下午六點(diǎn)。
太陽依舊毒辣，很多家長已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地趕了過來。
“您好，是來開家長會的家長嗎？”
“嗯?！?p> “現(xiàn)在學(xué)生們都還在上課，我?guī)攸c(diǎn)！”
“好的，謝謝！”
……
來到階梯教室，陳義將那位家長安排在了前排：“叔叔，對，這場家長會結(jié)束之后，會有十分鐘時間給那個導(dǎo)演，到時候坐在這個位置看得更加清楚，而且有什么問題也可以直接提出來！”
“嗯，好的，謝謝！”
“那叔叔我就先去忙了，有什么需要可以詢問我們的工作人員，就是門口那幾位！”
“嗯嗯，你先去忙吧！”
“好的，叔叔再見！”
那位家長看著陳義離開的背影，一時間有些感慨，如果自家的孩子待人能夠這么禮貌的話，那就真的是家里燒高香了！
這之后，一個又一個的家長被陳義親自帶到了階梯教室，每一個都送到座位為止，而且每次最后都會很禮貌地說一聲再見。
其余部分家長則是由孫行、王琴、丁葉以及賀瑋帶過來的，相比陳義，除了賀瑋之外，他們的話就比較少了。
賀瑋比陳義還要離譜，有時候聊著聊著就直接坐在了那位家長的旁邊，直接就將接待這事給拋到了腦后。
這種情況，光是陳義就遇到了好幾次。
差不多六點(diǎn)半的時候，大部分家長也就到齊了，初三的班主任也大都到場了。
陳義現(xiàn)在已經(jīng)坐在了后臺，整個人已經(jīng)累成了狗。
孫行也不太好受，王琴和丁葉兩人倒也還好，沒有像陳義他們?nèi)四菢訌男ｉT一路帶到階梯教室，只是大致指一個方向。
而賀瑋則是那個最輕松的，每次送完之后，還會坐著休息一陣子。
“義哥，你等會還能上臺不？”孫行看著汗流浹背的陳義一時間有些擔(dān)心，生怕等會陳義上臺之后站都站不穩(wěn)。
“沒問題，”陳義拿起一張紙擦了擦汗，淡淡笑道：“反正等會上臺之后，我放個視頻講幾句就應(yīng)該能完事了?！?p> 說著陳義的目光又移到了賀瑋的身上，輕聲問道：“之前讓你準(zhǔn)備的那些知情同意書和筆，都準(zhǔn)備好了？”
“早就準(zhǔn)備好了，等會你上臺之后，我就把東西給發(fā)下去！”賀瑋比了個OK的手勢。
賀瑋感覺自從在咖啡廳搞了那些厚臉皮的事之后，他就像是打破了封印一般，他覺得自己以前的生活簡直就像是在晾曬咸魚。
固定的工作就像是在接受陽光的洗禮，枯燥的工作方式就像是在他身上撒下的鹽，而他就是那條魚。
原本還算鮮活，但是隨著時間的推移，就會變成一個又閑又多余的人。
可現(xiàn)在，在跟著陳義待了一段時間之后，他感覺自己整個人都有了精神，無論做什么事都比以前更有動力。
而且自從聽了陳義的話，在抖音上紅了之后，對于陳義的安排，他基本不會拒絕。
整場家長會舉辦得很順利，雖然是集中到一起開展的，但由于前期準(zhǔn)備得很足，所以很多問題學(xué)生也都被點(diǎn)出來了，希望學(xué)生家長在最后的一段時間里督促一下。
雖然只有十天了，但能多拿一點(diǎn)分就多拿一點(diǎn)分，免得到時候無學(xué)可上。
或者花一大筆錢將其轉(zhuǎn)回老家，這都是很不劃算的。
……
這一個小時里，講的內(nèi)容很充實(shí)，最后由校長馬詠志上臺，講了一小段。大概也就是希望家長在這最后的是幾天里，多注重孩子的飲食睡眠健康，不要在這個時間段生病之類的。
最后他微微一笑道：“我知道各位家長今天到場還有另外一件事，之后會有十分鐘專門給他講解。首先我來介紹一下這位往屆生吧?！?p> 隨后大屏幕之上出現(xiàn)了一份陳義的詳細(xì)資料，除了基本信息之外，還將他為學(xué)校捐書的事寫了進(jìn)去，除此之外，還有很多陳義相關(guān)的照片。
全都是學(xué)校一些老師隨手拍下的……
有陳義和學(xué)生們交流的畫面，還有陳義打掃圖書館的照片，除此之外還有很多拍攝時候的照片。
已經(jīng)坐在待定席的陳義在看到這一幕后，心中不由有些感動，這些之前學(xué)?？蓮奈锤徇^。
而學(xué)校這么做的目的也很簡單，就是為了讓這些家長知道，學(xué)校就是陳義的背景。你們可以不相信這個孩子，但是總不能連學(xué)校都不相信了吧？
然而下面不少家長在看到陳義的照片之后，都忍不住驚嘆道：
“居然是那個接待的小伙子！”
“原來就是他啊，難怪我家孩子一個勁讓我同意，這見面之后，我覺得他這人確實(shí)挺不錯的！”
“就沖他待人彬彬有禮，今天他讓我簽什么都沒問題！”
……
“那么接下來就讓我們有請陳義同學(xué)上臺吧，接下來是他的時間！”
隨著馬詠志走下臺，陳義接過話筒緩緩走上了臺。
雖然已經(jīng)換了一套衣服，但那些被陳義接進(jìn)來的家長們，還是一眼就將他認(rèn)了出來，實(shí)在是印象深刻。
其實(shí)陳義做得也不算極好，但是凡事就怕對比。
這個看上去和自家的孩子年紀(jì)差不多的孩子，待人處事，卻是天差地別，這么一對比，陳義身上的好也就放大了不少。
不等陳義開口說話，下面不少家長就自覺地鼓起了掌。
面對下面那些家長的掌聲，陳義深深地對他們鞠了一躬：“謝謝大家，我也不多說什么了，我想邀請各位家長觀看，我的短片，雖然可能會不符合各位家長們的口味，但是我想讓你們看看，你們的孩子，在學(xué)校的真實(shí)學(xué)習(xí)情況！”
隨著陳義的話語落下，階梯教室的燈次第熄滅。
伴隨著嘈雜而熟悉的蟬鳴聲，屏幕緩緩亮起。
下面那些已經(jīng)坐了一個小時的家長們，聽到蟬聲后，頭頂上的風(fēng)扇聲似乎也變得明顯了許多。
加上那些嘈雜的談?wù)撀?，一下子就將不少八零后家長拉到了童年回憶之中。
記得小時候，夏天在學(xué)校的時候，不少學(xué)生都會擠在一個大吊扇的下面。
那時候家里還都不富裕，只有在學(xué)校才能體驗(yàn)到這種老式大吊扇。
還記得那時候上課發(fā)呆看著吊扇轉(zhuǎn)得晃晃悠悠的，總會擔(dān)心它會掉下來，將下面那些同學(xué)的腦袋給……
PS：祝大家跨年快樂（^^)