第六章 回憶往事

　　回去的路上，陳尚東悶悶不樂(lè)。

　　自己放著駕輕就熟的初二語(yǔ)文不教，跑來(lái)這初三五班當(dāng)班主任，本以為蒙領(lǐng)導(dǎo)看中委以重任，沒(méi)成想?yún)s是替人擦屁股背黑鍋。

　　”豎子不足以信！“他心里氣呼呼地想道。

　　走進(jìn)學(xué)校，里面靜悄悄的，陳尚東下車(chē)推著走，迎面肖龍進(jìn)兩口子走了過(guò)來(lái)。

　　“陳老師，大清早的去看誰(shuí)?。窟€提這么多水果？”肖龍進(jìn)逢人就是笑臉，長(zhǎng)得白白胖胖也像彌勒佛，所以人稱(chēng)“笑佛爺”。

　　“一個(gè)同學(xué)病了，我跑去看，結(jié)果早出院了，你看這整的。你倆這是...去逛街？”

　　肖龍進(jìn)媳婦聽(tīng)丈夫說(shuō)是隔壁鄰居后俏臉緋紅，肖龍進(jìn)打哈哈道：“出去走走，順便送她回去?！?p>　　兩人走過(guò)去后，陳尚東回頭看肖龍進(jìn)媳婦腳步蹣跚的模樣，不禁暗笑：“笑佛爺忒也餓了，簡(jiǎn)直是辣手摧花嘛。不過(guò)看他媳婦眉梢?guī)Т旱臉?，似乎也?lè)見(jiàn)其事。”

　　來(lái)到宿舍門(mén)口，陳尚東將自行車(chē)停好，抬頭見(jiàn)楊思海穿戴整齊從屋里出來(lái)。

　　“楊哥，又去相親？”

　　“一起吧？”

　　陳尚東搖頭道：“不了，我還有事?！?p>　　“你有個(gè)鳥(niǎo)事，林楠容回來(lái)了你曉得不？”

　　陳尚東撇嘴道：“人家公休回來(lái)，有什么大驚小怪？”

　　“還帶一男的，你驚不驚？”楊思海笑笑，拍他的肩膀道：“你瞧，在身邊時(shí)不理會(huì)，失去了才知珍貴?！?p>　　陳尚東定定地看著他，楊思海干笑道：“你別瞪眼看我啊，我說(shuō)我自己呢?！?p>　　說(shuō)完他嘆口氣揚(yáng)長(zhǎng)而去，陳尚東心下五味雜陳，陷入回憶中。

　　林楠容跟他是省師范學(xué)院的同班同學(xué)，畢業(yè)后，兩人同時(shí)分到這所學(xué)校任教，可以說(shuō)福緣相當(dāng)深厚。

　　但兩人在學(xué)校就很少接觸，出了社會(huì)再要約會(huì)就更無(wú)可能。

　　學(xué)校那時(shí)還是相信愛(ài)情神圣的地方，《重慶森林》里那句經(jīng)典臺(tái)詞“愛(ài)也是有保鮮期的，比那罐頭的保鮮期都短”陳尚東不曾聽(tīng)聞也未信過(guò)，更沒(méi)試過(guò)。

　　因此陳尚東覺(jué)得自己跟林楠容算得上是熟悉的陌生，至不濟(jì)也是情淺緣深的那種，所以根本沒(méi)考慮兩人還有發(fā)展更深層友誼的可能。

　　以至于兩人到學(xué)校任教后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，周?chē)耐?、領(lǐng)導(dǎo)包括學(xué)生家長(zhǎng)都以為兩人是夫唱婦隨的一對(duì)，陳尚東卻再三解釋兩人是同學(xué)關(guān)系，僅此而已。

　　旁人聽(tīng)了解釋后往往會(huì)說(shuō)：“既然緣分天生，那就順勢(shì)而為成為革命同志也不錯(cuò)嘛。”

　　陳尚東說(shuō)得冠冕堂皇：“若是有緣，在學(xué)校就談了，何至于現(xiàn)在來(lái)湊合？”

