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霍格沃茨的血咒武修

第214章 最強(qiáng)支援——伊沙貝爾

霍格沃茨的血咒武修 亞倫斌 3125 2020-08-13 18:00:00

  “這星期每天晚上嗎?”赫敏喃喃地重復(fù)了一遍,接著詢問道:“我知道明晚一定逃不掉,但我會(huì)想方法制止她濫用職權(quán)的?!?p>  “這很不切實(shí)際”麥格教授斷然地說:“她是你的老師,她完全有權(quán)罰你關(guān)禁閉。你明天下午五點(diǎn)鐘開始到她辦公室去,開始第一次禁閉。記住,在多洛雷斯·烏姆里奇身邊要千萬留神?!?p>  “她在誣告我。”赫敏平靜地回答:“既然學(xué)校沒有上訴機(jī)制,我只能走法律程序。她只懂玩弄規(guī)則和捏造事實(shí),我如果不做任何措施只會(huì)坐以待斃?!?p>  二人完全不在一個(gè)頻道上,終于惹毛了麥格教授。

  她嚴(yán)肅的目光穿透過眼鏡,說道:“你真的以為問題在于說實(shí)話還是說謊話嗎?問題在于你必須低著頭做人,盡量不招惹麻煩,這世界不是有理就可以據(jù)理力爭(zhēng)的!”

  她站了起來,鼻孔張得大大的,嘴唇抿得緊緊的,赫敏安靜地站了起來,并不打算辯解。

  “吃一塊餅干吧?!彼裏┰甑卣f,把餅干盒推給了他。

  “不用了,謝謝?!焙彰舻坏鼗卮稹?p>  “別犯傻了?!彼齾柭暤?。

  赫敏沒有說話,勇敢地盯著她的眼睛。

  “多洛雷斯·烏姆里奇在開學(xué)宴會(huì)上的講話你沒有聽嗎,格蘭杰?”

  “聽到了?!焙彰舻卣f:“她是福吉派來控制霍格沃茨,說明了魔法部企圖用政令來干涉霍格沃茨?!?p>  麥格教授打量了她片刻,然后從鼻子里哼了一聲,繞過桌子,為她打開了房門。

  “好吧,既然你什么也知道還要這樣做,你一定有你必需做的理由。小心點(diǎn)?!丙湼窠淌谡f完后,示意他離開她的辦公室。

  晚餐時(shí),全城堡也知道作為優(yōu)等生兼級(jí)長的赫敏要被烏姆里奇關(guān)禁閉了。

  “我不明白她為何要對(duì)付你?!惫畔率掷锏牟途咭е勒f道。

  赫敏神色嚴(yán)峻地說道:“離開這兒再說吧?!?p>  她重重地放下自己的刀叉,羅恩戀戀不舍地看了看剛吃了一半的蘋果餡餅,但還是跟著他們走了。

  他們大步走在空蕩蕩的走廊上,很快就返回格蘭芬多的塔樓。

  雨水啪啪地敲打著窗戶玻璃。哈利覺得要渡過這開學(xué)的第一天也不容易,睡覺前還要完成比起以往多出數(shù)倍的家庭作業(yè)。

  “米布米寶?!焙彰舨坏扰址蛉碎_口就說出口令。

  肖像彈開,露出后面的洞口,他們?nèi)齻€(gè)爬了進(jìn)去。

  公共休息室里幾乎空無一人,差不多所有的同學(xué)都在禮堂。

  哈利、羅恩和赫敏在爐火旁的三把椅子里坐定后,克魯克山就跳到赫敏的膝上,化成她的私人暖手包。

  “她一定會(huì)狠狠懲罰你的,怎么辦?不,為什么你要挑釁她?”羅恩剛坐穩(wěn)就擔(dān)心起來。

  哈利正想說類似的話,但赫敏搶先制止道:“先聽我說。我終于猜到伊沙媽媽說的小麻煩不斷的源頭,沒錯(cuò),就是烏姆里奇。如果我們一開始就服軟,我們這年就更難挨了。而且,我必需在課堂上看更高年級(jí)的課本,不然在課后也沒時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐了?!?p>  二人啞了,并感到赫敏的話很有道理。

