文軒心跳不由自主地加快,甚至于在想到了待會將要面對的結(jié)果時緊張得連身子都有輕微的顫抖,但他咬緊了牙關(guān),竭盡全力控制自己。
他有點慌亂的走到了舞臺中央,看著臺下陌生的評委導(dǎo)師,深深鞠了一躬道:
“各位評委老師大家好,我是2001級文軒,今天的比賽曲目是,是.......”
由于太過于緊張,文軒竟然把自己比賽曲目名字都忘了。
臺下,傳來了一陣譏諷的哄笑。
文軒如被電擊了一般,身子抖了一下。
雖然緊張,但他面部已然沒有了往日被嘲笑時的尷尬,深呼一口氣,正色道:“各位評委老師大家好,我是2001級文軒,今天的比賽曲目是進階級樂曲《清晨鈴樂》,指導(dǎo)老師華川!”
聽到進階級曲目的瞬間,臺下的導(dǎo)師不由的皺了皺眉,但轉(zhuǎn)瞬間又裝作若無其事。
但這微小的細節(jié),卻被文軒全部看在眼里。
他走到了鋼琴面前,雙手放在琴的中央部位,雙目微閉,陷入了一如慣例的安靜中。
過了半晌,臺上依然沒有鋼琴聲樂的傳出,臺下的導(dǎo)師抬頭看向了這個少年。
沒有人理解此時的文軒在干嘛,幾位導(dǎo)師面面相覷的看著對方,然而時間未到,他們也不好讓文軒下臺。
耳邊依然傳來熟悉,刺耳的嘲諷聲樂。
但此時的他,卻那么的平靜,仿佛這里只有他一個人,仿佛回到了自己平時練習(xí)的排練室。
他不再畏懼任何嘲諷,也無所畏懼臺下導(dǎo)師對他的看法。
這一次他沒有刻意去觸碰那一串玉珠,但這一次的玉珠,仿佛知道了主人的心情,那一股冰涼的氣息再一次地沸騰起來而且遠勝上一次的比賽。
“我說同學(xué),你要彈就快一點,不要在哪里墨跡”此時臺下那位戴眼鏡的導(dǎo)師,似乎有點不耐煩,搖搖頭看著他說道。
“不,我們再等等看,你門看他的面部,面對這樣的場景,依然能自然平靜的微笑,我看這位同學(xué),并非不會彈琴,此時他應(yīng)該在和鋼琴交流”。一位相對年長的導(dǎo)師說道。
“和鋼琴溝通?那可是器樂通靈術(shù),這是天海音樂學(xué)院才有的專業(yè),而且要達到這個水平,至少博士級才行。我們在坐的導(dǎo)師估計也沒有誰有這個水平吧,何況他才一個大二的學(xué)生怎么可能掌握呢”?聽到與鋼琴交流時旁邊一位導(dǎo)師質(zhì)疑的說道。
“和鋼琴交流不一定要到博士級才可以,有些特有天賦的孩子,只要稍加引導(dǎo),進階級也就可以了,只是溝通的深度不同,那么所彈奏出來的曲子的感情,低音,旋律,三股線條也不一樣而已”。
“如果他真的能夠和鋼琴交流,那么這一首進階級的樂曲,最終的演奏效果至少也是學(xué)士級水平”。
“do sol re sol......”
突然臺上傳來了一組柔美兼具夢幻的短琶音,瞬間這段空靈的音色在147教室來回排蕩。
緊接著一段抒情的鋼琴旋律,柔軟的填滿整個教室,文軒開始了他的演奏,隨著情緒越來越盛,這段進階級的旋律,卻讓臺下的導(dǎo)師和所有聆聽的同學(xué)陷入了深深的意境之中。
臺下所有人,眼前浮現(xiàn)了連綿不斷的秀美山川,山川腰間薄薄的晨霧在云繞,一個婦女肩上挑著一對竹篾籃,里面裝滿了許多山間野味。
婦女身后跟隨著一個小孩,小孩背上背著一個小竹篾籃,里面裝滿了山間野果。
婦女不時回頭看看小孩,和小孩說著什么,而小孩嘴角洋溢著幸福的笑容,一陣陣歡笑回蕩在山間,婦女與孩子漸漸的向山腳遠去,笑聲也漸漸變小。
臺上文軒的音樂也漸漸淡出,最后停在了音樂開始的“do sol re sol......”
隨著音樂的停止,臺下的導(dǎo)師和同學(xué)們已從剛才的意境中走出,那位相對年長的導(dǎo)師帶頭鼓起了掌。
臺下尖叫歡呼聲一片。
文軒向著臺下深深鞠了一躬,抬頭的時候看到了墻角處的方穎,只見方穎眼角有微微淚痕閃過。
看到文軒的目光,方穎露出一個很溫馨的笑,連嘴角的弧度,都那么完美到位,此時她的眼神充滿了關(guān)愛。
仿佛一個瞬間,卻凝固了一生歲月。
一天下來,南疆音樂學(xué)院一年一度的器樂大賽,已然快接近尾聲。
華川帶的學(xué)生除了文軒之外,沒有一個晉級。
音樂樓琴房里,華川盯著文軒,冷冷問道:“你是不是還和別人學(xué)著鋼琴,我怎么不知道你有這么高的實力,來彈一段讓我也見識一下你的實力”。
文軒腦袋中一片空白,一時竟不知如何說話。額頭上汗水涔涔而下,有那么一刻,他幾乎要沖口而出告訴華川,他完全憑借一串玉珠才達到今天的成績。然而,話到嘴邊,他終究還是忍了下來。
平日里他已經(jīng)知道了天海音樂學(xué)院的鼎鼎大名,也知道了那個晚上后街酒吧里,那個名叫張卓的人是誰。
此刻就算他說,自己和最近火爆整個音樂大陸的選秀節(jié)目《南曲北調(diào)》鍵盤手張卓學(xué)習(xí)鋼琴,估計也沒有人信。
文軒后來才知道,張卓可是天海音樂學(xué)院,氣化系的導(dǎo)師,實力至少琴師級,這么一個厲害的大人物,教他鋼琴,說出來誰會信呢?但在內(nèi)心深處,對張卓的感激之情從未稍減。
當(dāng)下無論華川怎么質(zhì)問,文軒一直保持沉默。
“文軒,公然頂撞老師,是要被開除的,你現(xiàn)在不回答老師提問,你已經(jīng)是頂撞老師了”華川大怒道。
一旁的同學(xué)都在不斷的拉文軒的衣袖,讓他快說,但是文軒似是鐵了心一般,不再說一個字!
音樂文小軒
音樂旋律的基本語言:do re mi fa sol la si,文中提到的 do sol re sol就是來自這里。