第三十六章 藝考正式開(kāi)始！
第二天天還沒(méi)亮，很多人就已經(jīng)忙碌起來(lái)。
萬(wàn)眾期待的藝考，來(lái)臨了。
全世界的目光，都投向了這些學(xué)生們身上。
在這一天，藝考生似乎是這個(gè)世界最重要的人。
呂楓由于不在學(xué)校，所以要自己去考場(chǎng)。
彭亦瑤一家人送他的路上，他突然有些感慨。
在一周前的七日動(dòng)員大會(huì)上，他看到那人山人海的場(chǎng)面，覺(jué)得藝考不過(guò)如此。
然而真正到了這一天他發(fā)現(xiàn)，并不一樣。
真正的藝考，反而沒(méi)有那么多人。
大街上沒(méi)有擁堵。
圍在考場(chǎng)外的家長(zhǎng)井然有序。
所有人都用一種帶著祝福、羨慕、期盼的眼神看著進(jìn)入考場(chǎng)的考生。
因?yàn)樗嚳?，真的是一件神圣的事?p> ……
藝術(shù)中心此時(shí)已經(jīng)變成考場(chǎng)重地，只有考生才能進(jìn)入。
于是，呂楓和未婚妻一家打了招呼后，獨(dú)自進(jìn)入考場(chǎng)，提交資料、準(zhǔn)考證，安檢。
一切有條不紊。
最終來(lái)到準(zhǔn)備場(chǎng)地。
此時(shí)的藝術(shù)中心劃分出了好幾個(gè)廳，最外面的是家長(zhǎng)、學(xué)校老師，只能觀看直播畫(huà)面，中間是根據(jù)考號(hào)隨機(jī)排列座位的考生等候區(qū)。
再進(jìn)去，就是劃分出的一個(gè)個(gè)舞臺(tái)以及導(dǎo)師們所在的觀眾席。
呂楓來(lái)到創(chuàng)作系的考生等候廳。
這里除了是等候廳，還算是觀眾席，能看到臺(tái)上的演唱，但臺(tái)上看不到這里。
呂楓找到自己的座位四周打量了一下，都是陌生的，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生。
但這么多學(xué)生，他們卻都安靜的坐在原地。
全場(chǎng)彌漫著嚴(yán)肅的意味。
呂楓見(jiàn)此，也安靜的坐了下來(lái)。
……
考試開(kāi)始。
大幕拉開(kāi)，第一個(gè)考生緩步走上舞臺(tái)。
明亮的燈光灑下，把考生照的格外突出。
臺(tái)下三千名在聲樂(lè)領(lǐng)域頂尖的導(dǎo)師、教授。
放眼看去黑壓壓的一片，讓人壓力巨大。
除此之外，舞臺(tái)周?chē)泻芏鄶z像機(jī)位，會(huì)把臺(tái)上發(fā)生的每個(gè)細(xì)節(jié)都呈現(xiàn)給觀看直播的五萬(wàn)名各大高校導(dǎo)師，還有全世界的觀眾們……
和之前的動(dòng)員會(huì)相比，藝考沒(méi)有觀眾活躍氣氛，沒(méi)有主持人暖場(chǎng)。
一切的一切，都要靠考生自己去把控。
音準(zhǔn)、節(jié)奏、情感、表現(xiàn)力……
沒(méi)有任何人能給他們幫助。
前奏響起，臺(tái)上的考生緩緩抬起手中的麥克風(fēng)。
也許是因?yàn)榈谝粋€(gè)上臺(tái)，他有些緊張，能明顯看的出動(dòng)作有些僵硬。
前奏落下，他開(kāi)口了。
然而令人驚訝的是，他第一個(gè)音竟然就沒(méi)跟上伴奏，快了小半拍。
也許一般人聽(tīng)著沒(méi)什么，但這可是藝考，在場(chǎng)的都是在這個(gè)領(lǐng)域浸淫多年的人，怎么可能聽(tīng)不出來(lái)？
一句歌還沒(méi)唱完，已經(jīng)有很多人都在心中給他打了×。
場(chǎng)外，有考場(chǎng)內(nèi)的實(shí)時(shí)直播。
很多學(xué)生看了竊竊私語(yǔ)：
“怎么回事，剛上來(lái)就出現(xiàn)這樣的失誤？”
“完了，那是我們學(xué)校的，感覺(jué)要涼?！?p> “先聽(tīng)聽(tīng)看吧，嗓音和唱功挺好的，還有救。”
而一些老師更覺(jué)得惋惜，特別是那個(gè)學(xué)生的班主任。
又急又氣。
“都說(shuō)了不要急不要急！哎！氣死我了！”
……
演唱繼續(xù)，考生之后的節(jié)奏沒(méi)再失誤，但狀態(tài)很明顯已經(jīng)收到了影響，中間出現(xiàn)了多次氣息的不流暢，最后結(jié)尾時(shí)，還出現(xiàn)了破音！
當(dāng)歌曲演唱完后，那個(gè)考上直接在臺(tái)上就哭了出來(lái)。
哭的特別傷心，哽咽著說(shuō)再給他一次機(jī)會(huì)，父母供他上學(xué)不容易，已經(jīng)復(fù)讀過(guò)一次，家里沒(méi)條件再讓他復(fù)讀一年了……
但……現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷。
這種決定命運(yùn)的考試，多給任何人一次機(jī)會(huì)，就是對(duì)別人的不公平。
最終，那個(gè)考生被工作人員帶到了后臺(tái)。
