我有個可愛的兒子，好喜歡、好喜歡他。
我是個懶媽媽，不僅不會帶小寶，還不學習，以差不多就行的態(tài)度帶他。自從那次他發(fā)燒嚇著我之后，我就跟個神經(jīng)病似的，見到他動不動就頂一下腦門，要不就測個溫度。孩子就因為我們沒有帶好，有那么一兩年經(jīng)常發(fā)燒，一發(fā)燒就得跑醫(yī)院，拿了藥再不退燒我就擔心得不行，沒辦法因為我的不安讓孩子多住了好幾次院。不管怎么說還是帶大點兒了，現(xiàn)在好多了。
記得他剛會走路時，磕一下我的心都是疼的，有時我都不想看著他走來走去的，怕他的一個不小心讓我心疼得難受。
有一次發(fā)燒挺嚴重的住院了，剛住院前兩心疼得不行，第三天一不發(fā)燒歡實起來，我的語氣立即變了，
“恩，明天輸完液下午去上英語課?。 ?p> 囑咐著他爸送去上課，溫度一穩(wěn)定我就去上班了。同屋小朋友的媽媽說：
“大姐，前兩天看你心疼成那樣，今天溫度剛一穩(wěn)，就讓上課去啦。別逼著孩子太緊了?！?p> 聽她這么一說我繃著的臉立即笑了起來，說：
“呵呵，是??！那你們看情況定吧！”
我去上班了，同事小山說：“姐，你這黑眼圈太嚴重了，好幾天沒休息好吧！”
“咳，孩子住院，今天穩(wěn)定了，有人看我就上班來了?！?p> “那您這么憔悴，說啥也得先回去休息呀，身體重要。”
“咳，把手頭的工作先處理一下吧?！?p> 是呀，我總是請假扣工資呀，手頭的工作積壓得太多也不好交待。既然公司允許我有事兒請假，那我但煩能倒騰開，就抓緊時間把工作做好。當時這公司領(lǐng)導根本不在乎工資，他希望大家把手頭工作做好，少缺勤，更鼓勵大家加班。而我平時非必要不加班，還得早早回家看孩子呢。
我一有時間就自己帶他，上班沒轍讓他奶奶看會兒。大概在孩子八個月時我去找的工作，當時家里人都反對，但我非工作不可，說起這事兒很感激當時這家公司的李總和馬姐給我上半天班的機會。我也是很努力的把事情壓縮在半天時間干完，有時忙不過來還要加會兒班，實在不行在本區(qū)內(nèi)外出，我都是回家把孩子和他奶奶一起帶著出去辦事兒。我那小寶貝那么小就陪著我一起工作了，嘻嘻！現(xiàn)在想想我感覺還很好呢！但不能時常帶著，有時他會要求跟我一起去上班，沒什么不舒服也不用我特別監(jiān)督的情況下，我是不同意的。他就用他的辦法拖住我，拉著不讓出去，要不就鬧，別說這樣了，就是他一個不高興，我也不敢走呀！就算是遲到了也得先把他逗開心了再出發(fā)，我這小寶貝笑點可低了，一點兒小事兒都能逗得他哈哈大笑。有時我一個笑話重復(fù)說好多次，他聽了后依然笑得很開心。
上一年級的臭小子，剛上課頭兩天，他可喜歡這學校了，沒過幾天，就說不想去了，這時你一問肯定有事兒。有個叫坤的小子打了他，我不知道怎么處理，那也得處理呀，不然他不去上學了。我倆約定好第二天早上去學校門口等坤，跟他談?wù)?、問問他為什么打人?？汕蓻]等到坤遇到了校長，事情鬧大了，校長找到了班主任說了這事兒。得，這無形中挑了班主任的毛病，我怕班主任討厭我孩子，計劃著送禮給班主任。送了兩次老師終于收了，但主要的禮物第二天放孩子書包給退回來了，收了孩子手工做的小賀卡。哎，這可不好辦了，分析著原因，一個多月后又計劃了一次，可老師還是拒收了。沒轍，現(xiàn)在全憑這小子自己混吧！聽說，孩子坐位的變動能透露出老師對孩子的態(tài)度。就因為這，我時常問起他的坐位，都不理想，但也沒有想到更好的辦法。
