第十章 繪畫與童心 三、幼稚的畫廊

　　　　三、幼稚的畫廊

　　第二天早晨，錢董事早早起床，他穿上運動衣，簡單的洗刷一下，他就在優(yōu)育院內開始了慢跑，他沿著學校的道路往前慢跑，一直跑到了大門口。他在大門口轉了一個彎，回頭一看咋見影壁墻背面的白墻上被誰畫得五顏六色。他走近一看心想肯定是美術班那位小朋友干的。

　　錢董事轉過身一路小跑向美術班學生宿舍跑去，他來到小朋友男宿舍，不動聲色地開開房門，他在宿舍內一個床位，一個床位地查看。當他走到毛蛋的床前時，他見毛蛋正在熟睡，可毛蛋的臉上沾了很多顏色，這時他已經心知肚明了。

　　他走上前用有手拍了拍毛蛋的頭，見他沒有反應，錢董事搖了搖頭生氣地說：“真是個壞蛋?！彼f完也就走開了。

　　上午第一節(jié)上課，錢董事坐在教室的最后一排等著毛蛋來上課，可是一直等到快下課的時候，才見毛蛋背著小書包慢騰騰地向教室走來。

　　錢董事馬上迎了出去，他拉著毛蛋的手說：“走！我們去大門口看一樣動西。”毛蛋還帶著幾分睡意好似做夢一般，他跟著錢董事來到了影壁墻邊。錢董事用手指著墻上的畫說：“這畫是你畫的嗎？”毛蛋這時才睜大眼睛看著錢老師生氣的樣子，才知道壞事了。

　　他低下了頭嘴里嘟噥著說：“是－－－－－－－－是我畫的?！卞X董事不冷不熱地說：“你看你畫的好看嗎？”毛蛋低著頭說：“我是在畫畫廊?！薄笆裁矗慨嫯嬂?？！”錢董事用一個手指對著毛蛋的頭輕輕的指了一下說：“我們優(yōu)育院的白墻都讓你畫成畫，那不成了閻王殿。你看看這樣一堵白墻讓你畫去了四分之一真難看。”

　　錢董事在那里喋喋不休地數落著，毛蛋低著頭一言不發(fā)。華麗老師從大門口進來，她看見毛蛋在挨錢老師的批評，她走過去和藹可親地輕聲說：“錢老師我把毛蛋同學叫去談談話，他或許能聽得進去?！?p>　　錢老師看對毛蛋訓話訓了半天也沒有什么作用，他就順水推舟對華麗老師說：“那好，你去跟他談談話，他也許聽你的話?！?p>　　毛蛋隨后跟著華麗老師來到了老師辦公室，華麗老師對毛蛋說：“你看你的臉上都沾了顏料，快去拿臉盆接水洗洗臉?！?p>　　華麗老師拉著毛蛋的手走到臉盆前，她往臉盆里倒了溫水接著給毛蛋洗臉。華麗老師給毛蛋洗完臉，她讓毛蛋在一把靠椅上坐下，而后語重心長地對毛蛋說：“毛蛋同學是一位好學生，你愛畫畫這我理解，可你往墻上畫畫也得征得老師的同意才能畫。你想大門口那堵白墻就象是學校的臉面，你往臉面上畫畫，畫得不好，那是很難看的－－－－－－－－－－－?！?p>　　毛蛋這時被感動得流下了眼淚，他哭著說：“華老師我知道自己做錯了，我想畫一條畫廊成為一名大畫家，誰知畫錯了，以后我一定聽老師的話。”

　　華麗老師拿出了手絹給毛蛋擦眼淚，她對毛蛋說：“你想畫畫廊這種想法很好，但不是在墻上亂畫，而是從你的優(yōu)秀作品中選出幾幅、十幾幅裝上鏡框掛在長廊里供人們參觀學習，這才叫畫廊。”

　　她給毛蛋擦完眼淚，毛蛋在華麗老師的循循善誘下，他知錯必改一定要作一個好學生。他對華麗老師說：“我去把晚上畫的兒童畫擦掉，恢復原來的樣子。”他說完走出老師辦公室，領著阿呆、阿毛手里拿著洗刷用具來到學校大門口的影壁墻邊，他們用水洗刷被自己亂畫的墻壁。

　　毛蛋畫畫廊的事過去幾個月后，小朋友們漸漸遺忘了網絡游戲的癮頭，學校領導和老師也消除了網癮的隱憂。小朋友們的專業(yè)課學習也轉入了正常狀態(tài)。可霍新的心里卻有點疑慮重重，他把錢董事叫到自己的辦公室。

　　錢董事站在老板桌前，霍新問：“你說說，我們優(yōu)育院教育的特點是什么？”錢董事對霍院長這突如其來的提問有點丈二和尚摸不著頭腦，他象一個小學生一樣站在那里嘴里吱吱唔唔說不清楚。

　　“你在想想。”霍院長說完。錢董事就站在那里想了多時，他突然茅塞頓開嘴里說：“我想起來了，我想起來了，不就是經濟性、創(chuàng)造性和實踐性?！?p>　　“對，對了。”她說完停了一下，話題一轉又說：“可你分的專業(yè)班缺少的就是經濟性，你懂嗎？”“是，我知道了——那有什么辦法呢？都是小朋友們網癮造成的?！?p>　　霍新坐在老板椅里點了點頭若有所思地說：“現在網癮消除了，你的專業(yè)班在課時按排上也要添加一點經濟學的內容?！薄笆?，院長！可怎么添加呢？”

　　霍院長挑了挑眉毛鄭重其事地說：“這樣吧！從下周起，每周的周一是經濟學授課時間，我先帶個頭，下周一我先講，順次是你和雯雯老師，咱們三人一輪一周講下去你看怎樣？”“是，聽從院長的按排?！卞X董事站在桌前點頭鞠躬?！澳悄憔突厝蕚鋫湔n吧！”錢董事聽她說完轉身離去。