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語(yǔ)文老師會(huì)作曲

第五章 勸學(xué)

語(yǔ)文老師會(huì)作曲 劉晉進(jìn) 2308 2019-11-05 08:15:32

  “同志網(wǎng)吧”里,陳尚東拿出手機(jī)上下翻看,雖然失竊半日,里面內(nèi)容卻完好無(wú)損。

  他翻到張演進(jìn)的號(hào)碼,撥出去。

  “眼鏡,幫我個(gè)忙?!?p>  “阿郎?你真來(lái)省城了?”

  “扯什么淡,我好端端的來(lái)省城作甚?“

  “那你要干嘛?”

  “想請(qǐng)你在《反恐》里虐三個(gè)菜鳥(niǎo)?!?p>  “有這種好事?我跟你說(shuō),現(xiàn)在我在學(xué)校里百米以?xún)?nèi)沒(méi)人敢提《反恐》,哥都寂寞死了。你想虐到什么程度?懷疑人生?還是立馬上吊?”

  “說(shuō)什么呢?都是我學(xué)生,你說(shuō)能虐到什么程度?”

  “那就兩天吃不下飯,怎樣?”

  “你看著辦,總要讓他們看到這游戲就感到惡心?!?p>  “我靠,你也夠狠,等著吧。”

  一小時(shí)后,陳尚東在網(wǎng)吧門(mén)口見(jiàn)到了三個(gè)垂頭喪氣的“君子”走出來(lái)。

  “咋了?都輸了?”

  三人捂臉遮面低頭不語(yǔ)。

  “那就是說(shuō),我贏了?”

  張龍標(biāo)不甘地抬頭問(wèn)道:“老師,他是職業(yè)電競(jìng)選手,對(duì)嗎?”

  陳尚東解開(kāi)自行車(chē),看看天色,“走吧,老師請(qǐng)你們吃大排檔,順便給你們答疑解惑?!?p>  四人走去前面不遠(yuǎn)的大排檔,點(diǎn)過(guò)幾個(gè)家常菜后,陳尚東笑道:“他只是省城一所普通中學(xué)的語(yǔ)文老師。”

  “不可能吧?”李思進(jìn)不敢置信。

  “有什么不可能?你以為個(gè)人玩電游單只技術(shù)好就能走上職業(yè)電競(jìng)的道路?電子競(jìng)技的核心部分和傳統(tǒng)體育競(jìng)技的內(nèi)涵是一樣的,它強(qiáng)調(diào)競(jìng)技精神,需要長(zhǎng)時(shí)間的刻苦訓(xùn)練,更講究團(tuán)隊(duì)的協(xié)作配合。他參加過(guò)電競(jìng)選手青訓(xùn)營(yíng),后來(lái)卻主動(dòng)退出了。”

  “為什么?”

  “每天12小時(shí)、每周6天的高強(qiáng)度訓(xùn)練,讓原本以為每天可以開(kāi)開(kāi)心心打游戲的他受不住這份煎熬。電子競(jìng)技需要的是持之以恒,要耐得住寂寞。可以這么說(shuō),要想成為一名職業(yè)電競(jìng)選手,比考上清華北大還要難?!?p>  三人默然,飯菜上桌后,魏立浩問(wèn)道:“老師,那咱們......”

  陳尚東斷然道:“你們玩的只是游戲,純屬消遣,離電子競(jìng)技的邊都沒(méi)挨上?!?p>  “噢”,三人瞬間絕望,紛紛撓頭。

  “不是我打擊你們,電競(jìng)行業(yè)更考驗(yàn)的是天賦和堅(jiān)持。在這個(gè)行業(yè),只有1%的人最終成為職業(yè)電競(jìng)選手,其余的都是從業(yè)人員而已。想想,如果你為了1%的希望丟掉了自己的學(xué)業(yè),到頭來(lái)希望破滅怎么辦?你真甘心一輩子當(dāng)個(gè)網(wǎng)吧管理員嗎?”

  三人連說(shuō)話(huà)的欲望都沒(méi)有了。

  一頓飯吃得索然無(wú)味,陳尚東見(jiàn)三人呆若木雞,也沒(méi)多勸。

  臨到散席時(shí),陳尚東才問(wèn)道:“我聽(tīng)人說(shuō)咱們班藏龍臥虎高手如云,有什么“四大天王”、“黑風(fēng)雙煞”和“滅絕師太”,這是真的嗎?”

  三人臉色大變,同聲支吾道:“老師,這......”

  “魏立浩,你說(shuō)?!?p>  “老師,您怎么總拿我開(kāi)涮?”

  陳尚東冷眼看去,李思進(jìn)插話(huà)道:“老師,有些事咱不好說(shuō),您不想看到我們有什么好歹對(duì)不對(duì)?”

  “什么意思?有人威脅你們?”

