第四章 不幸的故事里
事實(shí)證明，一個(gè)好家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)真的非常重要！
郭子銳講著他的故事，我聽(tīng)著他的故事。
他小時(shí)候因?yàn)椴宦?tīng)話，且還染上了很多不好的壞習(xí)慣。所以，爸爸將他送進(jìn)了武校，我那個(gè)時(shí)候，還不知道什么是武校，以為是練武的學(xué)校。
進(jìn)了武校，是不用學(xué)習(xí)的，每天就是“上體育課”，早上五點(diǎn)起，開(kāi)始晨跑，然后就是各種體育訓(xùn)練，做不了或者累了，就會(huì)挨打，無(wú)論打成什么樣子，爸爸的眼里，永遠(yuǎn)都是冷漠，他只是覺(jué)得他是做錯(cuò)了事情，才會(huì)被打。
所以，他不再哀求他爸，不再奢求家人把他接回去，他只能靠自己，他逃了出去，只是很不幸，被抓了回來(lái)，爸爸沒(méi)有問(wèn)他出逃的原因，只是把他綁在電桿樹(shù)上，打了很久，從那刻起，他就恨他了。
我說(shuō)，你越恨你爸，其實(shí)就是越渴望他的愛(ài)。
我才不要他的愛(ài)呢，如果可以選擇，我寧愿，他不是我爸。
可是啊，郭子銳同學(xué)，我們改變不了，因?yàn)樗呀?jīng)是事實(shí)了，不是每個(gè)人都會(huì)當(dāng)父親的，也許，他也有自己的無(wú)奈，我們改變不了別人，即使那個(gè)人，是我們最親的人，但是我們可以改變自己啊，你可以選擇，你以后要成為一個(gè)什么樣的人，你討厭你爸爸，所以你不想成為你爸爸那樣的人，對(duì)吧，可是，你畢竟是他兒子，所以你兩的脾氣一模一樣，可如果你不努力讀書(shū)，你有一天，也會(huì)成為他那樣的人，過(guò)上他那樣的人生。
“我不會(huì)”
“可是你現(xiàn)在正在做的事，就是在一步一步，走向他?！?p> 他沒(méi)有說(shuō)話，我試著轉(zhuǎn)移話題。
“我是不是得罪你？我是不是傷害你了？”
“沒(méi)有啊”
“那你為什么用那樣的態(tài)度對(duì)我，喊你也不應(yīng)，看都不看我?！?p> “沒(méi)有，老師，我那個(gè)時(shí)候，心情不好嘛，現(xiàn)在沒(méi)事了，對(duì)不起啊老師?！?p> “可是，你心情不好，不是我造成的呀，所以，你就不能朝我發(fā)火”
想想，我那時(shí)是真蠢，他還只是個(gè)孩子，怎么聽(tīng)的懂這些，怎么聽(tīng)得進(jìn)去這些。
“老師，我想請(qǐng)幾天假，我媽病了，病得很嚴(yán)重，我想回去照顧她”
“那我跟你爸爸說(shuō)說(shuō)”
“跟他說(shuō)也沒(méi)用，他不會(huì)同意的”
“溫老師，那個(gè)我還有事，你幫我把他帶回學(xué)校吧”他父親大聲說(shuō)。
我走過(guò)去，跟他說(shuō)“要不，讓他回家吧，讓他去照顧媽媽，就這樣讓他回學(xué)校，他也靜不下心讀書(shū)啊，你說(shuō)萬(wàn)一他在逃出去，又要上哪去找他?！?p> “回家？回什么家？要不就去讀書(shū)，要不就又送到武校去，我哪有時(shí)間看著他，我忙的很”
“我不要你看我，你不配當(dāng)我爸，我恨死你了”
他們兩又吵了起來(lái)……
我費(fèi)了好大的勁，才勸開(kāi)的。
“那這樣吧，我和他再好好聊聊”
他爸爸走了，我說(shuō)我能搞定他，我盲目自信了。
“郭子銳，你說(shuō)你討厭你爸爸，那你試著想一想，如果你爸爸現(xiàn)在出事了，你心里會(huì)好受嗎？你想想，以后你就沒(méi)爸爸了，你再?gòu)膶W(xué)校跑出去，就沒(méi)人來(lái)找你了，沒(méi)人管你罵你，這樣的自由，真的是你想要的嗎？”
“我還有朋友，我們都約好了，一起去找工作?！?p> “哪些朋友，在學(xué)校里的，還是不在”
“都有，在學(xué)校的，等會(huì)他就跟班主任請(qǐng)假?！?p> “你是未成年人，法律明確規(guī)定，不能雇傭未成年人，這是犯法的，而且你們必須接受九年義務(wù)教育，你們能做什么，能賺多少錢，能養(yǎng)活自己?jiǎn)?？你知道現(xiàn)在物價(jià)多貴嗎？你現(xiàn)在之所以可以理直氣壯談你的想法，那是因?yàn)槟愀改附o的資本，你的吃穿住行，哪一樣不是花的父母的錢”
“我沒(méi)有，我那錢是我朋友還我的”
“有借才有還吧，那你借給他們的錢是你自己的嗎？”
“是啊，我打工掙的”
“你打什么工”
“網(wǎng)吧呀，一天二十”
“我聽(tīng)你爸說(shuō)，你住的那個(gè)賓館挺貴的吧，你一天才二十，一頓飯錢都不夠吧，哪來(lái)那么多存款？”
“我媽給了我一點(diǎn)，還有我過(guò)年的壓歲錢?！?p> “那不就是，還是用父母的錢吧”
