獨(dú)自辦好入學(xué)手續(xù)，付南生到學(xué)校超市把需要的日常用品都買了，到宿舍的時(shí)候，看到有床鋪已經(jīng)鋪好，人卻不在房間。付南生放下行李，選了張靠窗的空床開始整理。大概因?yàn)槭敲＃瑢W(xué)校的住宿條件很不錯(cuò)，一間宿舍住四個(gè)人，房間整潔明亮，空調(diào)、熱水器、洗衣機(jī)都一應(yīng)俱全。
最早到宿舍的同學(xué)叫李夏，性格率直憨厚，比付南生略矮一些，留著簡(jiǎn)單的小平頭，穿件工字背心，手里提著個(gè)暖水瓶踢著拖鞋，推開門就看到付南生在整理東西。
“同學(xué)你來啦，我叫李夏，盛夏的夏，以后我們就是室友了哈”。
“我叫付南生”。
付南生抬頭回了一句，李夏以為付南生還會(huì)繼續(xù)介紹，所以沒有接話，等了半響才發(fā)現(xiàn)眼前的這個(gè)人已經(jīng)低頭收拾東西，并沒有再開口的打算，當(dāng)即有些冷場(chǎng)，只能假裝自己也很忙的扯了扯滾成一團(tuán)的被子。雖然看出付南生是個(gè)不易相交的人，但是初到大學(xué)的熱情讓李夏看一切都覺得滿意，尤其是他覺得像付南生這樣長(zhǎng)得這么帥的男生，就應(yīng)該是這樣冷漠的性格，越孤傲才越顯得與眾不同。
傍晚的時(shí)候到了另一位室友，左右掃了一圈后，選了和李夏挨著的床，付南生的行李不多，收拾完就自己戴著耳機(jī)看書。李夏沖著新來的室友一笑，露出一口亮燦燦的大白牙。
“我叫李夏，你同學(xué)兼室友，你叫啥?”
“陳卓旭，我叫陳卓旭?！毙聛淼氖矣扬@然比較拘謹(jǐn)，才說完一句話，就已經(jīng)有些不好意思的直搓手。
休息了兩天，學(xué)校開始上課，挨著付南生的那鋪床依舊空著。寢室的三個(gè)人雖然性格迥異，但卻異常平靜的相處著。
付南生依舊保持著獨(dú)來獨(dú)往的習(xí)慣，由于成績(jī)突出，班主任幾次提出讓他當(dāng)班長(zhǎng)，都被他不輕不重的擋了回去，他并不想管理任何人，更不想對(duì)任何人負(fù)責(zé)，他只希望能一個(gè)人平靜的過完這四年，然后開始新的生活。
李夏對(duì)大學(xué)生活一直有著極大地?zé)崆?，每天攬著陳卓旭的肩膀進(jìn)進(jìn)出出，把班上的同學(xué)認(rèn)了個(gè)遍，就連其他班的同學(xué)都順帶認(rèn)識(shí)了不少。趁著開學(xué)迎新活動(dòng)，加了好幾個(gè)興趣社團(tuán)，每天一到寢室，都會(huì)聽到他在談?wù)搶W(xué)校的趣事，內(nèi)斂的陳卓旭配合的應(yīng)著，時(shí)不時(shí)大著膽子開開他的玩笑。付南生則是一如既往的沉默。
兩個(gè)人對(duì)于付南生的態(tài)度習(xí)以為常，也并不覺得有什么不妥，畢竟付南生雖然不愛說話，可是該他完成的任務(wù)他從不推脫。
其他的同學(xué)感受到付南生的冷漠，是因?yàn)樗霰姷念佒低饧愉浫〕煽?jī)學(xué)院第一的光壞，學(xué)期才開始就引得一眾追求者絡(luò)繹不絕，但是縱使追求者前赴后繼，大家也用盡各種搭訕方式，可付南生一概沉默以對(duì)，大家終于認(rèn)清，這就是一座千年不化的冰山，生人勿進(jìn)，沒有人能讓他留戀。
開學(xué)一個(gè)月后，南生從圖書館借了幾本專業(yè)類的書籍準(zhǔn)備回宿舍看，最近的課他有好幾個(gè)地方?jīng)]弄明白，想多查些資料，找一找有沒有解釋得更清楚些的案例。剛走到他住的那一層，就看到宿舍門口站著好幾個(gè)人，個(gè)個(gè)神情剛毅嚴(yán)肅，付南生覺得他們有點(diǎn)像電視劇里的保鏢，不過很快他又覺得自己的這個(gè)想法有些可笑，畢竟眼前是現(xiàn)實(shí)的生活，怎么會(huì)和電視劇演得一樣。
