第二章 精準(zhǔn)的控分

　　陳澤言數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

　　一月：110、120、110

　　二月：110、120、110、110

　　三月：120、110

　　四月：110、120、110

　　五月：110、120、110、110、120

　　六月：……

　　劉才軍雖然不擅長(zhǎng)找數(shù)字的規(guī)律。

　　但如此一目了然的數(shù)據(jù)，他瞬間就察覺到了。

　　這小子的考試分?jǐn)?shù)，也太規(guī)律了??！

　　琳瑯滿目的數(shù)字中，卻只有110分和120分這兩個(gè)數(shù)字。

　　看了這組數(shù)據(jù)，現(xiàn)在就算有人來跟他說陳澤言不是在控分，他都?jí)焊鶅翰恍虐。?p>　　梁彩秀繼續(xù)說：“這是他高二一整年的考試數(shù)據(jù)，另外我這還有高一的成績(jī)，和這份數(shù)據(jù)如出一轍！”

　　“他的所有分?jǐn)?shù)，要么是110分，要么是120分?！?p>　　“而且都是整數(shù)！”

　　“甚至就連考多少分，都是有規(guī)律的?！?p>　　劉才軍驚恐的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也發(fā)現(xiàn)了。

　　“每當(dāng)他考了兩次110分，下一次就會(huì)考120！”

　　“沒錯(cuò)，”梁彩秀心中格外震撼：“所以我猜，他應(yīng)該是在故意控制自己的分?jǐn)?shù)?！?p>　　“可是……”劉才軍心中震驚之際，卻又格外的疑惑：“他控分的原因是什么？”

　　梁彩秀聳了聳肩，笑著道：“這你就只能親自去問那個(gè)小家伙了，我只知道他既然有能力控分，那他在數(shù)學(xué)方面的造詣，可能并不會(huì)比吳琴琴差。”

　　這個(gè)道理劉才軍自然是懂的。

　　有道是考不及格的叫學(xué)渣。

　　能考滿分的叫學(xué)霸。

　　而能控分的，那叫學(xué)神！

　　梁彩秀像是忽然想到了什么，問道：“老劉，陳澤言的物理成績(jī)?cè)趺礃?？?p>　　劉才軍下意識(shí)的回答道：“很一般，基本上……”

　　他的話還沒說完，立馬幡然醒悟。

　　猛地睜大眼睛，滿臉的難以置信：“你是說……”

　　梁彩秀點(diǎn)點(diǎn)頭：“畢竟數(shù)理不分家，數(shù)學(xué)能控分，物理難道還能差到哪里去？”

　　劉才軍聞言心中又驚又喜！

　　如果真如梁彩秀所說，那這陳澤言，豈不是一個(gè)超級(jí)神童？

　　他的班上，要誕生第二個(gè)吳琴琴了？

　　一想到這里，他的心里頓時(shí)洶涌澎湃。

　　仿佛有一股洪荒之力，催促著他馬不停蹄的回到自己工位。

　　開始整理起一個(gè)個(gè)文檔。

　　而他和梁彩秀的行為，也引起了其他人的注意。

　　“怎么了老劉？”

　　“看你這臉色有點(diǎn)紅啊，是不是身體不舒服？”

　　劉才軍則是故作尷尬的笑了笑，解釋道：“不是，是我之前給學(xué)生講題，有一道題講錯(cuò)了，這不傳到梁老師耳朵里去了，感覺面子上有些過意不去嘛。”

