雖然說(shuō)是被譽(yù)為災(zāi)厄的化身之一，但覓災(zāi)的實(shí)力并不強(qiáng)，單論武力的話只是在鬼將的中游差不多是現(xiàn)在珉淮的水準(zhǔn)。
甚至于在過(guò)去到現(xiàn)在整整數(shù)百近千年的時(shí)間里面，它的實(shí)力也不曾有過(guò)一絲一毫的長(zhǎng)進(jìn)。
可是從另一方面而言，覓災(zāi)又強(qiáng)的離譜。
從誕生那一刻就是鬼將，死亡關(guān)頭吸食氣運(yùn)帶來(lái)的影響同階沒(méi)有任何方法阻攔，在無(wú)外界干擾的情況下不死不滅，這是鬼王（禁忌之路）才能做到的。
只不過(guò)鬼王（禁忌之路）是道（路）存則不死不滅，而覓災(zāi)是更為脆弱的靈魂罷了。
但觸類(lèi)旁通，校長(zhǎng)欲圖去剖析覓災(zāi)的存在去再抓住幾分走上禁忌之路的可能。
當(dāng)然從始至終校長(zhǎng)也不會(huì)去傷害覓災(zāi)，畢竟哪怕現(xiàn)在能壓制住覓災(zāi)吸食氣運(yùn)導(dǎo)致的災(zāi)厄不顯靈，但假若真的傷害乃至于具有殺死傾向。
校長(zhǎng)有預(yù)感，自己會(huì)死，哪怕他已經(jīng)開(kāi)始去追逐禁忌之路了。
所以他也只敢將它封印在這里。
校長(zhǎng)的手伸進(jìn)口袋，掏出一把細(xì)碎的翡翠，但僅僅只有米粒一般大，這種邊角料的價(jià)值也就那樣了。
一粒粒的翡翠散落在地，如同種子開(kāi)始生芽，結(jié)晶一般向上攀升，如同一顆又一顆的玻璃樹(shù)苗生長(zhǎng)在覓災(zāi)附近。
手臂開(kāi)始流淌下皮與血肉的混合物，在下垂的指尖匯聚一疊又一疊肉浪聚而不落，像是定格的融化中的蠟像一般。
腹部突兀的長(zhǎng)出一張猙獰的臉部，周?chē)鷾囟润E降。
威壓在校長(zhǎng)身上迸發(fā)開(kāi)來(lái)，從上往下的壓制著地面。
大部分為灰白的翡翠被校長(zhǎng)用一股寒氣托起，解封的覓災(zāi)欲圖暴起逃竄，但身體被校長(zhǎng)的威壓鎮(zhèn)壓形成一個(gè)短暫的類(lèi)封印的存在。
翡翠樹(shù)苗在中間開(kāi)始裂開(kāi)縫隙來(lái)，隨即蔓延開(kāi)來(lái)，一根又一根的樹(shù)苗炸裂成粉末在驕陽(yáng)的光照下熠熠生輝。
那米粒一般的翡翠是被譽(yù)為玄鎮(zhèn)的具有鎮(zhèn)壓等效果的邊角料，但邊角料也足夠了，畢竟哪怕是一整塊頭顱大小的玄鎮(zhèn)也堪堪能夠做到這般效果。
木型奪生機(jī)，借生機(jī)增己力。
沾染著人氣的翡翠也能提供一絲的氣運(yùn)，供給覓災(zāi)吸食，但量少且不影響自身，給校長(zhǎng)提供了一瞬的間隙。
這次是一個(gè)拳頭大小的玄鎮(zhèn)被拋至空缺之位，翠綠外裹挾著略顯灰白的血肉，拋出的掌心可見(jiàn)一點(diǎn)白骨。
玄鎮(zhèn)又激活著其他部位，頂著威壓正欲起身的覓災(zāi)才起一指的高度，土壤堪堪微微隆起，又瞬間被壓倒。
“這些可都是錢(qián)啊。”校長(zhǎng)拋了拋灰白的翡翠，已經(jīng)收起了駕馭的鬼，露出的手掌部位雖然依舊怪異但正在慢慢改善。
那些愚昧的家長(zhǎng)的錢(qián)除了正常的開(kāi)銷(xiāo)以外全貼進(jìn)了購(gòu)買(mǎi)玄鎮(zhèn)上了，早些年降妖除魔積累的家當(dāng)也即將見(jiàn)底。
