第七章 隨堂小測試

　　下午，趙雪晴帶領(lǐng)高三七班學(xué)生來到了一座場館之外集合。

　　這場館在學(xué)校正中央位置，但李清風(fēng)還是第一次過來這邊，因為這里是不對學(xué)生開放的。

　　能來這里的只有高三學(xué)生和帶課老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　場館門口有一個刷卡用的機(jī)器，將學(xué)生卡兼飯卡往上一刷，就會自動識別。

　　進(jìn)入場館，入眼的是一個大廳，大廳裝飾比較簡單，墻壁粉刷成白色，天花板布滿燈具，將整個場館映照的沒有一絲陰暗之處。

　　大廳后則是各自分布在左右兩邊的兩條走廊。

　　在大廳接待處登記之后，趙雪晴帶著高三七班學(xué)生來到了一個房間。

　　房間內(nèi)部有許多器材，跟李清風(fēng)經(jīng)常去的自己健身房很相似，但是數(shù)量更多。

　　跑步機(jī)，啞鈴，杠鈴，雙杠，單杠應(yīng)有盡有，跟李清風(fēng)前世去過的健身房也差不太多，唯一的區(qū)別是站在場館中間的趙雪晴身邊的幾臺機(jī)械。

　　那機(jī)器像是一根立著的粗木樁，包裹著一層沙袋，但是上面卻有一個顯示屏。

　　這是力量測試機(jī)，李清風(fēng)在家里開的健身房也見過，還曾趁著人少的時候偷偷測試過，拳力最高達(dá)到兩百多公斤，踢力更強(qiáng)一些，達(dá)到了接近三百公斤的程度。

　　或許是這個世界的人就算不修煉也可以吸收少許空氣中的能量，所以力量比前世的人強(qiáng)了不少，前世的正常人拳力大概也就一百五十公斤左右。

　　“我身邊這些是力量測試機(jī)，或許有同學(xué)見過，它可以準(zhǔn)確測試出大家的力量。”

　　“現(xiàn)在我們排隊測試拳頭力量，只要按照以前學(xué)過的出拳方式擊打在它的任意位置就可以了。

　　趙雪晴指揮學(xué)生排出幾條長龍，開始輪流測試。

　　李清風(fēng)站在靠后的位置，仔細(xì)觀察前面同學(xué)的表現(xiàn)。

　　只見一名身材壯實(shí)的同學(xué)上前幾步，他叫徐濤，徐濤雙腿微曲，右拳收于腰側(cè)，而后雙眼陡然睜大，右拳劃過一道弧線落在一個力量測試機(jī)上面，拳力測試機(jī)屏幕上立即浮現(xiàn)一道數(shù)字—436公斤。

　　一旁，趙雪晴掃了一眼，微微點(diǎn)頭，這個數(shù)字，在高中生中還算不錯了，中等偏上。

　　下一個，劉洋384公斤。

　　趙夢珂，340公斤。

　　……

　　“下一個，李清風(fēng)?！标犖椴⒉婚L，很快輪到了李清風(fēng)。

　　李清風(fēng)站在機(jī)器前，深吸一口氣，身體微側(cè)，抱拳入腹，猛地一拳轟出。

　　機(jī)器頓時發(fā)出一道如同悶雷的聲響。

　　“493公斤?！?p>　　“哇！”

　　這個數(shù)字一出，周圍頓時有些哄鬧起來，不少人震驚出聲，只因為這是為數(shù)不多超過四百公斤的數(shù)字。

　　李清風(fēng)緩緩?fù)鲁鲆豢跐釟?，?nèi)心有些震撼，不過剛剛踏入修煉者的行列，就一下子提升了那么多，怪不得那么多人都向往成為修煉者。

　　要知道前世的最強(qiáng)拳王也就能打出五百多公斤的力量。

　　“厲害呀，兄弟?！睆埑膳闹钋屣L(fēng)的肩膀說道。

　　李清風(fēng)呲牙笑了笑：“你可別磕磣我了，你的成績才是嚇了我一跳恐怖呢?！?p>　　張成的拳力達(dá)到了537公斤，再加上趙珂還有班上一個叫劉通的同學(xué)，全部五十七明學(xué)生，只有三名超過五百公斤。

　　趙珂拳力509公斤，是女生中力量最大的，劉通的拳力512公斤，僅在張成之下。

　　很快，測試完畢，最終還是沒有人超過張成的537公斤，倒是有一個人超過了李清風(fēng)，是班長周亞東，拳力達(dá)到了499公斤，離五百公斤只有一步之遙。

　　……

　　一間會議室，趙雪晴與幾名老師一同匆匆趕到。

　　此時，會議室已經(jīng)坐滿了人，趙雪晴等幾名老師則是因為帶領(lǐng)學(xué)生在訓(xùn)練場館測試，最后才到。

　　見到最后幾個人也到了，一個五十多歲的中年男子走上主席臺，男子身材有些發(fā)福，腦門上僅有的幾根稀疏毛發(fā)被打理得整整齊齊，這個人正是商市一中的校長吳松林。

　　吳校長拿起話筒，輕輕拍了兩下后湊到嘴邊說道：“客套話就不多說了，都是沒用的東西，說了也只是浪費(fèi)大家的時間。這次召集大家過來的目的其實(shí)也很很簡單。教育部要執(zhí)行改革，制訂了許多改革計劃，文件已經(jīng)下發(fā)過來，大家可以先看一下?！?p>　　趙雪晴聞言打開了通訊器，上面顯示有一條未讀消息。

　　點(diǎn)進(jìn)去之后，一段文字出現(xiàn)，從第一句開始，趙雪晴一字一句的看了下去，卻是越看越心驚。

　　看到最后一句話，趙雪晴瞪大了眼睛，震驚的神色浮于言表。

　　這一刻，她的心中只有一個想法—教育部那些人是瘋了吧！

　　眼看會議室內(nèi)的聲音越來越大，吳校長抬手敲了敲桌子，開口說道：“各位，這條文件雖說已經(jīng)下發(fā)過來，但是想要確定下來具體執(zhí)行時間，上面那些大人物大概還要扯皮討論一個月左右的時間?！?p>　　“確定具體時間后，會給我們留下一些時間處理那些亂七八糟的事，大概也是一個月左右的時間?！?p>　　“保守估計，我們還有兩個月的時間?！?p>　　“校長?！?p>　　臺下有一名女老師舉手問道：“這個活動執(zhí)行下來會不會有什么危險？”

　　吳校長擺了擺手，讓這名老師坐下，然后道：“危險肯定是有的，但以往那些時候也不乏出現(xiàn)危險的情況。這些事情教育部會在接下來一個月內(nèi)敲定下來，暫時還不用我們來擔(dān)心?！?p>　　臺下老師們默默點(diǎn)頭，吳校長說的很對，現(xiàn)在具體內(nèi)容還沒有確定下來，擔(dān)心也沒什么用。

　　“校長?！?p>　　又有一名老師舉手站起：“這個活動可能會直接打亂我們先前的計劃。我想知道我們要不要改變一下教學(xué)計劃?！?p>　　吳校長揮手讓他坐下，道：“今天讓大家過來，就是為了討論出接下來一段時間我們的教學(xué)任務(wù)，制定出一個全新的教學(xué)計劃?！?p>　　“我們現(xiàn)在的任務(wù)就是在不影響教學(xué)質(zhì)量的前提下，加快學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，優(yōu)先教授學(xué)生們接下來可能會用到的東西?！?p>　　“大家都是從各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀人才，想必都很清楚在那種情況下，學(xué)生們會面臨什么?！?p>