　　他心里很明白。

　　如果陳澤言那小子真是在藏拙、控分，那心里肯定是不希望別人知道的。

　　既然如此，作為他的老師，自然也不能隨便把這事兒給捅出去。

　　更何況，現(xiàn)在這事兒還沒有百分之百確定呢。

　　……

　　兩個(gè)小時(shí)后。

　　看著電腦界面上的數(shù)據(jù)，劉才軍徹底陷入了沉思。

　　陳澤言物理成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

　　一月：86、88、90

　　二月：88、86、88、90

　　三月：88、86、

　　四月：88、90、88

　　五月：86、88、90、88、86

　　六月：……

　　如果說，之前劉才軍對(duì)于陳澤言控分，內(nèi)心持存疑態(tài)度。

　　那么現(xiàn)在這份數(shù)據(jù)，就是打破他內(nèi)心最后一絲疑慮的鐵證！

　　現(xiàn)如今，就算是陳澤言本人當(dāng)面否定，他都不會(huì)信。

　　你這考試的分?jǐn)?shù)，敢再規(guī)律一點(diǎn)嗎！

　　這不統(tǒng)計(jì)不知道，一統(tǒng)計(jì)，直接就穿幫了啊！

　　不過他心里始終有個(gè)問題想不明白。

　　那就是陳澤言為什么要控分？

　　目的是什么？

　　作為一名學(xué)生，展現(xiàn)出自己超高的學(xué)習(xí)天賦，只會(huì)對(duì)他更加有利才對(duì)。

　　學(xué)校方面會(huì)給予他額外的特權(quán)。

　　老師方面會(huì)對(duì)他區(qū)別對(duì)待。

　　同學(xué)方面會(huì)對(duì)他刮目相看。

　　藏匿于普通人中，有什么特殊意義嗎？

　　難不成是想偷偷努力，然后在高考的那一天，驚艷所有人？

　　完全沒那個(gè)必要?。?p>　　他不理解。

　　所以，他準(zhǔn)備和陳澤言當(dāng)面談?wù)劇?p>　　另外，全國(guó)物理競(jìng)賽就要開始報(bào)名了。

　　如果他能勸動(dòng)陳澤言去參賽，今年他們?nèi)姓f不定也能拿到金牌呢！

　　……

　　下課鈴聲響起。

　　陳澤言伸了個(gè)懶腰，摸了摸咕咕作響的肚子，起身準(zhǔn)備去吃飯。

　　然而，還沒等他走出教室，就被一個(gè)人擋住了去路。

　　看到擋住路的人，陳澤言好奇道：

　　“劉老師？有什么事嗎？”

　　劉才軍笑呵呵道：“沒啥事兒，小陳，你這是吃飯去?。俊?p>　　小陳？

　　陳澤言聽到稱呼不由得愣了一下，旋即點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那正好，”劉才軍順著桿子往上爬，接話道：“我家里飯做好了，你跟我一起去吃兩口，我這邊也有點(diǎn)事情想跟你聊聊。”

　　他這番話里可是藏著一些玄機(jī)的。

　　要是他單純的邀請(qǐng)陳澤言去家里吃飯，陳澤言肯定不會(huì)去。

　　畢竟學(xué)生和老師單獨(dú)相處，氛圍本身就是比較尷尬。

　　可他卻在末尾補(bǔ)充了一句：有點(diǎn)事想找你聊聊。

　　老師找學(xué)生聊聊最近的情況，可是天經(jīng)地義啊。

　　這樣一來，就算陳澤言想拒絕，也不太好拒絕。

　　果不其然，陳澤言只是猶豫了一下，便點(diǎn)頭答應(yīng)道：

　　“好，那就打擾劉老師了?！?p>　　……

　　劉才軍住的是學(xué)校提供的職工宿舍。

　　宿舍不大，就是一個(gè)60平米左右的一居室。

　　不過麻雀雖小，五臟俱全。

　　電視、電腦、空調(diào)，各種家具一應(yīng)俱全。

　　劉才軍給陳澤言接了杯水：

　　“你先喝口水，還有個(gè)湯好了咱們就開飯。”

　　陳澤言接過水杯，表情卻并沒有像其他學(xué)生一樣拘謹(jǐn)。

　　他左右看了看，房間被收拾的很整潔。

　　各式各樣的物品擺放的井井有條。

　　墻角和一些器具的下面，看不見灰塵。

　　這說明劉老師有每天都打掃房間的習(xí)慣。

　　不一會(huì)兒，最后的西紅柿雞蛋湯也好了。

　　飯桌上。

　　一個(gè)青椒肉絲，一個(gè)油燜茄子，一個(gè)酸辣土豆絲。

　　外加上一大碗西紅柿雞蛋湯。

　　都在蹭蹭的冒著熱氣，散發(fā)著誘人的香味兒。

　　劉才軍解下圍裙，招呼道：“小陳，飯好了，快來吃吧。”

　　“誒。”陳澤言應(yīng)了一聲。

　　起身自個(gè)兒主動(dòng)找了個(gè)碗盛飯。

　　劉才軍有些意外，笑呵呵道：“你小子，倒是真不客氣。”

　　陳澤言也笑：“那可不，在教室，您是劉老師，在這兒呀，您就是我劉哥，我要是太拘謹(jǐn)，尷尬的反而是您呀?！?p>　　這話倒是說到劉才軍心坎兒里去了。

　　絕大多數(shù)學(xué)生見了他，基本都是恭恭敬敬，心中多少有些敬畏。

　　可學(xué)生越是對(duì)他感到敬畏，他反而越是有些放不開。

　　尤其是在大街上遇到自己的學(xué)生。

　　學(xué)生覺得尷尬，他這個(gè)當(dāng)老師的又何嘗不是？

　　反而，像陳澤言這種泰然自若、淡然處之的行為方式。

　　讓他覺得相處起來更舒服。