  “不對(duì)?!惫鋈毁|(zhì)疑道:“凱特琳娜除了N.E.W.T.s《麻瓜研究》拿到E(良)之外,在其余課目也拿到O,O.W.L.s有12個(gè)O,N.E.W.T.s有11個(gè)O。她只是花了三年時(shí)間學(xué)習(xí)魔法,而且和你一樣在11歲前從來沒接觸過魔法,為什么她又有時(shí)間看書和實(shí)踐,這并不……”

  “夠了!”赫敏用吃人的眼神盯著哈利,嚇得他與羅恩抱成一團(tuán)。

  接著,她又泄氣道:“我知道,我比不上她,所以更要爭(zhēng)取學(xué)習(xí)時(shí)間。烏姆里奇的課堂簡(jiǎn)直是浪費(fèi)我的時(shí)間,卻又不可以取消,唯有在她的課上看其他的書保持學(xué)習(xí)進(jìn)度?!?p>  “好了,別深究原因,現(xiàn)在該怎解決這問題?”羅恩連忙阻止她說下去,擔(dān)心她越來越低落。羅恩從小就被別人比下去,自然知道這感覺一點(diǎn)也不好受。

  “不如我先看第五冊(cè),看看烏姆里奇有什么手段?”哈利建議道。

  “對(duì),我也忘了你有這個(gè)?!绷_恩贊成道。

  “別犯傻了,你不用做家課了嗎?”正當(dāng)哈利要取出懷中木盒之時(shí),赫敏阻止道:那么厚的書,你怎知哪些頁數(shù)提及到那個(gè)女人?就算你只是在每頁上草草地看一眼,也難保天亮前能看到你要的內(nèi)容?!?p>  “你說得對(duì)。”哈利感到自己的提議很愚蠢。

  “這又不行,那也不行,該怎么辦?”羅恩沒招了。

  “當(dāng)然有方法。”赫敏白了他們一眼,沒好氣地說:“既然我們知道是誰寫這套書,為什么不直接詢問作者呢?”

  “你說伊沙姐姐和斌?”哈利雙眼一亮,為什么自己沒想到呢?

  “我上去拿紙和筆,待會(huì)用我的貓頭鷹把信寄出去?!绷_恩跳了起來。

  “不,你們上去拿家課作業(yè)下來,別只顧著這些小事?!焙彰粢贿呎f著,一邊從無痕伸展袋里取出海量的教科書。

  當(dāng)他們回來之時(shí),赫敏雙手在飛快地按動(dòng)著一部類似手機(jī)的東西。

  “這是什么?我記得斌也有一個(gè)?!惫闷娴?。

  “伊沙媽媽給我的,我現(xiàn)在跟她說著烏姆里奇的事?!焙彰纛^也沒抬,姆指在飛快地按動(dòng)著鍵盤。

  在做作業(yè)期間,弗雷德、喬治和李·喬丹正坐在一群看上去天真幼稚的一年級(jí)新生中間,每個(gè)新生嘴里都在嚼著什么東西,看樣子是從弗雷德手里提的那個(gè)大紙口袋里拿出來的。

  那些一年級(jí)新生吃了之后,不是昏了過去就是癱倒在椅子上,還有人的舌頭伸得老長。

  很多旁觀者在哈哈大笑,但是赫敏和這三個(gè)花式作死的人聊了兩句,接著新生們跟著這三人走上寢室了。

  “你和他們說了什么?”羅恩好奇道。

  “我跟他們說,別在我眼前做違反校規(guī)的事,我看不到的地方就管不著?!?p>  (˙?˙):“你變了?!?p>  Σ('ε'o?)?:“不像原來的你?!?p>  “嗡嗡”,拿起,快速連按鍵盤,放下,做作業(yè)。