　　這話(huà)落到林楠容的耳里后，把陳尚東叫去好一通訓(xùn)斥：“沒(méi)談就沒(méi)談，你哪那么多廢話(huà)？好像我上趕著追你來(lái)這里似的，瞧你那傻樣，趁早給我滾蛋?！?p>　　陳尚東根本沒(méi)有辯解的機(jī)會(huì)，就被罵得灰頭土臉地跑掉。

　　從那以后，林楠容見(jiàn)了他就擠兌，甚至翻白眼，讓陳尚東很尷尬，久而久之干脆見(jiàn)她就躲。

　　直到陳尚東為了馬新語(yǔ)私自離校跑去魯省見(jiàn)面，馬新語(yǔ)對(duì)他說(shuō)的那番話(huà)才讓他逐漸產(chǎn)生新的想法。

　　他之所以要趕去魯省探望馬新語(yǔ)，也是因?yàn)闂钏己５哪欠?huà)：“要我說(shuō)你也真傻，人家馬新語(yǔ)平時(shí)對(duì)你怎樣，我瞧著都覺(jué)得不對(duì)勁。這臨走又送你手機(jī)，這什么意思你明白嗎？你再看看她送別人什么東西？一支鋼筆或者一本日記本，左右不過(guò)10塊錢(qián)的東西?！?p>　　陳尚東當(dāng)時(shí)反駁：“你可別亂說(shuō)，人家是研究生，比咱的層次高多了，怎會(huì)看上我這種沒(méi)錢(qián)沒(méi)房的窮老師？再說(shuō)了，人家男朋友還在魯省等她呢，我怎么好橫插一杠子？”

　　“這就是你不懂了，女人需要的是陪伴，是貼心，她男朋友遠(yuǎn)在魯省鞭長(zhǎng)莫及，你卻跟人家朝夕相伴，機(jī)會(huì)多著呢，至少也該表白心跡才對(duì)?！?p>　　陳尚東琢磨兩日后，跑去了魯省。

　　見(jiàn)到容光煥發(fā)的馬新語(yǔ)后，他才知道自己這趟長(zhǎng)途遠(yuǎn)行是多么的多余、多么的魯莽。

　　時(shí)移世易，錯(cuò)過(guò)了就真的錯(cuò)過(guò)了。

　　離開(kāi)魯省前，馬新語(yǔ)送他到車(chē)站，“尚東，過(guò)去的都過(guò)去了，你別把心思放在我身上。我的現(xiàn)狀你也看到了，他對(duì)我很好，我們馬上就要結(jié)婚。聽(tīng)我的吧，快回去，真正對(duì)你好的人在你身邊，你該好好珍惜她才是?！?p>　　“你是說(shuō)林楠容？”

　　“除了她還有誰(shuí)？”

　　“她對(duì)我好？我怎么不知道？”

　　“你這個(gè)人啊，耳根子軟想法又多，更不懂女孩的心思。你想想，別人說(shuō)你倆閑話(huà)的時(shí)候，她有解釋過(guò)嗎？沒(méi)有，從頭到尾只有你在那里張牙舞爪。還有，那段時(shí)間她總來(lái)我們的辦公室，為的什么？你不會(huì)真以為她來(lái)看我吧？回去吧，早點(diǎn)找到你自己的幸福。”

　　見(jiàn)馬新語(yǔ)轉(zhuǎn)身要走，陳尚東鼓起勇氣問(wèn)道：“如果那天晚上我向你表白，你會(huì)接受我嗎？”

　　馬新語(yǔ)苦笑道：“我不知道，那段時(shí)間我心里最?lèi)炞钺葆?，你給了我很多鼓勵(lì)和安慰，我其實(shí)真的猶豫過(guò)，可深思熟慮后我曉得咱倆不會(huì)長(zhǎng)久?！?p>　　“為什么？因?yàn)槟惚任掖笪鍤q？”

　　馬新語(yǔ)搖頭苦笑，“你對(duì)我是什么感情我看得明白，你自己卻不清楚，只能說(shuō)你還不懂愛(ài)情?；匕缮袞|，我走了?！?p>　　說(shuō)完，她塞一本書(shū)給陳尚東，正是盧梭寫(xiě)的《懺悔錄》。

