卡爾心如明鏡，哪能不曉得他們的想法。
階段性測(cè)試的提出，霍格沃茨四個(gè)學(xué)院的態(tài)度各不相同。
格蘭芬多最憤憤不平，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不說差，但一直沒有太突出的，因此這一屆就保著赫敏這一根獨(dú)苗發(fā)育，希望能在階段性測(cè)試中取得幾門考試的頭名，掙些分。
斯萊特林是擔(dān)憂，怕從1985年以來的學(xué)院杯會(huì)因此斷送掉。
不過他們還有魁地奇這張王牌，還是有底氣的。
至于赫奇帕奇，他們是純純的樂天派，倒是沒有多少想法，只想表現(xiàn)好些。
最高興的就屬拉文克勞了，當(dāng)初在分院儀式上，也是他們最歡。
單論學(xué)習(xí)能力，拉文克勞的確是最強(qiáng)的，階段性測(cè)試，好像就是為他們量身打造！
“喬伊斯，我非常認(rèn)同你提出的階段性測(cè)試，你要是分到拉文克勞就好了。”
“如果拉文克勞拿下今年的學(xué)院杯，有你一份功勞！”
“是一定能！在學(xué)習(xí)上我們沒怕過誰！”
“哈哈，如果學(xué)習(xí)上有問題，隨時(shí)找我們，我們幫你打敗馬爾福！”
拉文克勞的學(xué)生對(duì)卡爾報(bào)以最熱烈的歡迎，其中有臉熟的安東尼·戈德斯坦、帕瓦蒂的妹妹帕德瑪·佩蒂爾，也有不認(rèn)識(shí)的，帶路的泰瑞和邁克爾也都是神色興奮。
在他們眼里，今年的學(xué)院杯已經(jīng)勝券在握了。
此刻他們看向卡爾，是在歡迎，但目光更像是在看冤大頭。
卡爾只是笑笑，沒有在意：半場(chǎng)開香檳嘛，這個(gè)他熟，開得多轟烈，死得就有多慘。
階段性測(cè)試即使是他這個(gè)外掛，面對(duì)這么多門考試，都不敢打包票必勝。
更何況，這里不僅僅只是考察一個(gè)筆試，還有實(shí)戰(zhàn)考試。
紙上的成績(jī)?cè)俑?，不一定能落?shí)在實(shí)戰(zhàn)中！
但這沒什么好反駁的，你永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)沉浸在自己世界里的人。
而且現(xiàn)在還不止一個(gè)，而是一群。
他還知道吃過半場(chǎng)開香檳的苦果，還能再開一次的人呢！
面對(duì)這種現(xiàn)象，就跟著附和，來一句“啊對(duì)對(duì)對(duì)”就行了，等結(jié)果出來再看。
泰瑞把卡爾帶到圖書館最里面，這里有一個(gè)獨(dú)立的小辦公室。
他敲敲門，道：“佩內(nèi)洛學(xué)姐，我把卡爾帶來了?！?p> “喬伊斯，我慕名很久了，快進(jìn)來吧。”一個(gè)女生打開門，聲音柔和。
卡爾眼前一亮，佩內(nèi)洛的確當(dāng)?shù)闷鹈利惖恼f法，身上有種知性美，不過最讓他觸動(dòng)的是對(duì)方的親和力，就像是一位鄰家大姐姐一樣，讓人感覺不到壓力，生出親切感。
泰瑞就先退了出去，把空間留給他和佩內(nèi)洛。
卡爾笑道：“慕名兩個(gè)字我擔(dān)不起?！?p> “不是因?yàn)槔目藙冢抑浪麄兏吲d的太早，你能提出階段性測(cè)試的提議，必然是有一定的把握，不過這對(duì)他們也是一種鍛煉，也就隨他們了?！迸鍍?nèi)洛知道卡爾的言外之意，解釋道：“我看重的是階段性測(cè)試，或許未來能給魔法界帶來變革?！?p> 沒想到還有看清狀況的，反倒是他對(duì)拉文克勞的定義太片面了。
不過，未來給魔法界帶來變革么.......
