第七十章要大神不要老師

　　而今天的孫旋靈明顯不一樣，看起來(lái)活潑了不少，經(jīng)常披散的頭發(fā)也扎了個(gè)高高的馬尾，神采奕奕。老師難得和她多說(shuō)了幾句。

　　到了學(xué)校，離上課時(shí)間還有幾分鐘，老師忙著去拿教案，離開前不忘提醒程小蝶多看點(diǎn)優(yōu)秀作文，沒有書的話可以去她辦公室借。

　　這話挺熟練的，想來(lái)這位老師人還不錯(cuò)，經(jīng)常幫助學(xué)生。

　　程小蝶默默給她發(fā)了張好人卡，然后又糾結(jié)了。

　　她現(xiàn)在要去哪？左邊？右邊？

　　啊，要瘋了，來(lái)個(gè)大神拯救她吧！

　　就那么糾結(jié)了兩分鐘，剛才離開的人又出現(xiàn)了：“程小蝶，你怎么還不進(jìn)教室？”

　　“老師……”程小蝶弱弱的叫了一聲。

　　她要的是大神，不是老師?。?p>　　“還不進(jìn)教室，是想逃我的課？”老師帶著笑，開玩笑的說(shuō)道。

　　“沒，沒有……”氣勢(shì)明顯不足的程小蝶聲音低的讓人懷疑她是否在說(shuō)話。

　　很快，程小蝶抬起頭：“我就剛才腿抽筋了，緩一下。老師，您先請(qǐng)！”

　　語(yǔ)文老師是個(gè)活潑的老太太，平時(shí)也愛和年輕人開玩笑，難得遇到這么懂禮貌的，眼里流露出欣賞之意，關(guān)心的詢問(wèn)：“沒事吧？”

　　“沒事了，老師，您先請(qǐng)吧。”

　　天知道程小蝶此刻內(nèi)心的掙扎。

　　她成績(jī)好不錯(cuò)，但也不是乖乖女這種類型的。為了讓老師帶個(gè)路，居然擱這演乖乖女的戲碼。

　　關(guān)鍵是語(yǔ)文老師看起來(lái)挺受用的？

　　跟著語(yǔ)文老師乖乖進(jìn)了教室，教室里還剩幾個(gè)空位，程小蝶又沉默了。

　　這怎么坐？

　　學(xué)校也是的，多余的桌椅也不知道拿走！

　　停頓了幾秒，程小蝶默默朝角落里走去。

　　空著的座位雖然有好幾個(gè)，但其他的都是有同桌的，只有這張桌子沒人。

　　程小蝶在賭，賭之前孫旋靈被造謠后，班里的人都在孤立她。

　　索性，她賭對(duì)了！

　　“好了，同學(xué)們都坐好，先布置一下今天的作業(yè)，背誦《醉翁亭記》這篇文章，再加一篇試卷?！?p>　　語(yǔ)文老師有個(gè)習(xí)慣，上課前先布置作業(yè)，不然等到快下課的時(shí)候，教室里亂哄哄的，根本沒人聽她說(shuō)話。

　　“啊，又是試卷……”

　　“是啊，老師，可不可以不做試卷??？”

　　“其他科的作業(yè)已經(jīng)夠多的了！”

　　同學(xué)們?cè)谙旅姹г?，其?shí)就是不想做。

　　二中管的并不嚴(yán)，各科老師布置的作業(yè)，真正做的也就那么幾個(gè)人。

　　偶爾老師說(shuō)要檢查作業(yè)，他們就飛快的選幾個(gè)答案，大題借別人的試卷隨便抄一些在上面應(yīng)付了事。

　　自己教的學(xué)生什么德性語(yǔ)文老師還是知道的，“都安靜，你們是高三，作業(yè)多很正常?！?p>　　“啊?！蓖瑢W(xué)們拖著尾音，一片哀嚎。

　　“作文可以不用寫，想寫的可以寫了周三統(tǒng)一交給我?！?p>　　這話說(shuō)下去在學(xué)生們耳中其實(shí)就是作文不寫的意思，老太太很清楚他們的德性，說(shuō)不寫是讓真正在學(xué)的人不用寫，但每次交上來(lái)的都是私下很努力的那幾個(gè)。

　　二中升學(xué)率不高，少部分學(xué)生能上個(gè)普通的大學(xué)，大部分要不讀完就不讀了，要不然就上個(gè)大專繼續(xù)混日子。

　　她這話剛說(shuō)完，學(xué)生們就激動(dòng)了，“老師萬(wàn)歲！”

　　“好了，拿出昨天的試卷，我們開始講卷子……”