第三十五章：小學(xué)老師（一）

　　辦公室里僅有的幾個(gè)老師還都十分忙碌。

　　唯一空閑點(diǎn)的左佩杉還坐在位置上一臉氣惱的模樣，她越想越是生氣，小家伙竟然不經(jīng)過(guò)她的同意就隨隨便便幫她換了一個(gè)世界。

　　導(dǎo)致她連于先生最后一面都沒(méi)有看到，本來(lái)還想要跟對(duì)方打聲招呼在離開的，畢竟都是半年之久的夫妻一場(chǎng)了。

　　至于她現(xiàn)在為什么會(huì)出現(xiàn)在辦公室里，還要從幾天前說(shuō)起。

　　為了要在這個(gè)陌生的世界生存下去，這回她并沒(méi)有選擇當(dāng)網(wǎng)紅主播，而是入職了一所離家較近的國(guó)中小學(xué)，在她看來(lái)自己教一個(gè)班的小朋友簡(jiǎn)直綽綽有余、毫不費(fèi)力。

　　本來(lái)是想選擇當(dāng)個(gè)不管事的老師混混工資過(guò)掉一年在說(shuō)，沒(méi)想到誤打誤撞成為了一年級(jí)二班的班主任。

　　得知此事的她連忙去問(wèn)主任，從主任口中了解了大概意思，原來(lái)大部分老師抱著跟她一樣的想法，都不愿意當(dāng)班主任。

　　一是因?yàn)榕侣闊?，孩子出一點(diǎn)點(diǎn)事都會(huì)引起家長(zhǎng)的重視，特意趕來(lái)學(xué)校討個(gè)公道；二是因?yàn)槭露噱X少，班主任的工資跟普通教師的工資沒(méi)多多少，管得又寬還沒(méi)錢賺，這樣一來(lái)更是沒(méi)有哪個(gè)老師愿意帶班，也難怪這會(huì)讓她一個(gè)新來(lái)的老師做班主任。

　　下課鈴打響，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒上節(jié)課結(jié)束的老師都回來(lái)了。

　　一位戴圓眼鏡框、齊劉海的年輕女教師輕輕叩了一下左佩杉的桌子，打斷了她的回憶。

　　“林老師？？”

　　左佩杉一臉迷惑地望著林山晴老師，林山晴老師是負(fù)責(zé)教小朋友數(shù)學(xué)的，對(duì)方同她一起面試、分到同一個(gè)班級(jí)，就連兩人的辦公桌區(qū)域也是鄰桌。

　　林山晴老師靦腆一笑，似乎有些不好意思，手里還抱著沒(méi)來(lái)得及放下的數(shù)學(xué)教案。

　　“呃……林老師，你有什么話先坐下來(lái)再說(shuō)吧！”

　　這樣還挺有壓力的，左佩杉心覺(jué)，自從當(dāng)了班主任之后感覺(jué)干什么都不自在了，總覺(jué)得會(huì)有別科老師找她談話。

　　左佩杉看不下去便叫對(duì)方坐下以后再說(shuō)，只見(jiàn)對(duì)方拉開了椅子坐下，這樣瞧著就好多了。

　　林山晴老師埋著頭沉默許久，舔了舔嘴唇，終于把話說(shuō)了出來(lái)：“左老師，我也不知道該不該跟你說(shuō)一聲，你畢竟還是二班的班主任……”

　　“什么話你就直說(shuō)了吧！”

　　“就是、就是你們班的溫淮小朋友太安靜了！”

　　左佩杉詫異地睜大了眼睛，心想小朋友重視紀(jì)律還不好嗎？

　　后又回想了一遍溫淮這個(gè)名字對(duì)應(yīng)的是哪一個(gè)小朋友。

　　“就是他跟別的小朋友不太一樣，我問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候他都不回答我，還用一種很奇怪的眼神看著我，”林山晴老師說(shuō)著說(shuō)著情緒有些低壓，她想起了方才經(jīng)歷的事情，還有一句沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的是，那位小朋友看她的眼神明擺著就是‘這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，還來(lái)問(wèn)我？’的樣式。

　　弄得她都不自信了，還以為是自己的教學(xué)方式出現(xiàn)了問(wèn)題。

　　左佩杉聽(tīng)完，面色略微嚴(yán)肅地看著林山晴老師，她語(yǔ)氣有些沖：“林老師，你作為一個(gè)老師應(yīng)該有提前了解過(guò)，有些小朋友就屬于不愛(ài)說(shuō)話和不敢說(shuō)話，你怎么能說(shuō)溫淮小朋友和其他小朋友不一樣呢，這是對(duì)小朋友的一種歧視！”

　　“不是的，我不是這個(gè)意思……”

　　林山晴有些嘴笨，都不知道該怎么和左佩杉老師解釋，只能眼睜睜看著對(duì)方離開。