第十九章 地下的空洞
清點(diǎn)完之后，大家各自收拾，沈老師邊裝包邊跟我們講：“我國(guó)的盜墓活動(dòng)一直是十分猖獗的，而且自古有之，除都除不盡。他說(shuō)以前不大太平的時(shí)候，他的老師在遺址搞發(fā)掘，出了一個(gè)青銅器，消息傳出去沒(méi)過(guò)兩天，就來(lái)了一伙兒盜墓的，倒是也沒(méi)傷害人，金石隊(duì)在這邊兒發(fā)掘，盜墓賊就拿著武器，在不遠(yuǎn)處一起挖，場(chǎng)面看起來(lái)也算是一個(gè)奇景了。后來(lái)考慮金石隊(duì)的安全，發(fā)掘被迫中止，所幸發(fā)現(xiàn)的那個(gè)青銅器被先一步送到了收藏館，不然一定逃不掉被搶的命運(yùn)。
這些年治安好了，打擊的力度也大了，盜墓賊一伙兒接著一伙兒落網(wǎng)，但還是屢禁不止，總有人要以身試法。畢竟敵在暗我在明，抓起來(lái)也不容易。還有一個(gè)重要因素就是文物市場(chǎng)的興盛繁榮讓那些亡命之徒繼續(xù)選擇鋌而走險(xiǎn)。但是這也從一方面體現(xiàn)咱們的老百姓文化水平越來(lái)越高，越來(lái)越重視這些東西了......”
我們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著他的講述，中間不時(shí)夾雜著越來(lái)越近的雷聲。突然，一聲響雷，仿佛就快到我們頭頂炸開(kāi)了一樣，沈老師停住了，神情也像被定住一樣。
我們正不知道是怎么回事兒，難不成還被嚇到了？正想開(kāi)口問(wèn)他，他突然把身子臥到地上，比了一個(gè)噤聲的手勢(shì)，把右耳貼到地上，聽(tīng)起什么來(lái)東西。
隔了幾秒鐘，沈老師保持著那個(gè)姿勢(shì)，嘴上讓我們也學(xué)他一樣，趴下聽(tīng)聽(tīng)看，我們不知道啥情況，但都照做。
突然，又是一聲雷，位置十分靠近，似乎震得我們底下的地面都有些晃動(dòng)，但是隨即我也發(fā)現(xiàn)這聲音不對(duì)！但是又說(shuō)不出來(lái)是哪里不對(duì)，總之貼在地上那只耳朵聽(tīng)見(jiàn)的聲響十分變扭，和另一只耳朵中的單純的雷聲差別很大。
接著，我們都十分默契地耐心等待下一聲雷響。不知過(guò)了幾分鐘，又是轟隆一聲巨響。這下我明白了，沒(méi)有貼地的那個(gè)耳朵聽(tīng)見(jiàn)的是雷聲，而貼著地的耳朵里聽(tīng)見(jiàn)的是地下傳來(lái)的震動(dòng)聲，而且這震動(dòng)不像是實(shí)心的，而像是空心的，換句話(huà)說(shuō)就是像敲鼓，或者說(shuō)敲西瓜，產(chǎn)生的那種空洞的感覺(jué)。
地下面有空洞？我靠！不是吧！
做金石的人，會(huì)有最基本的敏感，地下的空洞不就是大墓的墓穴嗎？這底下有墓！而且應(yīng)該是座大墓，空間大到能產(chǎn)生這種空洞的聲響。而且這里是草原的深處，理所當(dāng)然地排除了近現(xiàn)代年頭兒地下建筑的可能性。
我內(nèi)心十分激動(dòng)，看向沈老師那邊，他卻十分冷靜。又聽(tīng)了幾聲雷，直到雷聲漸漸遠(yuǎn)了，我們才爬起來(lái)，擦掉耳朵和臉上的土。
