第三節(jié) “后媽”不好當(dāng)

　　思緒拉回到一年前。

　　開學(xué)沒三天，學(xué)校通知，教室來(lái)一次“乾坤大挪移”，有的平移三個(gè)班，有的上了樓，有的靠了廁。125班成了初三年級(jí)唯一一個(gè)留在四樓的班級(jí)，它的旁邊是1810班。

　　可說(shuō)實(shí)話，很多次從1810班教室旁經(jīng)過，接受同學(xué)們目光的洗禮，我就覺得是多么優(yōu)秀的班級(jí)。

　　可能是生地會(huì)考的緊張時(shí)刻，教室里很安靜，很少人會(huì)去走動(dòng)。大家都很認(rèn)真。

　　可是，我也有幾次，聽到了異樣的聲音。有生物老師諄諄教導(dǎo)，有數(shù)學(xué)老師的獅子吼，有語(yǔ)文老師的厲聲呵斥。

　　畢竟，他們還只是孩子，誰(shuí)又沒有犯錯(cuò)的時(shí)候呢？而且，孩子們的可塑性超強(qiáng)，我又有什么擔(dān)心的呢？

　　說(shuō)這話是有原因的。

　　昨天晚上，我在辦公室備課，語(yǔ)文組長(zhǎng)陳老師來(lái)到辦公室，有些愧疚地對(duì)我說(shuō)：“老黃，有件事要告訴你，讓你先有個(gè)思想準(zhǔn)備?！?p>　　我一臉茫然：“什么事??？值得你如此隆重，如此沉痛。我又不是廈大的，放心，沒有什么我不能承受的?！蔽乙廊晃⑿χ?。

　　“你接手的班級(jí)，考試效果不太理想?！彼車?yán)肅地告訴我。

　　“噢，我還以為是什么大事，你這消息比安排我去門衛(wèi)室上班要嚴(yán)重些。不過，你知道的，我能扛得住?！蔽摇昂俸佟钡匦Τ隽寺?。

　　他也笑了：“相信你，會(huì)有辦法的。”他伸出手，握住了我的手。

　　“莫搞得這么隆重。慈悲為懷，慈悲為懷?！?p>　　他走了。

　　我沉默了。

　　其實(shí)我想到了糟糕的成績(jī)，但我沒想到如此糟糕。

　　開學(xué)便是入學(xué)考試。成績(jī)出來(lái)后，我沒有在意。倒是兩位班主任，在辦公室談?wù)撈饋?lái)。徐哥說(shuō)：“這怎么得了？上100分的沒上十位數(shù)?！睏罾蠋熉犃?，立刻拿出成績(jī)單，數(shù)了起來(lái)。不一會(huì)兒，他的笑容堆上來(lái)了：“還好，我班上還有十位數(shù)，11個(gè)?！薄澳悄惆嗌虾菪??！薄氨舜吮舜耍际菈|底?！?p>　　我坐在角落里，聽著他們的對(duì)話，毫不意外。因?yàn)槲衣犝f(shuō)班主任都很認(rèn)真，很拼的。我也看到了其他班主任從早到晚，不僅是學(xué)習(xí)，還有情緒，還有生活；不僅是自己所教科目，還有其他各科，包括體育。我的兩位班主任如此敬業(yè)，我心頭涌起的是對(duì)他們的崇敬。

　　同時(shí)，我也深感責(zé)任重大。學(xué)生們是不會(huì)理解這種心情的，他們很少有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，大部分只是完成當(dāng)前的任務(wù)，完成最嚴(yán)格最厲害的老師的任務(wù)。

　　后媽真不好當(dāng)?。】晌业尼套觽兡兀?p>