被拉走時(shí)，他已經(jīng)停止了哭泣，只睜著空洞的眼睛，看到的人，心無(wú)一不被揪起來(lái)。
打分環(huán)節(jié)。
臺(tái)下導(dǎo)師互相討論。
“心里素質(zhì)比較差?！?p> “歌曲立意一般?！?p> “唱功可圈可點(diǎn)，但不穩(wěn)定?！?p> “一般水準(zhǔn)吧?！?p> “……這學(xué)生也確實(shí)不容易，本身實(shí)力是有的，就是第一個(gè)上臺(tái)心里狀態(tài)沒(méi)調(diào)整好。”
最終，這個(gè)考生的分?jǐn)?shù)出來(lái)了。
420分……
這大概，只能去三流大學(xué)了。
不光如此，就連他唱的歌，創(chuàng)作者也收到了牽連，分?jǐn)?shù)被拉低了不少……
……
在等候廳，原本還很安靜嚴(yán)肅的氣氛突然就變得壓抑起來(lái)，有些和臺(tái)上考生認(rèn)識(shí)的，更是神情低落。
呂楓身旁的有幾個(gè)學(xué)生此時(shí)就在竊竊私語(yǔ)：
“哎，可惜了，這個(gè)是我們學(xué)校的，原本是重點(diǎn)大學(xué)的苗子，實(shí)力很穩(wěn)定，沒(méi)想到，第一個(gè)就發(fā)揮失常了……”
呂楓看著這一幕，有些沉默。
沒(méi)想到，藝考竟然這么殘酷。
也不知道那個(gè)學(xué)生以后會(huì)怎么樣。
……
場(chǎng)外，因?yàn)榈谝粋€(gè)學(xué)生的失誤，所有人的心中都變的有些沉重。
特別是那個(gè)學(xué)校的師生，士氣瞬間變得低落。
其他學(xué)校的人看了，臉上都有些同情。
也有些感慨，誰(shuí)都不知道下一個(gè)失誤的考生，會(huì)不會(huì)是自己學(xué)校的。
……演出繼續(xù)進(jìn)行。
也不知道是不是受到了第一個(gè)男生的影響，之后的學(xué)生連連失誤。
場(chǎng)內(nèi)一片唉聲嘆氣。
當(dāng)一個(gè)歌手再次因?yàn)槭д`導(dǎo)致評(píng)分偏低時(shí)。
呂楓身旁傳來(lái)一聲重重的嘆息。
他轉(zhuǎn)頭看去，坐在旁邊的是一個(gè)微胖男生，他此時(shí)一臉唏噓：“哎，沒(méi)救了，一屆不如一屆，早知道我就不留級(jí)了?！?p> “你是留級(jí)生？”呂楓有些好奇。
“是啊，我留了兩年了，前年找的幫唱發(fā)揮失常，連一半的水準(zhǔn)都沒(méi)拿出來(lái)，家人都建議讓我復(fù)讀一年……結(jié)果去年的歌提交給官方，那個(gè)學(xué)生表演的還是沒(méi)達(dá)到預(yù)期……”
胖子把呂楓當(dāng)成了傾訴對(duì)象：“我想著，反正都留了一年，再留一年說(shuō)不定考的更好呢！但其實(shí)……我把歌交上去就后悔了，我后悔自己為什么還在這浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)初的朋友、同學(xué)，有的上了名牌學(xué)校，有的去了三流大學(xué)，但如今都有各自的生活，只有我還在靠家里人養(yǎng)著，在這個(gè)破地方，做著虛無(wú)縹緲的夢(mèng)……”
他自嘲的笑笑：“看這樣子，今年應(yīng)該沒(méi)什么希望了?！?p> “早知道是這樣，我還不如上個(gè)普通的大學(xué)！兩年啊，就這么浪費(fèi)了……”
他越說(shuō)神情越低落，最終，一副心灰意冷的樣子，就要起身離開(kāi)。
“那你不考試了？”
呂楓有些詫異，這都已經(jīng)走到最后了，為什么不再努力一下呢。
對(duì)自己的歌就這么沒(méi)自信嗎。
胖學(xué)生回道：
“不考了，下一首就是我的歌，照這個(gè)勢(shì)頭，十有八九會(huì)撲街，再看下去也是給自己添堵?！?p> 說(shuō)完，便離開(kāi)了等候廳。
呂楓有些感慨，看來(lái)，光有實(shí)力不行，一個(gè)良好的心態(tài)，才是成功的根本。
考試?yán)^續(xù)，下一個(gè)學(xué)生上臺(tái)。
然而……
也許是物極必反，也許是命運(yùn)弄人，接下來(lái)登場(chǎng)的學(xué)生，發(fā)揮的極其出色！
原本在眾人眼中，這個(gè)學(xué)生也就是一般水平，上個(gè)二流大學(xué)不錯(cuò)了。
但偏偏巧合的是，他唱的這首歌極其適合自己！
無(wú)論是技巧的應(yīng)用，還有情感的表達(dá)，他都唱的游刃有余，好像這首歌就是為他量身定做的一樣……
當(dāng)表演結(jié)束后，打分之高，直接把他送到了重點(diǎn)大學(xué)。
而他唱的那首歌，創(chuàng)作者的分?jǐn)?shù)甚至能進(jìn)入頂級(jí)名校！
這就屬于互相成就了。
當(dāng)看到這個(gè)考生滿臉熱淚的感謝著臺(tái)下的導(dǎo)師，感謝著歌曲的創(chuàng)作者、還有自己的老師時(shí)，所有人也都熱淚盈眶。
只有呂楓在原地，沉默了下來(lái)。
不知道，那個(gè)胖子，能不能看到這一幕……
……