付南生越過這幾個(gè)黑衣人推開了宿舍的門，開門聲引得屋子里的人齊齊向他望了過來，里面的人顯然沒料到會(huì)有人突然進(jìn)來，門外的黑衣人看起來竟也有些吃驚，這個(gè)學(xué)生看到他們守在門口，沒有緊張，也沒有猶豫，竟然直接越過他們進(jìn)到宿舍。
付南生沒想到房間里會(huì)還有其他人，尤其是當(dāng)那個(gè)跪著的年輕人和一位滿頭白發(fā)的老人帶著探尋的目光同時(shí)望過來的時(shí)候，他莫名覺得有些尷尬，實(shí)在未料到宿舍會(huì)是這樣的景象，眼下看來，他的貿(mào)然闖入，打擾了別人的談話。
正在付南生有些怔忪局促的時(shí)候，門外的保鏢已經(jīng)反應(yīng)過來，大約是鮮少遇到對(duì)他們?nèi)绱艘暼魺o睹的情況，一個(gè)年紀(jì)尚輕，脾氣有些急躁的保鏢嘴里一邊說著“對(duì)不起，少爺”，一邊趕緊進(jìn)來拽著付南生的手臂想把人帶出去，只是仿佛就在轉(zhuǎn)瞬之間，那個(gè)保鏢還沒來得及看清付南生是怎么動(dòng)作，他的目光所及就已經(jīng)從眼前這個(gè)人清冷的眉目變成了宿舍陳舊的天花板。
這實(shí)在怨不得付南生沖動(dòng)手快，小時(shí)候因?yàn)槌錾鷨栴}，他已經(jīng)記不清究竟有多少次被人放學(xué)攔在半路欺負(fù)和捉弄。對(duì)方有的是學(xué)校的同學(xué)，有的是住在附近不知道在哪里讀書，大約是聽說過這個(gè)人，起了要羞辱一番的心思，常常三五成群的結(jié)伴而來，看著付南生落了單，言語和行為十分不客氣。
付南生生性倔強(qiáng)，即使明知不敵，卻也免不了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，掛彩受傷。后來外婆實(shí)在看不下去，雖然不崇尚暴力解決爭(zhēng)端，但是眼下看來以暴制暴也是沒有辦法的事。所以硬是從本就不寬裕的收入里，挪出了一部分錢給付南生報(bào)了個(gè)武術(shù)培訓(xùn)班。
小地方的培訓(xùn)班，教得不十分正規(guī)和專業(yè)，但勝在教練耐心細(xì)致，又因聽說這是個(gè)苦命的孩子，因此在教導(dǎo)上更是十二萬分的用心，只希望他能少受些欺辱。所以付南生學(xué)到后來，在實(shí)際應(yīng)用上甚至隱隱有超過教練的趨勢(shì)，偶爾想出一些新的打法，就連教練都應(yīng)對(duì)不及，教練時(shí)常引導(dǎo)他不得仗藝欺人。到付南生升入高中，縣城里已經(jīng)沒幾個(gè)人敢輕易再跟他動(dòng)手，畢竟挨打還是很痛的。
門口的其他保鏢還想再上來攔住付南生，房間里一個(gè)清朗的聲音已經(jīng)先一步響起：“好了凱哥，都出去吧，別嚇著我同學(xué)。”
說話的人站起來走向付南生，大約是因?yàn)楸硨?duì)陽光，所以此刻的顧云飛周身仿佛被打上光圈，在一片金色耀眼的光芒中，他朝著付南生緩緩走來。
“你好，我叫顧云飛?！闭f著他拍了拍付南生的肩膀。他的臉上帶著淡淡的笑容，看起來一派可親的樣子，但是付南生還是感受到那笑容背后的冷淡疏離，只及嘴角，未達(dá)眉梢。
“沒嚇著你吧，凱哥一時(shí)手快，你別介意?！?p> 付南生理了理被拉皺的衣領(lǐng)，只淡淡的回了一句“沒事兒”便默默的走回自己的床鋪。
顧云飛把那個(gè)看起來精神頭十足的老人扶起來，換上乖巧討好的笑臉說：“好了奶奶，我都安頓好了，您快回去休息，我放了假就回去看您啦。”
付南生看著顧云飛扶著奶奶緩緩走出寢室，目光仍停留在老人的身后。原來這人是他的奶奶。他不由想起自己的外婆，雖然已經(jīng)離世，但是外婆已經(jīng)給了他作為親人最好的溫柔與照顧。就這么想著，付南生臉上剛剛還十分清冷的表情，這一刻才終于顯出些柔順眷戀。
等顧云飛一個(gè)人回到寢室，看到原本清冷俊逸的側(cè)臉，此時(shí)撐著下巴溫柔恬靜的望著窗外，落日余暉，斑駁樹影，付南生置身其間，美好得仿佛身在桃源。