我給他算了一筆賬，每個(gè)月光手機(jī)話費(fèi)就差不多一百多快，一日三餐，就算最低價(jià)，十塊一頓，每天至少也是三十，一個(gè)月就是九百，你還要租房子，這里是市里，房租還比較貴，最便宜的也要大幾百，還不算上你的穿和日常出行，你掙的錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。
你想過(guò)你媽媽嗎？你現(xiàn)在能為她做什么？你知道她最想看到的是什么嗎？
他的目光變得柔和，不一會(huì)兒，幾滴淚落了下來(lái)，那股傲氣瞬間化為虛無(wú)，低著頭。
我跟他講了很久，他最后終于松口，說(shuō)其實(shí)自己也是想考高中的，然后上大學(xué)，找一份好工作，然后，照顧媽媽。
我想，他的淚總不會(huì)騙人吧。
我最后還是讓他回家了，等到了晚上放學(xué)了，送走了這群活蹦亂的學(xué)生們，我以為我終于可以放松了，事實(shí)卻不是。
當(dāng)我看到郭子銳爸爸出現(xiàn)在校門口的時(shí)候，我像是明白了什么，他沒(méi)有回家。
我的心好像重重摔了一跤，我此刻臉色一定蒼白，手足無(wú)措，不是講的好好的嗎？
郭子銳，那你跟老師約定，以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，考高中，去上大學(xué)，那個(gè)時(shí)候，老師一定要來(lái)找你玩。
好，老師，我答應(yīng)你，我一般不輕易答應(yīng)別人的，一旦答應(yīng)，我是一定會(huì)做到的，絕不會(huì)食言，君子一言，駟馬難追，這個(gè)道理我還是懂得。
他還說(shuō)，老師，謝謝你愿意這么溫柔地對(duì)待我，我以后不會(huì)讓你擔(dān)心了。
我立刻蹲下，手摸著父母，自責(zé)極了。
郭子銳的爸爸，只是說(shuō)了幾句，老師，我就說(shuō)他老愛(ài)撒謊，不要信他，哎呀，就說(shuō)聽(tīng)我的，你偏不聽(tīng)，然后就立刻去找郭子銳了。
可是，他說(shuō)的那樣誠(chéng)懇，信誓旦旦的，不像是說(shuō)謊啊，我那么相信他，他怎么能？
我在辦公室等了好久，期間給郭子銳爸爸打了好幾通電話，均沒(méi)有找到他。
我一夜未眠，又過(guò)了幾天，他還是沒(méi)有消息，那天，我早早來(lái)了學(xué)校，卻看見(jiàn)了郭子銳，他蹲在校門口，他是什么時(shí)候來(lái)的呢？
“郭子銳”我大聲喊著他，并立刻朝他跑去，他也立刻站起來(lái)，因?yàn)槁凡⒉黄教?，我差點(diǎn)摔倒，他立刻叮囑的“老師，慢點(diǎn)，我不會(huì)跑的，我就在這等你。”
我跑到他面前，看著他，難過(guò)極了，這小子，看起來(lái)憔悴了不少。
“郭子銳，我真的很生氣”
“我知道，對(duì)不起老師，那天，我是想回家的，可是，想到那個(gè)人，我突然真的，又不想回家了”
“那你這幾天去哪了？沒(méi)有受傷嗎？吃住怎么解決的？”
“我找了我朋友，他們對(duì)我可好了，我沒(méi)事”
“不是跟你說(shuō)了，離他們遠(yuǎn)點(diǎn)嗎？他們整天不務(wù)正業(yè)，專門帶壞你這種小孩，你陷進(jìn)去容易，要想再出來(lái)，就難了?！?p> “老師，請(qǐng)不要這樣說(shuō)我的朋友，或許在你的眼里，他們就是不讀書(shū)的壞小孩，可在我的眼里，他們真的對(duì)我很好，很講義氣的”
“講義氣，若是真講義氣，就不會(huì)這樣坑害你了，你知不知道，你還小，很多事情，你都不明白，社會(huì)沒(méi)有你想的那么好混，真正為你著想的人，是會(huì)把你往學(xué)校推的人，因?yàn)檫@才是真的對(duì)你好的，而不是把你往社會(huì)拉的人。算了，我先給你爸打個(gè)電話”
“老師，能別跟他說(shuō)嗎？”
“不行，你知不知道他找你找的多辛苦”
郭子銳抓住我的手，眼中含淚，苦苦哀求道“求你，老師，這個(gè)星期，我就想好好讀書(shū)，我想再給自己一次機(jī)會(huì)，如果實(shí)在不行，就算了，如果那個(gè)人來(lái)了，我除了會(huì)挨一頓毒打，再?zèng)]有其他的了，打我已經(jīng)習(xí)慣了，但我不想，在你面前被打。”
我愣住了，心軟了了，說(shuō)“可是他會(huì)擔(dān)心的，他畢竟是你的親爸爸呀，我會(huì)想辦法，說(shuō)服他，叫他別來(lái)學(xué)校，給你一點(diǎn)時(shí)間，但你要答應(yīng)我，絕對(duì)不能從學(xué)校跑出去?！?p> 他看著我，嘴角微微上揚(yáng)，他的眼神還是很清澈的。
“好”他回答。
后來(lái)，我從校長(zhǎng)那里了解到，他是借讀生，在我們學(xué)校暫時(shí)借讀，也就意味著，他如果不讀了，對(duì)我們學(xué)校，沒(méi)有任何的影響，對(duì)我也沒(méi)有任何的影響，可能是心里還存留這那份愛(ài)的初心吧，所以，總想著，也許我能感化他呢？剛成為教師的人，應(yīng)該都有這種自我感覺(jué)良好的瞬間吧。
我花了好久的時(shí)間，才說(shuō)服他的父親。