第七章 補(bǔ)課？
看著張蕓一臉熱切的表情，呂楓知道對方是真的想要幫助自己，一時(shí)不知道怎么拒絕。
“老師……是什么辦法啊？”
“你跟我回去就知道了，對了，今天周五你要回江北吧？我給你家人打過電話了，你要不放心可以再給你的小女朋友發(fā)個(gè)短信，說你今天去我家，晚上晚點(diǎn)回去……”
張蕓渾然不覺自己說的是什么“虎狼之詞”。
呂楓嘴角抽了抽，也沒拆穿，低頭給彭亦瑤發(fā)了個(gè)短信：
“亦瑤，我今天要去張蕓老師家，要晚點(diǎn)回去，你和彭叔王姨早點(diǎn)吃飯，不用等我?！?p> 叮咚！
短信剛發(fā)過去沒一會(huì)兒，就收到了回復(fù)。
“知道啦，阿楓你注意安全?！?p> ……
呂楓跟著張蕓來到她家里。
張蕓并沒有住在學(xué)校安排的教師公寓，而是有自己買的房子，面積很大，裝修也很精致。
客廳很寬敞，起碼能站下幾十個(gè)人。
角落放著幾面補(bǔ)課用的白板、堆著很多樂譜架，和一摞塑料椅。
而在墻邊，放著一個(gè)樂器架，呂楓今天在作曲班看到的樂器，這里都有，順著一個(gè)打開的房間看去，里面似乎還有一整套的樂隊(duì)配置……
呂楓有點(diǎn)訝然。
沒想到，張蕓老師家里條件這么好……
張蕓安排呂楓在沙發(fā)上坐下來，然后進(jìn)了臥室，換了套居家的衣服。
又倒了兩杯水，才坐在沙發(fā)另一邊。
“你今天聽了童年這首歌……有什么感受嗎？”
張蕓問道。
呂楓心中頓感無語，這是怎么了，今天就和這首歌杠上了。
他有點(diǎn)惡趣味的，裝作認(rèn)真思考了一番然后說道：“童年這首歌，初聽起來是描寫童年純真的一首歌，但其實(shí)，它是一首批判歌曲……”
噗嗤~
“是徐老師給你們講的吧?！?p> 張蕓忍不住笑道。
呂楓呆了一下，視線略微閃躲。
換上居家服的張蕓，看起來少了幾分老師的嚴(yán)肅，多了鄰家姐姐的氣質(zhì)，簡便的衣著又將她成熟的身材曲線都展露了出來。
加上她容貌極美，這一笑，讓呂楓有點(diǎn)不敢看。
畢竟他前世是一個(gè)24歲的男人。
呂楓輕咳一聲，掩飾臉上的尷尬。
他正想解釋，其實(shí)童年這首歌就是自己創(chuàng)作的，話還沒出口，就聽張蕓道：“其實(shí)呢，老師覺得這首歌里不只有追憶，還有一種期待?！?p> 呂楓把嘴邊的話咽了回去。
她語氣有些低沉的說道：“老師在之前藝考的時(shí)候，父親在老家得了重病，為了怕影響到我，沒有告訴我，等到老師藝考結(jié)束，他已經(jīng)去世了……”
“……”
“那個(gè)時(shí)候我還沒有太多傷感，只是覺得世事無常，以為人生就是這樣，但直到我聽到這首《童年》，我才發(fā)現(xiàn)……”
說著，張蕓臉上浮現(xiàn)一絲釋懷：“我發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候的我太功利了，急于求成……其實(shí)，藝術(shù)來源于生活，珍惜身邊的人、做好眼前的事，就已經(jīng)是一種成功了?！?p> 呂楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，深感贊同。
“老師你說的對。”
張蕓一臉欣慰：“你能懂就好……老師的意思是，你沒必要給自己太大壓力，急于追求北音、清音，憑你的實(shí)力，完全可以有更多選擇?！?p> 呂楓聞言心里一動(dòng)，的確，自己現(xiàn)在有了系統(tǒng)，哪怕上不了北音，自己只要慢慢積攢人氣，積累閱歷，以后該有的都會(huì)有。
前世，那些有名的音樂人，就沒有幾個(gè)是以學(xué)生身份出道的。
不過北音……承載的是原主、和未婚妻一家人的期望。
張蕓繼續(xù)說道：“老師這里其實(shí)還有一個(gè)特招名額，雖然不是北音，但也是一流的音樂學(xué)院，以你的聲樂實(shí)力，哪怕不用表演也能成功被特招，所以就算你在創(chuàng)作班考試沒考上，老師也可以幫到你……”
呂楓有點(diǎn)驚訝，沒想到這位班主任對自己這么看重。
“這，老師，這怎么好意思……”
“害，說這些就見外了，老師是真心希望你能在聲樂這條路一直走下去?！睆埵|溫柔的笑著說道：
“要是想感謝老師的話，那幫老師一個(gè)忙吧?！?p> “沒問題！”
呂楓滿口答應(yīng)，正想問問是什么忙。
張蕓眼中有種莫名的揶揄：“幫老師給那群藝考生上一課……”
說著，她看了看時(shí)間，道：“差不多了，他們應(yīng)該來了。”
……
呂楓怎么也沒想到，張蕓把自己叫來是讓自己給學(xué)生們補(bǔ)課。
看著面前一臉好奇的二十幾個(gè)藝考生，他一臉無語。
“額，同學(xué)們，你們好……”
呂楓看著張蕓鼓勵(lì)的眼神，硬著頭皮開口道。
“嘻嘻，這就是一中的楓神嘛？歌唱的好，長的這么帥！”一個(gè)扎著馬尾的女生笑嘻嘻的說道。
旁邊也有一個(gè)女生說道：“是啊，今天終于見到楓神本人，我愛了！”
“真的像流傳的一樣害羞啊?！?p> “楓神，你不知道我有多喜歡你唱的歌，今天張蕓老師說你要給我們‘上課’我還有些不敢相信呢！”
“求求你唱首歌吧！”
……
二十幾個(gè)人，就七八個(gè)男生。
一時(shí)間，整個(gè)客廳嘰嘰喳喳的，呂楓頭都大了。
面前這些藝考生都是尖子班的，拿到人群中去，每個(gè)人都可以被稱作“頂尖歌手”。
不過和呂楓相比還差得遠(yuǎn)。
憑他的實(shí)力，補(bǔ)習(xí)這些人倒是沒什么問題。
但大家都是同一屆的，感覺有點(diǎn)怪……
就在呂楓猶豫到底要不要“上課”的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一個(gè)任務(wù)。
【任務(wù)：鍛煉舞臺(tái)表現(xiàn)力，突破自己的極限……每次“表演”，宿主的舞臺(tái)應(yīng)激障礙都會(huì)有一定的恢復(fù)，平臺(tái)也會(huì)根據(jù)宿主表現(xiàn)發(fā)放藝術(shù)點(diǎn)。】
“……”
平臺(tái)竟然都認(rèn)可了老師的方法。
是的，呂楓已經(jīng)知道張蕓的目的了，她是想著，用最笨的方式幫自己鍛煉舞臺(tái)表現(xiàn)力，自己不是人多了唱不了，但人少了可以唱嗎？
那就一個(gè)一個(gè)加人，一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)展他的極限……
呂楓冷靜下來。
他掃視了一遍面前一張張興致勃勃的臉，以及張蕓始終期待的臉，問道：“我可以背對著你們唱嗎？我有些緊張。”
大家都不在意，紛紛說沒問題。
呂楓轉(zhuǎn)過身，深吸一口氣說道：
“那么，一首《童年》送給大家。”