第16章 一二辯的愛恨糾纏，三四辯的針鋒相對
“您方說說經(jīng)濟扶貧是治標不治本，我卻想說知識扶貧是遠水救不了近火！對方還沒弄清楚目前最需要被幫扶的群眾的狀況，他們不需要走向富裕，他們需要活著！……請問對方辯友舉個例子：一個人落水了，這時候岸上的人是馬上跳下去救人呢還是站在岸上，教落水人如何瞪腿，如何劃臂，如何呼吸？-﹣當然是前者，不然沒等你教會，他早淹死了。經(jīng)濟扶貧和知識扶貧不是這個道理嗎？三辯？”
反方三辯是樂佩，音色像她的外表一樣是偏甜系的，但不能說軟糯的甜，而是口音上揚帶甜啞色系。
一個人念了著小筆記，最后來了句反問三辯，一分30秒就這樣結束了。
在3辯互相盤問的第四環(huán)節(jié)，本是王不見王的劇本（兩方三遍互不盤問），一分三十秒在答題方回答時是不算時間的。
問錯了人，白果也就沒有起身回復。
雙方盤問結束后收拾“尸體”，第四環(huán)節(jié)結束后的戰(zhàn)場高潮迭起，爭鋒相對。
第五環(huán)節(jié)則是有仇報仇，有怨報怨。
雙方軍團的正面強攻“這個部分是整個辯論場的賽點，專業(yè)名稱自由辯論?！?p> 在這個環(huán)節(jié)，雙方辯手接替發(fā)言，由正方辯手開始，一方發(fā)言結束落座后即為另一方計時開始，雙方各計時四分鐘，一方時間用完后，另一方若還有剩余時間，可由本方辯手依次發(fā)言也可示意評委放棄發(fā)言。
【正一：真正的扶貧是立足長遠的，經(jīng)濟扶貧幫得了一時幫不了一世，天助自助者，貧者只有提高自身能力，才能更好的融入社會生產(chǎn)領域，獲得長遠的可持續(xù)發(fā)展。
反四：對方顯然弄錯了經(jīng)濟扶貧的概念，經(jīng)濟扶貧不是單純地給予資金、資源上的幫助，這是施舍，不是扶貧！政府給貧困人民創(chuàng)業(yè)資金，扶持他們進行勞動生產(chǎn)創(chuàng)收，這就是經(jīng)濟扶貧！
正二：如果愚昧的人都能脫貧了，還有窮人嗎？請你告訴我一個愚昧的人應該怎樣解決貧困問題？他用什么來解決這個問題？去找更愚昧的人嗎？
反三：面對餓得皮包骨頭的孩子，您是送給他一塊面包呢？還是一本書呢？
正二：先需要的不一定是更重要的。今天我們討論哪個更重要的標準是，哪個才是根本解決問題之道，更有利于物質精神富裕。就像等會對方一辯要先站起來，但不能說明站起來比隨后的開篇立論更重要啊。
反一：請問對方辯友了解一些國家扶貧的基本方針嗎？
正三：精準扶貧十六字方針我是有了解過的，“實事求是、因地制宜、分類指導、精準扶貧?！钡侵饕哪康氖峭ㄟ^這些方針政策幫助他們脫貧。
反一：精準扶貧是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運用科學有效程序對扶貧區(qū)域、扶貧對象實施各種幫扶的方式。其是具體的方式方法，而國家扶貧基本方針是以經(jīng)濟建設為中心把解決溫飽問題作為扶貧的核心任務，同時要注意科教文衛(wèi)的全面發(fā)展。那么你是要否定它的正確性嗎？
正三：以經(jīng)濟建設為中心難道不是因為在科學知識理論的正確引導下才能得出這個結論嗎？而以經(jīng)濟建設為中心這句話不也是科學的理論知識？好像是你要否定它的正確性吧？
