第13章 煙花易冷
大學(xué)語文是文科專業(yè)必修課。
教室里不僅有師成所在的行管專業(yè)，還有其他文科專業(yè)，在大教室里一塊兒上課。
師成是從后門進的教室，進入教室后坐在了后面的一排，挨個瞄了半天的后腦勺才找著夏暖。
她坐在第三排中間的位置，距離他有點兒遠。
師成掏出手機，給夏暖打了個微信語音電話。
夏暖桌子上擺著語文課本，正等著老師來了上課呢，這時手機響了起來。
“師成？”
夏暖看到是師成打來的時候竟有些忐忑，愣了一下后點觸了接聽鍵。
“我在倒數(shù)第二排，你能不能過來坐，我跟你說點兒事兒。”師成直截了當(dāng)?shù)卣f。
夏暖回頭看到師成正笑著和她招手，她掛了微信語音拿上課本和包，很快換到了師成旁邊的空座坐了下來。
“有什么事兒不能在電話里說？非要我坐過來？”夏暖今天上身穿的是白色T恤外套格子襯衫，下身牛仔褲小白鞋，比唱K的那天稍隨性生活了些。雙手交疊地放在桌子上面，好像有點兒拘謹(jǐn)。
師成左右看了看，這倒數(shù)第二排就他們兩個挨著坐，好像是突兀了點兒。
“有些事兒當(dāng)面說才顯得真誠?！睅煶山忉尅?p> “什么事兒？”
夏暖聽師成這么說更感覺有點兒手足無措，緊緊盯著手上的美甲，呼吸都不敢太用力了。
“你懂樂理嗎？”師成問。
“??？”夏暖仿佛沒有聽清，扭頭看了師成兩秒，“哦，我懂一些，你要說的就是這個？”
“你要是懂的話我想請你幫個忙?！?p> “什么忙？”夏暖一下子好像萎靡了一些，說話變得有些心不在焉。
“我這兒有一首歌，我能把它唱出來，你幫忙聽一聽，順便把它的旋律用小蝌蚪畫出來怎么樣？我好拿著它找人給我編曲。”
師成的音樂素養(yǎng)僅僅停留在聽和唱的大眾水平，至于如何制作出一首歌來他必須得找人幫忙才行。
“小蝌蚪？你說的是五線譜吧。”
夏暖明顯驚訝的不輕，接著問師成，“你的意思是你自己自創(chuàng)了一首歌，詞和旋律都有了？”
師成難為情的笑笑，“算是吧，不過我不懂樂理，就想著找人給我看看，怎么樣，幫忙沒問題吧?！?p> “你……先把詞給我，我看看。”
夏暖其實并沒有完全信師成，就算他唱歌唱的好，但唱歌和寫歌完全是兩個概念，對此她還保持部分的清醒。
“好啊，你稍等一下?！?p> 師成從包里拿出筆和記事本，在第一行的中間部分寫下四個字：煙花易冷。
“這是歌名。”
師成寫完看一眼夏暖，向她講解。
夏暖半側(cè)著身子認(rèn)真地看著，師成寫一句她就看一句，然后在心里把它讀一遍。
繁華聲遁入空門折煞了世人
夢偏冷輾轉(zhuǎn)一生情債又幾本
如你默認(rèn)生死枯等
枯等一圈又一圈的年輪
浮屠塔斷了幾層斷了誰的魂
痛直奔一盞殘燈傾塌的山門
容我再等歷史轉(zhuǎn)身
等酒香醇等你彈一曲古箏
寫到這句，老師走進教室，準(zhǔn)備點名要上課了。
看到師成放下筆，夏暖意猶未盡地眼巴巴望著師成，“就這幾句，沒啦？”
“后面還有，等老師點過名再繼續(xù)?！?p> 大學(xué)里的教語文的是一位男教授，帶著文人專有的那種氣質(zhì)，上課之前打開花名冊開始點名。
不一會兒點到了師成，師成高喊了一聲“到”。
本來這就過去了，結(jié)果教授停下了，抬頭定位到了師成身上，“哪個是師成？”
師成把手舉高，“老師，我是師成?！?p> “就你是師成??？”
教授點點頭，又掃了掃底下的學(xué)生，精準(zhǔn)地定位到了李剛和邢嚴(yán)臉上，“你，還有你，你們兩個叫什么？”
“李剛。”
“邢嚴(yán)?！?p> 兩人回答完，教授小眼睛一瞇，“我沒記錯的話，上堂課你除了叫李剛還叫師成，上上堂課你除了叫邢嚴(yán)外也叫師成，沒錯吧？”
李剛和邢嚴(yán)替師成答到，沒想到被教授識破了，只好低頭默認(rèn)了。
“我點破你們沒別的意思，就是想告訴你們，老師不是傻子，以后這種小聰明別犯了。不來上課就不來吧，還拿老師當(dāng)傻子耍?！?p> 教授的話引得教室里的學(xué)生一陣哄笑，氣氛逐漸輕松后，才開始上課。
“看到?jīng)]有，師成和夏暖坐一起去了。”
底下，舒心寢室的四人挨著坐在一起竊竊私語。
陳瑜覺得她的預(yù)言成了現(xiàn)實，向另外三人顯擺她的睿智。
李倩和趙小陶心里堵得慌，假裝不關(guān)心。
舒心回頭往后排看了一眼，“他們明明就是在商量事情，關(guān)系挺正常的啊?！?p> 一語驚醒夢中人。
李倩和趙小陶趁著教授在黑板上寫東西，回頭瞟了一眼，確實，師成和夏暖雖然挨著坐，但也沒什么曖昧的動作。
教授點完名后，師成按著記憶一口氣把歌詞全都寫完，然后交給了夏暖。
夏暖拿過本子，反反復(fù)復(fù)看了好幾遍。
師成看她那認(rèn)真和不知所措的樣子，就知道，她被征服了。這詞是大佬方文山做的，無論是美感，還是文學(xué)素養(yǎng)，文字功底，以及本身的排布韻律都應(yīng)該是無可挑剔的。
師成雖然不懂作詞作曲，但他是站在了巨人的肩膀上。
“寫的真好！”
夏暖看了好多遍，終于舍得抬起頭，不吝嗇自己的夸贊。如果說之前她看師成覺得很對味兒，現(xiàn)在變成崇拜了。
而且文科生一般會更加的感性，也容易犯文青病。一旦感覺來了，擋都擋不住。
“走！”
夏暖突然收拾東西，然后拉起師成的胳膊。
“還沒下課呢！”師成提醒她。
“我等不及了！”
夏暖拉著師成，趁著老師在黑板上寫字，彎著腰從后門跑出了教室，到了樓道這才回頭看著師成輕聲說，“我想聽你唱！”
這一刻，師成覺得眼前的女孩好像被點燃了，情緒高亢，眼神炙熱，讓他一個失神差點兒陷進去。
“那個小教室沒人。”
師成指了指門開著的另一間教室，夏暖松開還抓著師成胳膊的手，把視線從師成臉上移開。
“那我們就去那吧！”