這小子的社交能力還是挺強的。在這一兩年時間里，他不停的對A4紙、橡皮等小物件有大量需求。二年級時混了個副班長，協(xié)助老師管理班級事務(wù)。在這過程中，他成長得很快。比如：他在講臺位置看管班級紀律，他看到了同學們的小動作、小伎倆；承擔起一些班級事務(wù)，責任心明顯增強，有時回到家還在抱怨，因為哪一個人，影響了班級榮譽，影響班級取得月流動紅旗。看著他的“氣憤”，我很欣慰！我的小寶貝慢慢長大、懂事兒了。在勸解他的同時，我真想抱抱他，臭小子不輕易讓抱了。
被數(shù)學小組選中的小學生在炫耀，“我的第一次計分考試-數(shù)學，全班第一?！眿寢屄犃水斎桓吲d，但又怕這樣的“第一次第一”對他產(chǎn)生負面影響。是啊，當年他媽取得的那次“第一”，負面影響很大。在他媽媽的潛意識里：他數(shù)學學不好才不正常呢。數(shù)學小組課的作業(yè)，我看了很是喜歡，同時也在確認一件事兒：這孩子在學習方面值得花時間培養(yǎng)。沖突的田徑隊，他被選上了，怎么辦？我是不同意的，但看孩子回來述說著隊里事情的神氣和表情，還是忍住了。我這樣一位不稱職的媽媽呀，沒有過多的去了解做為田徑隊員-兒子的具體情況，差點耽誤了孩子。錯了才知道：運動與身體狀況不是堅持就可以的。哎，煎熬中，孩子很堅強，很快好起來了。從中我也認識到很重要的一點：我的孩子太能堅持，以后他提出的問題，我得加倍重視。我很幸運，得了這樣一位小寶貝，可依靠。我更愛我的兒子了！
記得他剛上幼兒園時，第一天上學我特地請假送他，到班上，看到有位老師正抱著哭的孩子走來走去，有一位老師在維護孩子們的秩序。我家的大寶貝直接進去選了喜歡的區(qū)跟小朋友玩上了，他媽媽我還站在那久久不愿離開，擔心他有什么不適應(yīng)。站門口時間長了覺得不妥，特地繞到透過窗戶能看到他的地方，人家完全沒有意識到我的離開有什么不妥。就這樣，我說不清自己心里的感覺，灰溜溜的去上班了。這一天還時常的假想他有什么不適應(yīng)的事兒，下午請假早早的去幼兒園門口等他。這家幼兒園剛開園一年，中午飯不能解決，需要他奶奶接回家吃飯，半天半天的上，孩子適應(yīng)起來更容易。這一年，我一得空兒，就有可能跑去學校門口蹲點兒。慢慢的，孩子也結(jié)實了些，我緊崩著的狀態(tài)也得到了緩解。
緊張的狀態(tài)過于松馳也容易出問題，媽媽在孩子上小學時，才開始正式接管他的吃喝問題，每天想換著樣的做點兒可口的飯菜。一天，公司同事一起做個核酸，回來路上我還去買了條多寶魚，活兒就來了。下班時間一到、立馬回家接兒子放學，收拾妥當把魚放開水中煮5秒、撈出去鱗，之后上鍋蒸，出鍋后澆上熱油、再加點蒸魚豉油。有魚、有菜、還有大肉餃子，自己斟酌著這頓飯搭配得不錯。吃第一口感覺這蒸魚豉油有點臭臭的味兒，再聞聞以為是魚的味兒就這樣。飯吃得了總覺得肚子不舒服，分析著晚飯哪兒出了問題，焦點——蒸魚豉油，看看標簽過期半年多了。哎，孩子說沒有不舒服，那也得多喝水、喝點牛奶。并且時不時的問孩子有沒有不舒服，心里斗爭著要不要馬上去醫(yī)院。大半夜我也不敢睡還在不停的看看孩子睡得踏實不、萬一肚子疼會不會出很多漢，外出去醫(yī)院用的包也準備好了，心里實在承受不了，大半夜給孩子爸爸打個電話說了這事兒，被批評后讓放心、吃那點兒沒事兒。躺在床上翻來覆去的不知道什么時候睡著了，又醒了，忽然看到房間里的煙霧報警器一閃一閃的亮著紅燈，啊——立馬跑去廚房看看燃氣有沒有問題，沒問題再去各處查，全排除了問題，依然不放心，開窗通風，冬天的夜風真冷啊。