論“內卷”

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸發(fā)達，電子設備在全世界的廣泛使用，形形色色的人使我們的社交圈越發(fā)廣分，也市時常有網(wǎng)絡用語（梗）的高潮，在校園中這些更也是遍地開花，甚至成為了一部分老師和同學們的口頭禪。這兩年的“內卷”——特別是在剛開始的時候——深受大部分網(wǎng)友們的喜愛。

　　早在去年，曾在一些喜歡上網(wǎng)的女同學耳中聽過這個詞，也沒曾注意，畢竟眾所周知抖音風氣特別怪異。但就在同學、朋友耳中時常聽到這個詞之后，按捺不住好奇心的我便去疑問究竟（一些不良的意思不可能那么快的速度使一大部分同學知道的），當然也只是好奇一問，可沒想到，這答案卻讓我有些吃驚，原來僅僅是指背著別人偷學罷了啊。同學說到時候還有些不相信，特地去查了一下意思。

　　起初，我對這個詞語印象還挺好的，但也沒有參與到他們的宣傳大軍中（現(xiàn)在很慶幸，不然很可能被沖昏了頭腦）。但是后來，在班級里大肆宣傳開之后，這個詞就逐漸變味了。

　　年初，期末備考的時候，看到同桌貼在桌子“寧可累死自己，也要卷死同學”并沒有太大感覺，直到第二個學期開學，聽到“你好卷啊，卷死我了”和“xxx是卷王，又學習”我便開始對這個詞語產(chǎn)生了疑惑，也對這個詞有了不一樣的認識。直到我刷到過一個視頻，“內卷不等同于努力”，但其實他講的很淺，而后續(xù)的發(fā)展基本上是因為我這個青春的大腦分析出來的。努力和內卷全是不同，但根本的不同到底是什么，在死了幾個腦細胞之后，我發(fā)現(xiàn)，對象不同。

　　對于努力來說，是對自己的，都說是為自己而努力而奮斗的，但誰聽說過為別人而努力的。（你需要為別人活嗎）但是內卷不同，什么“卷死別人”之類的，對象都是別人啊，這就很明顯的把與他人對比暴露出來了。不喜歡父母拿別人家孩子和自己對比，那又何必用內卷這個詞呢，就算你喜歡，在學習的時候，你的目的也已經(jīng)變了，是未來比別人好，而不是未來自己和別人一起好。而這就引申出來了另外一個后果——人際交往，當然某種意義上就是團結。先不談畢業(yè)之后會分開，對于現(xiàn)階段，大家都還是同學，班級團結對于一個班級班風，氛圍是起決定性作用的。但是如果大部分人都有強烈的攀比心、嫉妒心，甚至把這個詞用作對學習同學的嘲諷，來滿足自己的嫉妒心的話，是否是對“內卷”這個詞產(chǎn)生了不少誤解，歪風邪氣了。所以說，這個詞能走到這個地步，和自身及其傳播者有著很大的關系。

　　這傳播者的“歪風邪氣”從何而來，再聯(lián)系上班風的話，我認為，最初的根源在于互聯(lián)網(wǎng)，太多人像博人眼球了，做一些不是很好的事情，再加上三觀沒有完全立正的人的好奇心，和本能的模仿，成功地為這些亂東西又填了一把烈火。確實，這種東西就像火一樣，不阻止，就會越燒越烈，快速蔓延，這就導致很多不能明辨是非的人耳聞目染，逐漸被影響，之后再貼心的把身邊的人拉上，手牽手一起踏入深淵，就像班主任曾說到的破窗效應。

　　后來，雖然沒有在班級里或者說向老師表達自己的觀點，但還是跟我最志同道合的朋友分享了。

　　直到有一次，我竟然會因為晚上寫完了作業(yè)被沒來得及寫完作業(yè)的人說“xxx你好卷啊，……”也許，對她來說一句口頭禪而已，但是當時我就蒙了，寫作業(yè)不是學生的指職責嗎，我完成我必須做到，法律規(guī)定我做的，惹著你了還是咋地，對我一頓調侃（請不要對號入座）。再加上最近看到竟然有很多想法一樣的同學和明智的班主任，這使我不得不來發(fā)表我的觀點了。

　　最后，我親愛的班主任，以及能看到我這篇文章的同學們，希望你們能思考一下。