  李思進(jìn)奉承道:“老師,你講課的水平真是沒(méi)話(huà)說(shuō),上次那堂《傅雷家書(shū)》我們聽(tīng)得心服口服。這樣吧,咱仨今后上課老老實(shí)實(shí),也不來(lái)網(wǎng)吧虛度人生,行不?可有些話(huà)真不能從咱仨嘴里說(shuō)出來(lái),這一點(diǎn)您得體諒?!?p>  張龍標(biāo)忍不住插話(huà)道:“陳老師,不是我們不說(shuō),實(shí)在是張癲子被氣病的時(shí)候……”

  魏立浩打斷道:“他壓根就沒(méi)病?!?p>  “對(duì),沒(méi)病。陳老師,張癲子,也就是張小勇啦。他被咱們五班氣走后,大伙發(fā)過(guò)誓,堅(jiān)決不出賣(mài)任何人。你說(shuō)咱們這會(huì)跟你竹筒倒豆子,那不是自食其言嗎?會(huì)被大伙唾罵的?!?p>  陳尚東愣怔當(dāng)場(chǎng),老張?jiān)p???自己撿的是個(gè)爛攤子?校長(zhǎng)騙了自己?

  三年五班還有什么秘密?自己來(lái)學(xué)校兩年沒(méi)聽(tīng)說(shuō)五班有這么奇葩啊!

  回到宿舍,陳尚東看著書(shū)桌上的稿子,心里感到煩躁。

  這本小說(shuō)自己連名字都還沒(méi)取,只是剛剛列好大綱,未有一字正文。

  上學(xué)期期末,自己曾私自離校十天,回校后以為必會(huì)受到嚴(yán)懲,因此想要沉溺到網(wǎng)文世界里醉生夢(mèng)死。

  可沒(méi)想到自己還沒(méi)動(dòng)筆,就等來(lái)了周校長(zhǎng)的談話(huà)。

  “小陳老師,你來(lái)學(xué)校也有兩年了,怎么會(huì)犯下這種低級(jí)錯(cuò)誤?你要有事,請(qǐng)個(gè)假很難么?私自離校,這性質(zhì)就完全變嘍。要按規(guī)矩,學(xué)校完全可以開(kāi)除你,可我不忍心啊。你二年級(jí)語(yǔ)文教得這么好,很多學(xué)生都喜歡聽(tīng)你講課,這不,省里培訓(xùn)班的名額都有了你,要真被開(kāi)除了,多可惜啊。這對(duì)咱們學(xué)校來(lái)說(shuō)也是損失,還是很大的損失。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上,雷副校長(zhǎng)就態(tài)度很明確,說(shuō)一定要嚴(yán)格處理,決不徇私。

  我為了勸他,就夸下了???,說(shuō)你肯定會(huì)從大局出發(fā),改過(guò)自新的。我是苦口婆心啊,他們才答應(yīng)讓我跟你談話(huà),希望你答應(yīng)學(xué)校的兩個(gè)要求?!?p>  “什么要求?”

  “一是代理三年五班的班主任,替這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)掌好舵,干出更優(yōu)異的成績(jī)。這二嘛?”

  “是什么?校長(zhǎng)您說(shuō)吧,什么條件我都答應(yīng)?!毙呃o(wú)地的陳尚東彼時(shí)命操人手,根本沒(méi)有騰挪的余地。

  “二是放棄優(yōu)秀語(yǔ)文教師的榮譽(yù)和省語(yǔ)文教師培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)。這個(gè)其實(shí)也好理解,畢竟你才犯了錯(cuò)誤,有人提這樣的要求也是合情合理,對(duì)吧?”

  陳尚東結(jié)束回憶搖搖頭,收起書(shū)稿。

  小說(shuō)肯定沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了,等這個(gè)班畢業(yè)后再說(shuō)吧。

  今天雖然沒(méi)有確知那些禍害到底姓甚名誰(shuí),能勸動(dòng)張龍標(biāo)三人安心學(xué)業(yè)也是一大幸事。

  夜深了,陳尚東輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以成眠。

  很明顯,周校長(zhǎng)的話(huà)不盡不實(shí),爛攤子被他說(shuō)成優(yōu)秀班級(jí),或許,還有其它謊話(huà)也說(shuō)不定。

  耳邊隱隱傳來(lái)奇怪的聲音,陳尚東想了想,八成是肖老師那口子過(guò)來(lái)探親了。

  他掀起枕頭蓋在腦袋上,數(shù)了半天的羊,才沉沉睡去。

  周日,陳尚東早早起床,簡(jiǎn)單收拾后匆匆趕往辰河市第一人民醫(yī)院。

  來(lái)到醫(yī)院門(mén)口,他買(mǎi)了一袋水果和兩盒補(bǔ)品,去前臺(tái)問(wèn)明張小勇的病房位置后,徑直朝住院部走去。

  出了電梯來(lái)到病房門(mén)口,他聽(tīng)到張小勇爽朗的笑聲傳了出來(lái)。

  “校長(zhǎng),你讓我回去吧,老待在這里忒膩味了。什么?還教五班?那不行。要真那樣的話(huà)我不如繼續(xù)裝病。這幫學(xué)生都是綠林好漢,我伺候不了......”

  聽(tīng)到這里,陳尚東趕緊停下腳步,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  不用問(wèn)了,什么都明擺著,張小勇見(jiàn)了自己也不會(huì)吐露實(shí)情,只會(huì)平添尷尬。

  陳尚東看著手里的水果補(bǔ)品,暗自想道:“水果還是自己吃吧,補(bǔ)品下周帶回去給父親滋補(bǔ),好過(guò)白白送人?!?

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