反二：對方提到授人以魚不如受人以漁吧？
正四：是的。您方一辯之前的解釋并不能概括全部，此話傳授教人學習的方法，這難道不也是一種知識？
反二：那如果連塘都沒有，如何授魚和授漁？
……】
第六環(huán)節(jié)，雙方四辯打掃戰(zhàn)場。
由反方先結辯，蘇夢羽臨場反應很厲害，直接現(xiàn)場整理的稿子，將對方?jīng)]有打掉的點繼續(xù)搬了出來，洋洋灑灑的一面字，讀起來氣勢磅礴，帶動臺下一片人的情感，卡的時間點剛好結束。
白果只覺自己啥也沒記住，但對方就是好厲害。氣勢以及言語舉止皆是恰到好處，不免有一種敬佩之情。
正方的四辯喬若漪則是與之大相庭徑，性情溫婉嫻雅?？偨Y之時，潤物細無聲不知不覺就聽呆了。
仿佛置身在一片寧靜清幽的仙境，可以放空心情，偏偏愉悅之感。
喬若漪的聲音似有似無，輕飄飄的吹拂而過。感情細膩，語感豐富。快慢有節(jié)，以柔克剛。輕讀時娓娓動聽，聲調優(yōu)美。重讀時舉座動容，生脆有靈。
三分三十秒的時間很是短暫的享受，迎來了遺憾的結束。
臺下的掌聲經(jīng)久不息，白果對此也有些癡迷，唯美溫柔的音線，很是好聽。雙手不自覺跟起鼓掌。
這次比賽請了先前辯論隊的一些成員來點評。
“首先我很意外，我們20級的學妹很厲害，雙方四辯都很強各有各的特色。三辯呢，好像是正方吧，還可以，但是提出的問題不夠犀利，作為三辯，主動攻擊的辯手，問題一定要一針見血。再者，兩位3辯要謹記規(guī)則，這一點不可忽視?！?p> 第一排中間的評委是宋遷，前經(jīng)濟系辯論隊最強三辯。
今天是受朋友委托過來觀摩的。
看了兩邊的三辯都存在一些問題，就熱心的指點了一二。
“我覺得吧，一辯你這邊被提問的時候，一定不要自亂陣腳，自己的稿子是一定要記清楚的，這就好比士兵上戰(zhàn)場要是不會用自己的武器可不行?！?p> 后一排的小個子男生出聲道，清脆的聲線讓人一下子注意到了。
“嗯。”
朱惠明自是知道在說自己，輕應一聲，微低下頭，臉上有些火辣辣的感覺。
一些點評的話過后，學長學姐都先離開了。
“大家表現(xiàn)都很棒，稍后，成員錄取通知過會發(fā)到大群里的哈，大家先回吧?！?p> 程青招呼一聲，說是可以離開了，眼下都到了十二點半，讓大家趕緊去吃飯。
“老沈，你說話還是這么快?！?p> 蔣秦沖沈亦南打趣一句。
“習慣了嘛，有些時候不快的可問不完?！?p> 沈亦南搖頭，輕笑回答。彎腰收拾著桌上的東西。
“也是，所謂天下武功唯快不破?！?p> 蔣秦臨到了門口，探頭回了句。逗笑了在場的所有人。
大家各自結伴去吃飯了，教室里只剩下白果，易晨曦和喬若漪。
拿起手機和桌上的便條，白果微點頭示意也就先行一步了。
走的是另一邊的樓梯，今天是周六，有點想去對面喝奶茶。點開手機微信里的小程序，看著益禾堂的烤奶，點單付錢。
全糖熱加芋圓，是她一貫喜歡的。
有人說熱的奶茶是沒有靈魂的，可白果偏愛熱氣騰騰的奶茶，不論冬夏。熱熱的奶茶，里面的香氣濃郁，彌漫得很快。
白色的清晰紙杯子，捏在手里很有感覺，軟糯的芋圓加進去就更棒了。
看著手里有些許空，白果猛然想起自己的筆沒有拿。一只黑色殼子的筆，水筆上端是藍胖子的硬塑料的可愛頭頭。
白果倒回去，看著微關的教室門，剛要推開就聽見里面?zhèn)鞒雎曇簟?p> “?！钡囊宦?，很是響亮。