他和曉閻，陸辛快速成長(zhǎng)不同，他從接觸到這個(gè)光怪陸離的世界一步一步走來(lái)已有十余載。
只是達(dá)到鬼卒（厲鬼）就花了兩三年，到鬼將（煞惡）更是五六年之后的事了，此后近八年的時(shí)間里慢慢的看見(jiàn)了需要仰望的天塹――鬼王（禁忌之路）。
但越是靠近，他越是心煩意亂，他能感覺(jué)到自己的每一次向前都有一層厚厚的阻尼感，他很擔(dān)心自己不能跨越那天塹。
他似乎到了極限……
他在積攢其他的手段，去了解那些神鬼志異，像個(gè)病急亂投醫(yī)的瘋子，因?yàn)樗芨杏X(jué)到自己的心慢慢的被它加速停止。
自己駕馭的，體內(nèi)的，它，在慢慢脫離掌控，它在反過(guò)來(lái)控制自己。更何況哪怕沒(méi)有它，陰氣入體過(guò)重深入骨髓，也不會(huì)有幾年好活。
鬼修，曾經(jīng)落寞的旁門(mén)左道，哪怕現(xiàn)在是受眾群體最多的存在，它的弊端卻是根本掩蓋不了的。
沒(méi)有練體超脫的法門(mén)，陰氣破了先天一氣，留下的也就是感悟羽化等需要道的理解跟鬼王（禁忌之路）相似的路子。
不入鬼王（禁忌之路），壽元短暫如煙花彈指一瞬的燦爛之后僅留飄散的余灰不被過(guò)問(wèn)。
但只要越了那天塹，便是海闊天高仍我游，只要不做過(guò)于傷天害理之事都可以逍遙快活。
所以他癲狂癡迷。
榨干自己的精力走出了自己的一條封印的路子，這恐怕是他走下去不依靠他人便能在生命盡頭和死神爭(zhēng)存活去賭屬于他的禁忌之路。
但很可惜，他不會(huì)去走下這條路，折翼荊棘是他成長(zhǎng)的助力，但擺在櫥窗的商品卻讓他忽略了自身。
他的目光緊盯著它，他所做的只不過(guò)是擔(dān)憂百密一疏的后手罷了。
折翼荊棘將他送到了天塹處，又將他阻攔在外，外來(lái)的羽翼再豐滿鮮麗也比不過(guò)自身所生長(zhǎng)的適合自身。
折翼荊棘，究竟是折斷了他的羽翼又將他丟入荊棘，還是讓他自己折斷不適的羽翼沖破荊棘？
答案并不在外人身上，只不過(guò)是看見(jiàn)什么想著什么就是什么而已。
不過(guò)成果已經(jīng)有了，校長(zhǎng)也沒(méi)有在意所謂的答案，他在向自己的理想奔跑卻又在遠(yuǎn)離。
那灰白的玄鎮(zhèn)纏繞著覓災(zāi)的氣息，靜靜的放置在校長(zhǎng)的手上。
下一刻。
“嘭！”衣裳破開(kāi)洞口，血液粘稠的拉著絲線向后呈圓錐的迸發(fā)，心臟處被破開(kāi)一個(gè)洞口，藕斷絲連的那溫?zé)岬难p繞著破損卻依舊跳動(dòng)的心臟。
冰涼觸感的玄鎮(zhèn)被校長(zhǎng)不緊不慢的貼合著心臟，酥酥麻麻的刺激直達(dá)大腦。
鎮(zhèn)壓！
校長(zhǎng)的身體比校長(zhǎng)的思緒更快做出反應(yīng)，玄鎮(zhèn)出現(xiàn)鎮(zhèn)壓效果時(shí)，氣息毫無(wú)保留的全面鋪開(kāi)。
周遭出現(xiàn)融化蠟像的虛影，悲鳴聲響徹著腦海，那悲苦融化的面部隱約可以看見(jiàn)一二校長(zhǎng)的影子。
校長(zhǎng)也看見(jiàn)了。
“果然，你真的在反過(guò)來(lái)控制我……”校長(zhǎng)收起神情面無(wú)表情的望著和自己有著相似的虛影，語(yǔ)氣冰冷的說(shuō)道。
虛影沒(méi)有任何表示，而校長(zhǎng)也沒(méi)有欲圖聽(tīng)取表示的傾向。
