第二十一章 令老師頭疼的天才們
度過了軍訓(xùn)，大家也正式進(jìn)入到了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
前世有過一次高中經(jīng)驗(yàn)的鄭峰，再一次來到高中，他感覺十分放松——畢竟有的學(xué)科他以前還是學(xué)過差不多的。
老師們也對給囊括了中考前三名的班級上課充滿了期待，都想要好好會一會這批天才們。
不過，真到了課堂，才發(fā)現(xiàn)這批天才各個(gè)都不讓人省心。
喬伊丫頭由于天賦的巨大作用，加上過于小的年齡，每一堂課她都是最活躍的存在——不是忙著答題就是忙著搗亂。
而小冰山單蓓，她和喬伊就是一個(gè)完全相反的例子，除非被老師逼急了，否則她絕對不會輕易開口的。因此平時(shí)，她看起來比有特殊原因的鄭峰更像一個(gè)啞巴。
至于鄭峰，那就更是一個(gè)麻煩的主。你讓他回答問題吧，舉牌子每次都會引發(fā)全班哄堂大笑，直接說吧，每次都能說到讓人們做出奇怪動作的點(diǎn)。
但你如果不讓鄭峰回答問題，且不說他會用無辜的仿佛受傷小動物的眼神望著你，就光說你不搭理中考前三名來說，校長等負(fù)責(zé)人就饒不了你。
從正式上課的第一天開始，老師們就遇上了種種麻煩……
第一堂課是外語，主要就是需要學(xué)生們能夠熟練的掌握外語的種種應(yīng)用，很多武學(xué)秘籍，秘境探險(xiǎn)什么的都用的上。
為了活躍氣氛，外語王老師講了幾個(gè)外語的正規(guī)用法還有另類用法，引發(fā)了大家極大的興趣，而我們的鄭峰同學(xué)，腦袋就轉(zhuǎn)的比較快了……
“老師！”鄭峰舉手提問。
“好的，這位鄭同學(xué)，你有什么問題要問？”初次見面的王老師并沒有意識到鄭峰邏輯的恐怖。
“那個(gè)，老師我覺得，外語的另類用法其實(shí)并不能歸類啊，怎么用只能取決于每個(gè)人的腦洞！”鄭峰回答的鄭重其事。
王老師搖搖頭：“不是這樣的，除非他刻意編排密碼，否則總有規(guī)律的?！?p> 這時(shí)候，坐在下面的單蓓面色抽了抽，千年難得說句話的她冒了一句：“going crazy？”
反應(yīng)過來的學(xué)生們對于單蓓的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用翻譯名字而絕倒，發(fā)出了哄堂大笑。
正搗蛋成功得意洋洋坐下的鄭峰頓時(shí)變得面色復(fù)雜，臺上的老師更是一臉便秘。
隨后的數(shù)學(xué)課，由于發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的數(shù)學(xué)并不如自己曾經(jīng)的那個(gè)世界發(fā)達(dá)，可能是由于那個(gè)世界需要依靠數(shù)學(xué)來發(fā)展社會，而這個(gè)世界科學(xué)的發(fā)展和各種武技，精神力使用關(guān)系更大一些。
不過，鄭峰并沒有因?yàn)閮?nèi)容的簡單而三心二意，他還是十分認(rèn)真的上著課。
不過么，開點(diǎn)小差是在所難免的。
有一天，鄭峰正在一張紙上涂涂寫寫的，突然被數(shù)學(xué)老師看見了，正好數(shù)學(xué)老師那一天有些心煩，于是就點(diǎn)名了鄭峰。
“鄭峰同學(xué)，請問黑板上的這道題怎么做？成績再好也不能開小差的，不然成績一定……你做完了？”
三下兩下把答案寫好后，鄭峰把粉筆一丟拍拍手就下臺了，就留下臺底下的同學(xué)們一陣崇拜。
數(shù)學(xué)老師一看，這樣不對啊，你這么搞我課堂紀(jì)律怎么辦，于是他點(diǎn)點(diǎn)頭：“鄭峰同學(xué)做的不錯(cuò)，看來你的頭腦很靈活。不過上數(shù)學(xué)課你還是做點(diǎn)和數(shù)學(xué)有關(guān)的是，你草稿紙寫了些什么？”
本來不想刺激老師的鄭峰，無奈之下把草稿紙給老師看了一下，上面寫的就是著名的角谷猜想，當(dāng)然了，這個(gè)世界并沒有這個(gè)猜想。
數(shù)學(xué)老師看到這個(gè)題，笑了笑：“這個(gè)題目其實(shí)并不難，要證明它只要多考慮幾個(gè)角度就可以了。我們可以先……嗯……先……”
“嗯，這個(gè)題目有點(diǎn)超綱，有興趣的同學(xué)下課再來，我們課堂上還是要以書本為主！”
臺下的同學(xué)們笑的更歡快了。
過了一會，下課鈴響了，數(shù)學(xué)老師展現(xiàn)出他四階的全部實(shí)力，以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)仁不讓世界充滿愛你沒商量之勢沖出了教室，讓臺下準(zhǔn)備繼續(xù)詢問角谷猜想的同學(xué)們滿是遺憾！
各課的老師或多或少的都遇上了和這幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生有關(guān)的麻煩事。
除了生物老師。
這個(gè)世界的生物課其實(shí)完全可以叫做人體知識課，主要就是教育大家訓(xùn)練中和身體有關(guān)的各種知識。
其實(shí)這門課很枯燥，但又非常關(guān)鍵，差錯(cuò)一點(diǎn)都會要人老命的。
教育生物的余老師是一個(gè)年齡不太大的女老師，據(jù)說頭腦十分靈活。
由于個(gè)人原因，她是在開學(xué)后一周才開始準(zhǔn)備上課的，所以她對于班上的種種情況還是十分了解了。
枯燥的內(nèi)容，調(diào)皮的學(xué)生，余老師覺得自己這門課多半要涼。
在食堂吃飯的時(shí)候，她依然在苦苦思索到底該怎么解決這一麻煩。
就這時(shí)，她聽到旁邊一桌的幾個(gè)學(xué)生在竊竊私語：“今晚還去crazying的房間去看片么？”
雖然英語王老師強(qiáng)調(diào)了crazy不能加ing，不過同學(xué)們覺得還是這么叫正瘋（鄭峰）比較朗朗上口。
“當(dāng)然要去！不然晚上好無聊哦！”
“你就不怕他繼續(xù)在金瓶梅里加聊齋？”
“怕什么，其實(shí)小倩不比潘金蓮她們?nèi)齻€(gè)長得差?。 ?p> “咦，說的有道理！”
“再說了，他們不是放出風(fēng)來，今天轉(zhuǎn)化的小說是指環(huán)王！”
“嗯嗯，說的也是，這本小說打斗場面可是很激烈的說！”
學(xué)生們說著話慢慢走遠(yuǎn)了，不過余老師似乎已經(jīng)是成竹在胸了。
這個(gè)時(shí)候的鄭峰還沒有想到，今后他的逍遙日子就不多了。他現(xiàn)在正在忙著給晚上看故事的小伙伴準(zhǔn)備大禮——他把佛羅多等四個(gè)霍比特人改成了唐僧師徒四人……
還別說，唐僧師徒四人在阿拉貢等人的幫助下，成功去西天取回真經(jīng)銷毀魔戒的故事梗概其實(shí)也很燃的說！