我激動(dòng)地問(wèn)沈老師底下是不是有墓葬，他臉上沒(méi)有興奮，反而充滿(mǎn)了疑惑，說(shuō)：“有可能，但是我不敢確定，能產(chǎn)生這種聲響的，如果不是地下裂隙而是墓葬，就說(shuō)明墓內(nèi)的空間十分巨大，據(jù)我推測(cè)，規(guī)格應(yīng)該只能是帝王級(jí)別的。但是不應(yīng)該呀，誰(shuí)會(huì)把墓埋在這里呢？按說(shuō)這里遼代陵墓最多，但是遼代9位帝王分葬于5處皇陵，懷陵、慶陵、祖陵都在C市，顯陵和乾陵在鄰省境內(nèi)，那就應(yīng)該不是遼人的。金代的陵墓那就更不用說(shuō)了，都在大房山呢。也不會(huì)在這兒啊。唉，還是不猜了，猜也白猜。明天如果雨停了，咱們?cè)倏纯?，如果我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，聲兒是從北邊來(lái)的。咱們估計(jì)要加兩天班了?！闭f(shuō)完也就讓我們各自休息了。
但是就算躺下，我仍然十分激動(dòng)，如果真是古墓，那也算是一個(gè)大發(fā)現(xiàn)了，也真可謂是不枉此行，別說(shuō)加兩天班，加倆月都行。
由于真的十分激動(dòng)，我一晚上沒(méi)睡好，還好第二天早上起來(lái)興奮勁兒還在，并不覺(jué)得疲憊。此時(shí)雨早就停了，地面也不很濕滑，水位也沒(méi)像沈老師說(shuō)的那樣漲得那么恐怖。
我們登上帳篷背后的小山坡，這里的山都不是太高的，稍微爬幾步就能“一覽眾山小”了。
由于我們是從南邊來(lái)的，所以我們站著的山在水庫(kù)的西南側(cè)。在山頂向北望去，我著實(shí)吃了一驚。水庫(kù)的水面比較大，我們?cè)诘紫乱矝](méi)看清周?chē)母窬?，在這水庫(kù)以南，是我們來(lái)的烏什么河，水庫(kù)向西北和東北還各有一條河，這不就是傳說(shuō)中的三水聚明堂嗎？
沈老師聽(tīng)得沒(méi)錯(cuò)，這種山水形式讓我找找穴，我也會(huì)找在水庫(kù)以北的山與東北西北兩條河之間，那顯然就是這一片兒風(fēng)水最佳的地方。
我們交換了意見(jiàn)，沈老師認(rèn)為我說(shuō)的有道理，和他略懂的一些風(fēng)水知識(shí)考量得一樣，于是我們把帳篷收拾好，遷移到我和沈老師一致認(rèn)為最有可能的大致地點(diǎn)重新扎好。
我們?cè)趲づ窭锓畔掳_(kāi)始組裝探鏟。跟實(shí)習(xí)工地那把不一樣，這把是鋼把兒的。它是一根兒組裝式的洛陽(yáng)鏟，有七八節(jié)，裝起來(lái)能有個(gè)三米。由于是鋼鐵材質(zhì)，桿子跟拖把干兒一樣粗，雖然中間是空心的，斤量還是很足，所以平時(shí)都是拆開(kāi)分著背的。
打探鏟絕對(duì)是體力活兒，尤其是這種鋼鐵家伙，光是舉著都費(fèi)勁兒，別說(shuō)豎著向下打洞了。于是沈老師把人分成兩組輪流打，兩個(gè)學(xué)長(zhǎng)一起，他和我一起。
雖然打探鏟也應(yīng)該算是金石人的基本功，但是十分尷尬的是，我不會(huì)。有機(jī)會(huì)用過(guò)洛陽(yáng)鏟的人可能都知道，不會(huì)的人帶上來(lái)的土不像會(huì)的人那樣一帶一截土，而是還沒(méi)提上來(lái)就散了，根本看不出什么土的變化，甚至連洞都打不下去，我就屬于這種人。
簡(jiǎn)單吃過(guò)午飯，我們就準(zhǔn)備開(kāi)工了。我們計(jì)劃從山腳下向水庫(kù)邊進(jìn)行勘探，兩位學(xué)長(zhǎng)先來(lái)，他兩個(gè)輪番上陣，再一條直線(xiàn)上打了十來(lái)個(gè)眼兒，就都累的不行了，沈老師讓我先上，我實(shí)情相告，他卻說(shuō)我是實(shí)習(xí)的時(shí)候用得少，所以不會(huì)，今天正好抓住機(jī)會(huì)來(lái)練一練。
