huì)放棄安靜學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)睡覺(jué)，所以當(dāng)別班的化學(xué)課代表叫走許遇之的時(shí)候，班上的人紛紛停筆，仰天哀嚎：“逃脫不了的命運(yùn)?！?p> 許遇之走進(jìn)辦公室時(shí)，趙立正對(duì)著兩張白紙若有所思。
“趙老師，您找我？”
許遇之規(guī)規(guī)矩矩地站在趙立的工位旁。
趙立把白紙夾進(jìn)書(shū)里，慈祥地看向她：“遇之，你猜猜看我找你來(lái)干什么？”
許遇之撓頭：“難道不是這周掃廁所輪到咱們班了？”
“當(dāng)然不是?！壁w立擺擺手，笑呵呵說(shuō)，“你知道班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)，你是班長(zhǎng)，有些事你來(lái)做比我來(lái)做合適得多?！?p> “這位新同學(xué)是從北城二中轉(zhuǎn)來(lái)的，轉(zhuǎn)學(xué)之前學(xué)的是文科，現(xiàn)在到了理科班，文科轉(zhuǎn)理科跨度大，老師希望你能盡可能地多幫助他，幫他跟上進(jìn)度啊，熟悉學(xué)校啊什么的?！?p> 許遇之聞言有些疑惑：“文科轉(zhuǎn)理科？”
比起文轉(zhuǎn)理的震驚，許遇之更好奇的是新同學(xué)當(dāng)初為什么會(huì)選擇文科。
“新同學(xué)當(dāng)初為什么會(huì)學(xué)文呢？”
問(wèn)出口，許遇之就后悔了。
她好像有點(diǎn)多管閑事了。
趙立一噎，突然回想起當(dāng)他問(wèn)他當(dāng)初為什么不直接選理科的時(shí)候，他的回答。
少年回答得漫不經(jīng)心：“我理科已經(jīng)足夠好，為什么還要學(xué)理？”
很狂，同時(shí)趙立也很欣賞他。
夾在書(shū)里的兩張白紙就已經(jīng)證明了他確實(shí)有狂的資本。
趙立抹了把臉，不明說(shuō)：“只要你盡心輔導(dǎo)，讓他跟上我們班的進(jìn)度就夠了?！?p> 她其實(shí)不太想接這份苦差事，畢竟自己都沒(méi)太多時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，更何況還要輔導(dǎo)別人。
但想到那個(gè)女人，許遇之還是硬著頭皮答應(yīng)了。
·
回到教室，許遇之離座位越近，臉上的表情就越不可思議。
她看著她的座位只剩下大約20cm，再看看后桌的少年所處空間可以放下兩張課桌時(shí)，屬實(shí)懵掉了。
一向愛(ài)睡的喬軒這時(shí)候格外清醒，仿佛遇到了什么知音，話里帶著雀躍：“我操，這新同學(xué)可真能睡，從上午做完自我介紹一直睡到現(xiàn)在，睡了幾節(jié)課，一直沒(méi)醒，比我都還能睡。”
秦薈云拿著粉撲，呆滯在座位上：“沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)啊？”
喬軒呵一聲：“班長(zhǎng)上課的時(shí)候坐得直挺挺的，完全把這貨給擋住了，平常愛(ài)在教室邊走邊講課的老師今天一個(gè)也沒(méi)從講臺(tái)下來(lái)，真是奇了怪了?！?p> 許遇之想到自己答應(yīng)了趙立的事，突然覺(jué)得有點(diǎn)難搞。
她伸手想叫醒陳柏，一旁的秦薈云說(shuō)：“別管他，他這身穿搭和面相一看就是個(gè)暴躁的人，當(dāng)心你把他叫醒之后他找人來(lái)打你。”
說(shuō)的在理。
許遇之也確實(shí)沒(méi)叫醒他，一直在座位旁從午休站到上課。
下午第一節(jié)正好是趙立的課，趙立抱著書(shū)和保溫杯進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)許遇之站在座位旁，問(wèn)：“許遇之，怎么不坐下？”
許遇之突然有點(diǎn)心虛，指了指后桌的陳柏。
趙立眉心一跳。
這陳柏怎么剛進(jìn)班級(jí)就給他找事兒？
趙立翻開(kāi)書(shū)，看向喬軒：“喬軒，把你同桌叫醒?！?p> 喬軒拍拍陳柏，沒(méi)醒。
他看著趙立嚴(yán)肅的表情，尷尬笑：“喂，兄弟，起床了?！?p> 陳柏陡然轉(zhuǎn)醒，睡得雙眼皮都變成了單眼皮。
他揉著脖子用視線掃過(guò)四周，嗓音是睡醒后的沙啞：“上課了？這么快。”
您還知道上課呢？
許遇之壓下心里的煩躁，溫聲說(shuō)：“陳…柏？把你的桌子稍稍往后移一下。”
陳柏這才看見(jiàn)自己把桌子睡得越來(lái)越靠前，他低聲說(shuō)：“抱歉?！?p> 許遇之嘴唇輕抿，坐回去，投入課堂。
后半節(jié)課許遇之覺(jué)得有些不對(duì)勁。
她連人帶椅正在呈緩慢趨勢(shì)翹起。
趙立轉(zhuǎn)身寫(xiě)字的間隙，許遇之轉(zhuǎn)頭往后看了眼，發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)不但又睡著了且睡得桌子又在一點(diǎn)一點(diǎn)往前靠。
這下直接把她和椅子一起翹起來(lái)了。
眼看馬上要和地面呈九十度，許遇之也不好在化學(xué)課上講話，只能使勁把自己的椅子往下壓。
當(dāng)椅子回歸平地的時(shí)候，許遇之舒適了，但陳柏卻是嚇得一抖。
他這一抖，書(shū)桌上的書(shū)全部嘩啦啦地往下掉。