  “嗡嗡”,拿起,快速連按鍵盤……

  一個(gè)多小時(shí)后,赫敏已經(jīng)做完了所有家課。

  她一會(huì)兒敲動(dòng)短訊機(jī)的鍵盤,一會(huì)兒在翻書,一會(huì)兒寫一寫作業(yè),卻比哈利和羅恩更快完成家課。

  短訊機(jī)經(jīng)過了升級(jí),多出了震動(dòng)功能,在收到短訊后可以發(fā)出兩秒震動(dòng)。

  陳斌聽到伊沙花了近萬金加隆研究這破功能,差點(diǎn)兒就掀桌子砸向這敗家娘們。

  最后,這震動(dòng)功能被深挖出潛力,可選擇通過震動(dòng)報(bào)出訊息內(nèi)容……的摩爾斯密碼。

  (╯°Д°)╯┻━┻:敗家娘們兒!誰還用摩爾斯密碼?

  最終,陳斌手頭上那幾部短訊機(jī)也升級(jí)了,赫敏手上那個(gè)伊沙送她的也是最新升級(jí)版。

  羅恩和哈利看著她發(fā)著短訊,時(shí)而微笑,時(shí)而傳來“嗡嗡”震動(dòng),這畫面對(duì)于未接觸移動(dòng)互聯(lián)世界的人來說是超級(jí)詭異的。

  “赫敏……”哈利不好意思地欲言又止,死命地盯著她在放桌上的家課。

  羅恩接著道:“可不可以借給我們參考一下?”

  “待會(huì)拿上寢室吧,早上還給我就行了?!焙彰舸蠓降亟怀黾艺n,卻板著臉威脅道:“但是,誰跟著照抄就死定了?!?p>  “伊沙媽媽跟我說了關(guān)于烏姆里奇的事,你們想不想聽原命運(yùn)里她在這年做了些什么?”

  “請(qǐng)?!绷_恩做了一個(gè)拱手禮。

  哈利遞了一瓶果汁給她潤嗓子。

  伊沙在家里用電腦形擴(kuò)展配件打字,很快就把烏姆里奇的來龍去脈說清楚了,還打開第五冊(cè)把她的戲份也碼給赫敏看。

  赫敏扼要地把烏姆里奇在原著里作妖的過程說告訴了哈利和羅恩。

  三人再次變得沉默了。哈利和羅恩在思考,赫敏在看《對(duì)抗無臉敵人》。

  “原命運(yùn)和現(xiàn)實(shí)已有顯著的分別,為什么那個(gè)女人還要禁止學(xué)生實(shí)踐魔法呢?”哈利不解地問道:“現(xiàn)在鄧布利多已手握軍權(quán)和財(cái)政,手上的力量已比學(xué)生強(qiáng)多了?!?p>  “想讓鄧布利多感到惡心吧?”羅恩快在椅上睡著了。

  赫敏合上七年級(jí)的《黑魔法防御術(shù)》課本,皺眉道:“可能是要迫鄧布利多和福吉對(duì)話。福吉知道他很重視教育,所以要用學(xué)生的前途迫使他讓步。要知道,福吉手上的權(quán)力已不多了,剛好教育是他管轄的。有什么比起禁用魔法更容易摧毀學(xué)生的前途呢?”

  哈利望向第五冊(cè)的封面,不確定地說:“即是說,原預(yù)言里的福吉,并不是害怕鄧布利多在學(xué)校招募什么軍隊(duì),而是想用學(xué)生的前途迫使他否認(rèn)伏地魔的回歸?”

  “有這可能,但沒有證據(jù)。”赫敏打開另一本教科書,無所謂地說著:“不過,如果那個(gè)女人接下來禁止其他科目的實(shí)踐課,那就更能證明這推論的合理性?!?p>  “不對(duì),我們是要討論解決方法的?!惫厣襁^來,感到三人也離題了。

  “放心,伊沙媽媽已替我解決了,明天我們只要看好戲就夠了。”赫敏自信道。

  羅恩好奇道:“能不能說給我們聽?”

  “可以啊?!焙彰舭岩辽车挠?jì)劃說了出來,然后把她隨身的一顆留影石交給羅恩寄到拿瑪城堡。

  三人知道問題能解決后,也回到各自的寢室去了。

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