第六十九章 此子大才！
“請選手在下面半個小時內(nèi)，總結(jié)本次訓(xùn)練營各個病房獲得心得體會，或者對急診科的認(rèn)識，對急診科醫(yī)生的個人建議等，內(nèi)容不限。”
“倒計時30分鐘，計時開始！”
第九間病房的題目出來之后，評審室之中的各個淘汰選手，也是思索了起來，這是一道開放式的題目，內(nèi)容自定，有感而發(fā)即可。
那么想要拿高分，立意和選題自然是重中之重。
“要我就論述對急診科的認(rèn)識，急診醫(yī)生的不易?！?p> 一位淘汰選手小聲和身邊的同伴交流。
“如果是我就對前幾間病房進(jìn)行總結(jié)，整理，從失誤中總結(jié)教訓(xùn)，以后好好的運用到實踐中?！?p> “不知道唐樓會怎么回答這道題目？”
...
在后排實習(xí)生議論的時候，評審席的主任，也是很好奇唐樓會怎么立意，如果他要沖擊90分，可要拿出足夠有分量的東西。
“倒計時：...25分鐘...24分鐘...”
時間一秒一秒的過去，第九間房之中唐樓也在打著腹稿。
十分鐘后，終于將所要表達(dá)的內(nèi)容理順，若是不出意外，這篇論述將會是開創(chuàng)性的，理論性的，也是極具推廣性的。
畢竟急診綜合（三星，9）的在身的唐樓，對急診科的綜合認(rèn)識，是超遠(yuǎn)在場所有人的，媲美國際專家也不為過。
唐樓站到了房間中央，對著面前的直播鏡頭，開宗明義：
“本次訓(xùn)練營的目的就是在于培養(yǎng)我們的臨床思維，掌握臨床思維和臨床技能，做到更好的程序化，科學(xué)化，合理化?！?p> “所以，這一間房，我提出的議題就是：探討一個適用于急診科急診處置流程，我自己給它取名為ABCDE急診處理流程。”
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評審室之中，各個主任，后排選手都是被唐樓的選題之宏大和系統(tǒng)性驚住了。
“適用于急診處置的流程？這般系統(tǒng)性的理論體系搭建，若是從一個資深主任專家嘴里說出來，我會覺得驚艷，但是一個實習(xí)生，是否有些夸大其詞，紙上談兵了？”
冷靜皺了皺眉頭，顯然她沒想到唐樓會如此高屋建瓴的選題。
“要是夸夸其談，內(nèi)容言之無物，這一輪他可要付出代價的。”
牛博林也是很嚴(yán)肅的說道，對于急診流程，這完全可以作為一個大醫(yī)院的課題研究，那是需要長久的搜集數(shù)據(jù)和處理信息，才能提出的。
“這個小子，野心還真是不小，要是真的能夠提出嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)的急診流程，那我還真的會給他一個滿分?！?p> 刁席文乃是資深的急診科專家，自然是明白推行一個科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)合理的急診流程多么的重要，急診訓(xùn)練營的目標(biāo)除了選拔潛力醫(yī)生，確實也有這一個宗旨。
只是，沒有選手會將立意拔的如此之高。
“初生牛犢不畏，那就聽聽他這個ABCDE急診處理流程，究竟價值幾何?！?p> 楊曉東提了提金絲眼鏡，心里也是有些好奇，畢竟唐樓能夠選擇這個角度，就說明他是真正系統(tǒng)的思考過急診科，其野心和格局都很大。
假以時日，能成大器！
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唐樓極富魅力的嗓音在眾人耳朵徘徊：
所謂ABCDE：
A AIRWAY，也是我們常說的氣道
B BREATHING，急診中至關(guān)重要的呼吸
C CIRCULATION，第三點自然就是循環(huán)
DDISABILITY，意識障礙
E EXPOSURE，充分暴露患者。
我提出的流程，也就是按順序?qū)颊哌M(jìn)行評估和治療，予以充分的初始評估及反復(fù)的再評估。
不斷的發(fā)生問題，直至解決問題。
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聽到唐樓的綜述，氣道，呼吸，循環(huán)，意識障礙，充分暴露患者的流程概括一出，后排的選手并沒有太多的感觸，但是前排的評審，擁有數(shù)十年經(jīng)驗的科室主任，臉色直接變化。
“好好好，這個概括相當(dāng)精煉，這也是我對急診病患處理的十?dāng)?shù)年經(jīng)驗的體會。一步緊接一步，若是按照這么個流程自然是很難遺漏和忽視患者的致病因素?！?p> 刁席文直接站了起來，他很興奮，非常期待接下來唐樓的詳細(xì)論述。
牛博林也是眼光閃爍，顯然唐樓對于處理急診病患擁有很深刻的理解，怪不得通過在后面的模擬環(huán)節(jié)，連續(xù)滿分。
現(xiàn)在回憶，他之前的操作可不就是按著這個流程在答題，所以才能做到?jīng)]有缺漏。
“此子大才！不好意思各位，就這個開頭，這么深刻的總結(jié)，我就愿意給他一個滿分?！?p> 牛博林直接將記分牌翻到了十分。
唐樓才開始發(fā)力，第一個十分已經(jīng)送上！
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“當(dāng)然，這個評估流程需要靈活運用，所謂盡信書不如無書，所以在上述流程實際運用時，最優(yōu)先處理危急生命的緊急狀態(tài)，再進(jìn)行下一步的評估。”
“雖然，這次訓(xùn)練營我們都是各自為戰(zhàn)，只能靠自己答題，但是在實際的急救中，要充分認(rèn)識到急診狀態(tài)下個人能力的局限性，時刻要記住，你是一個團(tuán)隊，及時呼叫其他醫(yī)師的幫助。呼叫，呼叫，越早越好！”
在唐樓說出這句時，評審室里眾人頻頻點頭，后排的選手也想到了第三間房間中，貼名牌選擇其他會診醫(yī)師的畫面…
他們也想到了之前在第六間房昏厥男子，病情平穩(wěn)后，需要和消化科一起會診，消化道出血內(nèi)鏡檢查。而這也是強(qiáng)如楊銘丟分的地方…
醫(yī)生不是單打獨斗的，他的背后有著一個團(tuán)隊！
手術(shù)前需要器械護(hù)士，麻醉師，術(shù)中需要助理醫(yī)生，護(hù)士，甚至簡單的一個闌尾炎手術(shù)，再成熟的醫(yī)師都需要一個拉鉤的實習(xí)生。
雖然只是將傷口拉開，但是同樣不可或缺。
各評審中有一位將記分牌翻到了10分。
唐樓對此自然是一無所知，他只是在闡述自己的認(rèn)識：
“作為主刀醫(yī)生，更需要充分調(diào)動你的成員。如?接好心電監(jiān)護(hù)儀，建議靜脈通道，外周靜脈，骨髓通路，各人員同時進(jìn)行，主刀需要隨時保持充分有效溝通。即團(tuán)隊智慧?！?p> 在唐樓論述的時候，眾人想到了后幾間房中唐樓的統(tǒng)籌全局，對助理醫(yī)生的鼓勵和責(zé)備，甚至指出錯誤后的噴子狀態(tài)。
評審室后排的選手，更是聽得如癡如醉，腦海中畫面回憶，自己可不就是缺少這種認(rèn)識，急救之中，調(diào)動團(tuán)隊智慧，真的太關(guān)鍵了。
評審之中，又兩位心甘情愿的將記分牌翻到了10分
而唐樓的演講還在繼續(xù)。