思緒反應(yīng)過(guò)來(lái)配合玄鎮(zhèn)壓制住了躁動(dòng)的身體，身后的血絲又重新匯攏，肌膚除了白嫩之外見(jiàn)不出其他。
在看不見(jiàn)的內(nèi)部，融合著玄鎮(zhèn)的心臟每一次的跳動(dòng)都緩慢而沉重，沾染的氣息被囚禁于身體。
……
（番外因?yàn)殚_(kāi)車(chē)沒(méi)過(guò)，改不了，全是車(chē)雖然車(chē)速很慢還是被扣下了就是。）
?。ㄏ旅媸潜緛?lái)關(guān)于番外要說(shuō)的話，這是唯一能過(guò)的了。）
……
?。ò?，本來(lái)沒(méi)想寫(xiě)的，但控制不住自己刪了又加回來(lái)告訴自己就寫(xiě)一點(diǎn)，結(jié)果直接寫(xiě)到一千去了，想了想直接把章節(jié)改成番外全寫(xiě)這個(gè)了。）
?。ㄕf(shuō)說(shuō)甄堂吧，其實(shí)甄堂會(huì)這么做的原因也沒(méi)有地方去點(diǎn)就放在這里好了。）
?。ê?jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，她是對(duì)這里不報(bào)有希望了，又或者說(shuō)是看見(jiàn)真實(shí)的她對(duì)曉閻和陸辛抱有希望，沒(méi)錯(cuò)就是那倆存在感極低的主角。）
?。ㄋㄟ^(guò)先前作為宣傳的高升學(xué)率等與那些沒(méi)有加以理會(huì)的差苗子和憫夢(mèng)的眼珠相聯(lián)系，推測(cè)出了大清洗。）
?。m然她也清楚以自己的成績(jī)不在其名單之中，但是她會(huì)遺忘像是祈希等等的記憶。喜歡也不想僅僅止步于喜歡，對(duì)沒(méi)有未來(lái)的奔赴像前方軌道斷裂卻剎不住的列車(chē)般，想要阻止但控制不住。）
?。ㄋ膊聹y(cè)到曉閻和陸辛?xí)托ｉL(zhǎng)之間的關(guān)系存在問(wèn)題，如果點(diǎn)燃也很有可能將自己波及進(jìn)去，而且點(diǎn)燃并波及的概率并不低。）
?。ǖ舱缟厦嬲f(shuō)的那般，她對(duì)曉閻和陸辛抱有希望，她很期待點(diǎn)燃，因?yàn)槿绻麜蚤愃麄冎灰獩](méi)輸，只要憫夢(mèng)還活著，在她看來(lái)她就可以和祈希在一起。）
（她們之間的間隔就是校長(zhǎng)，不能讓祈希出去，這樣會(huì)暴露憫夢(mèng)的立場(chǎng)并且產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。）
?。ǖ灰ｉL(zhǎng)不在，她就可以和祈希出校門(mén)，祈希就在家等著她，一起生活。祈希雖然是回憶與憫夢(mèng)相連，但憫夢(mèng)作為妖的壽元是高于人類(lèi)的她的。）
（甄堂看見(jiàn)了希望，也明白自己身在絕望，她不愿后悔莫及，也愿與祈希共赴未來(lái)，所以才會(huì)和祈希那啥。）
?。ǚ駝t單從理論上而言，哪怕甄堂很喜歡祈希也不會(huì)在表白當(dāng)天直接和祈希那啥成這個(gè)模樣。）
?。ㄆ硐５脑掚m然心大并沒(méi)有想這么多，但白天的一人缺失的安全感也是這么做的原因之一。）
?。ㄒ菜闶秦S富人設(shè)了，雖然有點(diǎn)崩跟長(zhǎng)殘了有點(diǎn)像。）
……
?。ňC上，雖然也沒(méi)人看就是了，注重的就是一個(gè)儀式感。）