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全世界都得叫我祖宗

第052章 第一節(jié)制作課

全世界都得叫我祖宗 奶味年糕 1982 2019-09-26 23:59:45

  吃過午飯,照著地圖上萊恩的指示,安景順利找到了裝備制作訓(xùn)練教室。

  訓(xùn)練室比當初板別墅里的大得多,空曠的房間里,裝備臺一排排并列,很有點前世學校里的實驗室的味道。

  教室四面墻都是全息顯示屏,不用擔心聽不到老師講課的問題,安景隨便挑了個裝備臺站定。

  這個裝備臺跟當初老板家里的裝備臺完全不一樣,安景差點沒認出來。

  銀白色的裝備臺泛著金屬冷光,沒有花紋,光滑得像鏡子。

  學生們只需要刷一下指紋,系統(tǒng)萊恩就會自動檢索學生存在學校系統(tǒng)里的資料,開啟使用權(quán)限。

  安景摸索著用指紋打開了裝備臺,顯示屏上躍出一行字:“檢測到學號12880401001的學生,已為您開放A級權(quán)限?!?p>  哦對,安景都差點忘了,當初阿斯特告訴作為特招生她有A級權(quán)限。

  當時安景還去查過,普通學生是級權(quán)限,特招生跟普通教師的權(quán)限是一樣的A級,可以擁有比普通學生更高的校內(nèi)購物折扣,可以進入的地方更多什么的。

  不過除了買菜的時候有點用,平時也沒啥用。

  安景嘗試了一下裝備臺的功能。

  整個臺面都是一塊類似顯示屏的東西,所有的功能都顯示在上面,只需要操作者輕輕一按,不需要任何精神力,就可以拿出存儲的裝備,檢測制作出來的裝備的屬性,檢測裝備上的紋路等等功能。

  還可以一鍵購買學校內(nèi)部的能源材料來制作裝備。

  看看這個!再看看老板家的那個!

  老板家那個還得她輸入精神力才能用,一對比,就看出這東西高科技多了!

  安景不勝唏噓,當初她可是一直用“低級”裝備臺制作裝備的。

  同學們陸陸續(xù)續(xù)到了教室,都是今天上午在大教室看到過的熟悉面孔。

  今天在這里上課的跟安景一樣是機械1288級一班的學生。

  很不幸的是,安景記得,安暖跟自己一個班。

  ……

  果不其然。

  安景面無表情地看著安暖挽著另外一個女生的手,言笑晏晏走進教室。

  對方一進來就注意到了安景,立馬拽著短發(fā)女生躲得遠遠的,找了離安景最遠的倆裝備臺。

  短發(fā)女生不知道安暖為什么如此激動,低聲問了兩句,安暖立馬指著安景的方向跟她叨叨叨。

  兩個人露出同樣的嫌棄表情,通過一起講安景的壞話,迅速建立起越發(fā)深厚的革命友誼。

  安景:……

  呵呵。

  她頗為無所謂地撐著下巴,安暖看過來的時候,還沖對方露齒一笑。

  手下敗將,不足為懼。

  安景的笑落在安暖眼里,極為礙眼。

  一看到她的臉,安暖就想起自己之前做菜輸給對方的事情。

  安暖面目有些猙獰,她突然拔高音量:“唐娜,你說,咱們這是機械系對吧?”

  唐娜就是安暖身邊的短發(fā)女生。

  結(jié)合他倆剛剛在聊的話題,她幾乎是瞬間猜到了安暖的意圖,連聲附和:“是啊,怎么了?”

  安暖瞥了安景一眼,哼道:“可是啊,咱們機械系,有的人卻不是靠機械考進來的?!?p>  唐娜跟著“啐”了一口:“也不知道是走什么后門進來的?!?p>  安景這個特招生,整個聯(lián)盟大學大一,就沒一個新生服氣的。

  往年的特招生挑戰(zhàn)既是給新生們一個機會,更多的是讓大家服氣。

  康康學校老師挑選的特招生到底比你們牛逼在哪里。

  所以每次經(jīng)歷過特招生挑戰(zhàn)賽,同級新生們就沒有對特招生不服的。

  全都心服口服,只想著怎么超過對方。

  結(jié)果今年的特招生不走尋常路,還是在規(guī)則內(nèi)的歪門邪道!

  新生們更加不服氣了??!

  尤其是機械系的!

  憑什么這人是特招啊?她會機械制作嗎?!

  安暖一挑頭,教室里的所有新生一個個都往安景的方向看,壓低聲音小聲討論。

  “誒,你說特招生到底牛逼在哪兒???我看著也跟我們差不多啊?!?p>  “我在網(wǎng)上查到往屆特招生的照片,他們看起來就好拽好牛逼!只有咱們系這個看著好弱啊?!?p>  “是哎,看起來好小一只,之前在臺上看還不覺得,離這么近,這么矮,一點氣場都沒有,弱弱的樣子。她是怎么通過初試的?”

  “而且之前那個挑戰(zhàn),完全就是搞笑,校長居然還說符合規(guī)則,簡直是聯(lián)盟大學的恥辱,搞不懂校長在想什么?!?p>  “你沒聽那個女生說的嘛?說不定是真的走后門呢……”

  安景眉毛一挑,沒吭聲,無所謂地調(diào)試著裝備臺。

  她知道自己能進來確實是運氣成分很重。

  她只知道安暖打不過自己,不知道安暖在機械制作方面到底是什么水平。

  說不定真的比自個兒高呢?

  沒什么好反駁的。

  安景越是低調(diào),別的同學越發(fā)篤定安景是真不行。

  議論聲越來越大。

  有這么多同學聲援,安暖氣焰愈發(fā)囂張。

  她冷笑一聲:“丁點本事沒有還想方設(shè)法賴進來。也不想想自己水平不夠,壓根跟不上學習進度,如果是我,才丟不起這個臉!”

  唐娜認真點頭附和:“我也搞不懂哦,為什么明明自己水平不夠還非要進聯(lián)盟大學,上戰(zhàn)場也是炮灰送死的命?!?p>  他倆一唱一和,時不時瞥安景一眼,像極了說相聲里逗哏捧哏的。

  正在這個時候,巴里老師踏門而入。

  恰巧聽到了唐娜最后一句“炮灰送死的命?!?p>  已經(jīng)中年模樣的巴里老師驚奇地抖了抖眉毛,看向唐娜,好奇道:“你們說誰是送死的命?”

  巴里的臉,大家一看就知道鐵定是這節(jié)課的老師。

  學生們立馬乖乖地回到裝備臺前,不說話。

  只有安暖勾了勾唇,沖巴里老師乖巧道:“沒什么,只是我們覺得,如果實力不夠的話,就算進了聯(lián)盟大學,以后也只會送死。所以聯(lián)盟大學招收特招生的時候還是要多考慮考慮實力如何,老師您說對吧?”

  別人可能擔心安景有背景,安暖對安景的背景門清兒,踩得毫無心理負擔。

  

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