　　回到學(xué)校的陳尚東看過(guò)《懺悔錄》后，才知道自己對(duì)馬新語(yǔ)的感情與盧梭對(duì)華倫夫人的感情是多么的像。

　　“我只有在看不見(jiàn)她的時(shí)候才體會(huì)到自己是多么熱烈地眷戀著她?！?p>　　“從來(lái)沒(méi)有過(guò)象我這樣強(qiáng)烈卻同時(shí)又這樣純潔的熱情，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣溫柔、這樣真實(shí)、而又這樣無(wú)私的愛(ài)情......我看她的名譽(yù)比我的生命還要寶貴，即使我可以享受一切快樂(lè)，也絕不肯破壞她片刻的安寧；因此我在自己的行動(dòng)上特別小心，特別隱秘，特別謹(jǐn)慎，以至一次都沒(méi)有成功?！?p>　　“想來(lái)，自己對(duì)馬新語(yǔ)就是一種尊敬、渴望與吸引，確實(shí)不是愛(ài)情?！标惿袞|看完書(shū)后心里想道。

　　馬新語(yǔ)那時(shí)住在肖龍進(jìn)的隔壁，與陳尚東的宿舍僅只一室之隔。

　　陳尚東回想起那個(gè)夏夜自己與馬新語(yǔ)獨(dú)處一室閑聊，自己躺在她的床上翻書(shū)，她則背對(duì)自己批改作業(yè)。

　　那種場(chǎng)景，跟盧梭與華倫夫人獨(dú)處時(shí)真的很像。

　　陳尚東彼時(shí)也確實(shí)太過(guò)單純，以至于夜深回房時(shí)，沒(méi)注意到馬新語(yǔ)的一聲嘆息以及日記本上畫(huà)了整晚的圓圈，作業(yè)一份都沒(méi)批改。

　　那晚不久，馬新語(yǔ)就調(diào)走了。

　　魯省回來(lái)后，陳尚東反復(fù)咀嚼馬新語(yǔ)的臨行寄語(yǔ)，開(kāi)始注意林楠容的舉動(dòng)。

　　就在他覺(jué)得林楠容似乎確實(shí)對(duì)自己有意的時(shí)候，林楠容公休回家，直到這兩日方回，還帶了一男的。

　　也許，是馬新語(yǔ)看錯(cuò)了，抑或是自己產(chǎn)生了幻覺(jué)。

　　陳尚東收拾心情進(jìn)屋，靜坐一會(huì)后開(kāi)始備課。

　　周一，例行初中部班主任會(huì)議上，矮胖的周信如校長(zhǎng)總結(jié)學(xué)校上一周的工作，做出了三點(diǎn)指示。

　　陳尚東一邊做筆記，一邊聽(tīng)旁邊的兩個(gè)中年女教師交頭接耳。

　　“林老師長(zhǎng)得也算不錯(cuò)，怎會(huì)找那么平庸的小伙？”

　　“聽(tīng)說(shuō)她倆是初中同學(xué)，讀書(shū)時(shí)就情投意合，這次回老家碰上了，自然會(huì)舊情復(fù)燃。”

　　“可惜，咱老師雖然待遇不高，好歹不經(jīng)風(fēng)雨不愁吃穿，她對(duì)象在廠礦工作，那還不如她呢。”

　　“你打聽(tīng)得真仔細(xì)?！?p>　　“一起聊天時(shí)說(shuō)的，噓，校長(zhǎng)看過(guò)來(lái)了?！?p>　　周校長(zhǎng)的聲音一如既往地高昂嘹亮：“咱們要堅(jiān)持兩手抓思想，一手“軟”，一手“硬”，以“軟”為主。教育工作的特殊性就在于其對(duì)象是活生生的有獨(dú)立思想性格和意志的人，因此......”

　　陳尚東百無(wú)聊賴(lài)地望著窗外凋零的枯樹(shù)，心里有一絲紊亂。