這個(gè)帽子太大，他還戴不上。
卡爾搖搖頭：“未來的事情，還是未來再說吧。”
佩內(nèi)洛多看了卡爾幾眼，眼前的學(xué)弟，跟他接觸到的大部分一年級(jí)，或者是那些高年級(jí)生都不同，整個(gè)人很沉穩(wěn)，也很清醒，注重當(dāng)下，不好高騖遠(yuǎn)，這是難得的品質(zhì)。
“的確?！迸鍍?nèi)洛點(diǎn)頭道：“我提前跟你說下階段性測(cè)試的事情吧?！?p> 卡爾疑惑：“提前？”
佩內(nèi)洛道：“這段時(shí)間教授們對(duì)階段性測(cè)試進(jìn)行討論，也邀請(qǐng)了我們四個(gè)學(xué)院的級(jí)長(zhǎng)，具體的安排最近就會(huì)放出，你正好過來，就提前跟你說一下?！?p> “階段性測(cè)試包含的內(nèi)容很多，為了確保完善，需要一定的時(shí)間準(zhǔn)備，你提議的一個(gè)月時(shí)間不夠，而且之后還有魁地奇比賽的選拔，因此階段性測(cè)試的時(shí)間定在十一月初，這樣成績(jī)正好是在萬圣節(jié)前夜出來，還能銜接魁地奇的比賽。”
卡爾點(diǎn)點(diǎn)頭，畢竟是第一次新生大型考試，是需要充分的時(shí)間準(zhǔn)備。
不過萬圣節(jié)前夜公布成績(jī)......
這可不是一個(gè)好時(shí)間啊，只能希望奇洛教授不要搗亂了。
“同時(shí)這次還將加分增加至前三名，第一名50分，第二名30分，第三名10分?！?p> 卡爾思索，這個(gè)設(shè)定反倒是最大的問題，稀釋了第一名的收割能力。
鄧布利多，你是不是玩不起??？！
佩內(nèi)洛道：“暫時(shí)就這么多內(nèi)容，現(xiàn)在我?guī)愎涔淅目藙诘膱D書館，相信你會(huì)有很大的收獲?！?p> 卡爾問道：“佩內(nèi)洛學(xué)姐，你了解桃金娘么？”
佩內(nèi)洛詫異的看了眼卡爾，然后明白了什么，笑道：“你是被她騷擾了吧？桃金娘雖然是我們拉文克勞的學(xué)生，但她都沒跟我們交流，只知道她想要談戀愛，經(jīng)常騷擾男生。”
卡爾心中嘆了口氣，看來想從桃金娘下手，應(yīng)該不現(xiàn)實(shí)了。
而且他也想到了一個(gè)盲點(diǎn)。
如果桃金娘知道蛇怪，為什么在原著里沒提，或許她根本不知道怎么死的......
不管是作為海格案的唯一證人，還是1992年密室再開。
如果她知道是蛇怪，根本就沒那么麻煩。
卡爾邏輯形成閉環(huán)，在線索上把桃金娘劃掉，要另找切入點(diǎn)。
佩內(nèi)洛帶他來到了一年級(jí)區(qū)，道：“拉文克勞圖書館是以年級(jí)區(qū)分的，這三個(gè)書架都是歷屆一年級(jí)學(xué)生留下的筆記、習(xí)題本、課本，不過我們每五年都會(huì)淘汰一批?！?p> 卡爾拿起一本《魔藥學(xué)筆記》翻看。
作者寫的很細(xì)，還有插畫，有《學(xué)霸筆記》的樣子了。
又拿了一本習(xí)題本，居然是一本錯(cuò)題集，乖乖，這個(gè)圖書館有些夸張了！
卡爾驚嘆道：“我現(xiàn)在覺得拉文克勞的學(xué)生這么自信是應(yīng)該的，有這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)在，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的起點(diǎn)比其他學(xué)院的學(xué)生高太多，而且能少走太多的彎路?！?p> 佩內(nèi)洛自豪道：“這里都是拉文克勞的精華，雖然不能外借，但你可以隨時(shí)過來?！?p> 卡爾道：“肯定，以后肯定會(huì)多來打擾的?！?p> 佩內(nèi)洛離開了，卡爾待了一段時(shí)間也離開了，雖然有知識(shí)的寶藏，但在別人的地盤，怎么看怎么不得勁，特別是拉文克勞的學(xué)生看他眼神，讓他很難靜下心來。
“或許，我也可以整一整類似的？”
“拉一些人收集下，來個(gè)《五年OWLS，三年模擬》？”
但也只是想想，這個(gè)工作量太龐大，以他們現(xiàn)在的知識(shí)層面根本沒辦法做起來。
即使是拉文克勞的圖書館，那么多筆記，也僅僅只是個(gè)人筆記，沒有人能將其系統(tǒng)的歸納、整理，實(shí)在是涉及的知識(shí)層面太高，畢竟教輔書可不是誰都能出的！
當(dāng)然如果是昧著良心賺錢的話，那就誰都能出。
卡爾回到有求必應(yīng)屋。
他發(fā)現(xiàn)，這里跟剛開始時(shí)不一樣了！