我沒(méi)辦法，只得拿過(guò)探鏟，在他的指導(dǎo)下調(diào)整好姿勢(shì)，向下打去。然而這門(mén)手藝不僅需要姿勢(shì)對(duì)，用力的方法和角度等都需要經(jīng)驗(yàn)的，我打來(lái)打去空洞越來(lái)越大，而沒(méi)有往下去，也根本帶不上來(lái)土，他糾正了幾次也放棄了，自己一把拿過(guò)探鏟。
沈老師一邊打探鏟，一邊喘著氣，一邊還要在換氣的空擋里吐槽我說(shuō)：“你小子，咋，這么笨呢，這玩意兒也學(xué)，不會(huì)，以后，出去怎么混？我告，訴你，不管去了哪個(gè)單位，都別說(shuō)是老子，教的你！田野金石！”
我笑著，學(xué)著他的喘氣口吻，跟他說(shuō)：“您年，紀(jì)大，多做做有，氧運(yùn)動(dòng)，就當(dāng)鍛，煉身體了?！?p> 他白了我一眼，無(wú)奈地笑了笑，也懶得理我了，繼續(xù)埋頭打洞。
所幸我眼力還算好，看土還是沒(méi)問(wèn)題的。就在一旁幫沈老師記錄著探孔，一邊也仔細(xì)檢查他帶上來(lái)的一段段土，但是土都像連文化層都沒(méi)有的樣子。
沈老師憋著氣力，打了幾個(gè)洞，累了就再換上兩個(gè)學(xué)長(zhǎng)來(lái)。就這么，他們?nèi)齻€(gè)忙活到太陽(yáng)落山，在一條線(xiàn)上打了幾十個(gè)探孔，也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)夯土或者花土。反倒是打了探孔的人一個(gè)個(gè)都腰酸背痛。尤其是沈老師，老胳膊老腿經(jīng)過(guò)這么折騰，也是叫苦不迭，回到營(yíng)地第一時(shí)間躺下來(lái)休息。
我作為體力勞動(dòng)最少的，義不容辭地拿著所有人的水壺，幫他們打了河水回來(lái)。
躺了一會(huì)兒他們才一個(gè)個(gè)爬起來(lái)吃晚飯。完事兒，沈老師說(shuō)：“這一片兒地方說(shuō)大不大，說(shuō)小也絕對(duì)不小，至少有十來(lái)個(gè)戲園子大，如果不是運(yùn)氣極好，怎么可能輕易找到呢？我再想想辦法。今天晚上就早點(diǎn)休息吧。”
第二天早上起來(lái)吃完早點(diǎn)，正準(zhǔn)備繼續(xù)勘探，沈老師像突然想起來(lái)什么一樣，轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“你現(xiàn)在有沒(méi)有能耐依靠風(fēng)水定穴？”
我本想說(shuō)沒(méi)有，但是說(shuō)實(shí)話(huà)我也想試試，畢竟自認(rèn)為學(xué)了不少理論，也該實(shí)踐實(shí)踐了，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
于是我答道：“成，那我就試試吧。但是丑話(huà)說(shuō)前頭，找不著您可別怪我?！?p> 兩位學(xué)長(zhǎng)因?yàn)樽蛱炖鄣膲騿?，都懶得多爬個(gè)山，躺在營(yíng)地里繼續(xù)休息。
我原本想拿柴刀削兩根拐杖出來(lái)登山用，但是發(fā)現(xiàn)目所能及的地方并沒(méi)有一棵樹(shù)。我和沈老師倆人就只得緩步登上水庫(kù)北邊的這座山頭兒。
登頂之后，我和沈老師都喘著粗氣，等稍稍平息了一會(huì)兒他，指著北邊說(shuō)：“這一帶都是大興安嶺山脈的余脈，山是從北邊來(lái)，我只能幫你到這兒了，別的我也不懂?！?p> 我朝他笑了笑，他似乎知道我笑的意思，繼續(xù)說(shuō)道：“你小子趕緊的，別浪費(fèi)時(shí)間，早點(diǎn)完事兒我們下去再探?！?