第17章 滿分

　　　　蘇陽的試卷有問題！

　　陳老師這個表情，用腳趾頭想也知道是在蘇陽的試卷上看到了什么，再聯(lián)想到孫巍剛才的說法，讓人不免懷疑是不是蘇陽的英語試卷也像語文那樣，出現(xiàn)了大面積的空白，最后的成績差強人意。

　　孫巍撇頭看了蘇陽一眼，似乎堅信自己在看一個即將挨訓(xùn)的倒霉蛋。

　　姚瑤向蘇陽投來了關(guān)心的眼神，本來她對蘇陽是有信心的，但陳老師現(xiàn)在這副表情，讓她剛放下的心又再次憂慮起來。

　　“大家稍等下?！?p>　　陳老師沒有抬頭，示意全班安靜下來，自己則是彎下腰，用手指頭在試卷上逐行檢查，尤其是最后那道超綱題目，檢查的更仔細。

　　這是要有大事??！

　　看來蘇陽這次考的不是一般的差！

　　同學(xué)們紛紛側(cè)目。

　　按理說，蘇陽雖然不是班里的尖子生，成績排在中等水平，還是相當穩(wěn)定的，即使偶爾成績差那么一點點，也不至于讓老師有這種反應(yīng)。

　　“蘇陽你這是交了一份多奇葩的答卷，把陳老師弄成這樣？”

　　“蘇陽你不會是在試卷上寫了什么亂七八糟的內(nèi)容吧？”

　　有同學(xué)實在忍不住好奇小聲問蘇陽。

　　陳老師這個表情，讓蘇陽略微有些慌張，當了這么多年的中等生，考試成績在老師眼里也就是隨便看看罷了。

　　隨著時間的推移，蘇陽反倒靜下心來，兩世為人，雖說沒取得過驚人的成就，但也經(jīng)歷不少人生的跌宕起伏，一場小小的月考英語成績，好也罷，差也罷了，都只是小插曲罷了。

　　問心無愧，平常心就好。

　　更何況，這個年代英文課本的詞匯量和語法難度，比起后世自己的積累要少很多，英文這一課自己可是全部答完還提前交卷的。

　　重拾信心的蘇陽穩(wěn)坐泰山，索性拿起課本繼續(xù)看書，仿佛講桌上陳老師正在翻閱的試卷跟自己沒有關(guān)系。

　　終于，陳老師完成了對蘇陽試卷的“二次檢閱”，抬起頭，飽含深意的看了一眼蘇陽，那種眼神百味交雜。

　　蘇陽認識這種眼神，當年在第一家公司，第一次帶小團隊時候接的第一個開發(fā)任務(wù)，時間短難度大，公司其他老牌團隊都不敢接，怕完不成考績受影響，只有蘇陽接了，而且還提前三天交任務(wù)，當時老板看自己的眼神就是這種。

　　終于，陳老師深吸一口氣，高聲道：

　　“蘇陽，120分！滿分！全班，不對，全校第一！”

　　“好吧，就知道蘇陽會考的慘不忍睹，果然！才考了120分！”孫巍興奮的攥起拳頭，突然，他意識到哪里有點不對勁：“什么？120分？蘇陽他英語考了120分？這不可能?！?p>　　“120分！”姚瑤瞪大了眼睛，滿臉不可思議，她預(yù)想到蘇陽能考個不錯的成績，但絕想不到蘇陽能考滿分。

　　最后那道超綱題，詞匯量，對英語語境理解的差距，決定了這個階段的高三學(xué)生，幾乎不可能拿到滿分。

　　可偏偏蘇陽做到了，超綱題也沒有扣分，滿分！

　　示意全班保持安靜，陳老師繼續(xù)說道：

　　“這次考試的超綱題，蘇陽也回答的完美，這次考試是流水線批閱，我事先沒看到蘇陽的試卷，就在剛才我再次把卷子過了一遍，還是完美！就算是我來批閱，也依然會給這份試卷一個滿分?！?p>　　陳老師贊許的看了蘇陽一眼，開心之情溢于言表：“本來我以為這次考試咱們班整體發(fā)揮不行，排名會在整個年級靠后?，F(xiàn)在看，還是有同學(xué)發(fā)揮很好的嘛？蘇陽同學(xué)，你能說下這次考試的心得，給其他同學(xué)做下參考，讓其他同學(xué)能夠吸取經(jīng)驗，爭取下一次考個更好的成績？大家鼓掌歡迎?！?p>　　“啪啪……”

　　掌聲很熱烈，幾乎響徹班里每一個角落，除了孫巍還在目光呆滯：“怎么會呢？這沒有道理?。克趺纯赡芸紳M分？”

　　蘇陽放下書本，面色平靜的站起來，長舒一口氣：“這次能考滿分，離不開陳老師和顧老師平時的教導(dǎo)，我覺得只要把老師平時上課講的那些題目每一道都分析透徹，熟記于心，考試的時候?qū)Ｐ闹轮?，想考差都很難。現(xiàn)在想了下，試卷上的題目，都是陳老師平時上課講過的嘛?！?p>　　蘇陽不動聲色的拍了下陳老師和班主任的馬屁，英語考滿分真是個例外，主要是后世做互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，經(jīng)常出國，跟英文走的非常近，導(dǎo)致幾十年來英語都沒落下。

　　此時趁著英語拍下馬屁，后面幾科真的靠砸了，總不會叫家長了吧？

　　“咳咳?！?p>　　這孩子，以前沒發(fā)現(xiàn)，小嘴這么甜，也不知道跟誰學(xué)的。

　　嗯，這個年齡，還是單純的青蔥少年，能跟誰學(xué)，肯定是發(fā)自肺腑的想法。

　　陳老師被蘇陽捧的有些臉紅，要說基礎(chǔ)題自己都講過沒問題，但那道超綱題能做滿分，確實跟自己關(guān)系不大：

　　“超綱題全班應(yīng)該只有蘇陽同學(xué)你得了滿分，如果不出意外，其他班級也不會有人得滿分，蘇陽同學(xué)說說你如何做到的嘛？”

　　蘇陽對答如流：“陳老師你曾經(jīng)說過，我們平時可以閱讀一些英文書籍，聽一些英文的音樂，提高自己的英文語感，我沒事愛聽歌，曾經(jīng)聽到過跟超綱題主題貼近的英文歌，結(jié)合少部分詞匯積累，最后憑借語感做完了這道題?！?p>　　想了一下，蘇陽補充道：“我個人覺得，學(xué)習英語，尋找語感最重要。就好像我們說中文的時候，因為是母語，語感是從小生活環(huán)境養(yǎng)成的，從來不會考慮所謂的主謂賓語法規(guī)則，依然能夠把中文說的很好，英語也是一樣的道理?！?p>　　最后一句話是蘇陽的感悟，可惜環(huán)顧四周同學(xué)，除了姚瑤若有所思，其他人并沒有聽進去。

　　這個回答已經(jīng)讓陳老師非常滿意，贊許的點點頭：“前天見到顧老師的時候，他就說蘇陽同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習勁頭特別好，跟以前完全兩個樣子。今天我這么一看，蘇陽做的比顧老師看到的還要好，不僅刻苦學(xué)習，還善于總結(jié)。更難得可貴的是，愿意把寶貴的學(xué)習經(jīng)驗分享給其他同學(xué)，很好！蘇陽同學(xué)，再接再厲！”

　　“知道了，陳老師?！?p>　　“嗯，快坐下吧，學(xué)習上有什么疑問，隨時到辦公室找我?！边@是繼顧老師之后，第二位表態(tài)可以隨時給蘇陽開小灶的老師。