第五章 死亡和恐懼

　　常嚴(yán)道第一次體驗(yàn)過躺在醫(yī)院病床上的感覺。

　　空氣里彌漫著淡淡的消毒劑的味道，生理狀態(tài)穩(wěn)定，但葡萄糖和心電還掛著。

　　常嚴(yán)道不想停，醫(yī)生隔一段時(shí)間測(cè)一次血糖，也繼續(xù)輸液。

　　窗外的太陽已經(jīng)落下，常嚴(yán)道拿起了舍友們送來的水果。

　　隔床的病人是一位中年婦女，此時(shí)已經(jīng)睡下了。

　　常嚴(yán)道側(cè)身看著她。

　　常嚴(yán)道與人交流會(huì)喜歡盯著對(duì)方的眼睛，眼睛是心靈的窗口，但常嚴(yán)道只感覺眼睛是人最漂亮的地方。有時(shí)是常嚴(yán)道，有時(shí)是對(duì)方，會(huì)錯(cuò)開眼神，再重新交匯。

　　‘那也是她嗎？’

　　她低聲地哭泣過，她的家人們也低聲哭泣過。

　　莊子的老婆死了，莊子可以鼓盆而歌。但莊子的老婆必不能豁達(dá)，畢竟也沒留下她的語錄；或許會(huì)是《他不愛我》。常嚴(yán)道很喜歡莊子，便是放到如今這時(shí)代，愛也是個(gè)稀有物。

　　常嚴(yán)道一時(shí)有些胡思亂想。

　　有些發(fā)散的瞳孔重新收縮，她身上的光影有些黯淡。

　　常嚴(yán)道不知道這是否預(yù)示著些什么，是身體的凋零，是信念的潰敗，還是壽命的終結(jié)。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，但常嚴(yán)道有點(diǎn)不敢睡覺。

　　作為一個(gè)十八歲的青少年，青年大學(xué)習(xí)還是他生活的一部分，國際上的形式也牽動(dòng)著他的心神。雖然沒有一夜白頭，但這兩天的沖擊還是讓常嚴(yán)道恍惚不知所以。

　　晚上查房的護(hù)士勸常嚴(yán)道早點(diǎn)休息，常嚴(yán)道眨眨眼睛，又清醒了兩分。

　　再次睜開眼睛來，耳邊是低沉嘈雜的聲音。

　　常嚴(yán)道默默注視著她，她們……都走了。

　　今早被家屬發(fā)現(xiàn)死亡，連嘗試治療都還沒有進(jìn)行就悄無聲息的離去。

　　啞劇嗎，常嚴(yán)道感覺到發(fā)生在眼前的這一切，常嚴(yán)道知道是自己的情緒正在處于低谷。

　　中午的時(shí)候，尸體已經(jīng)被運(yùn)出了病房。

　　昨天的醫(yī)生拿著常嚴(yán)道的化驗(yàn)單進(jìn)來，什么也沒有發(fā)現(xiàn)，完全是再健康不過的一個(gè)人類。

　　不過明眼人都能看出常嚴(yán)道的精神狀態(tài)不太對(duì)勁。

　　醫(yī)生撥打了輔導(dǎo)員留下的電話，輔導(dǎo)員對(duì)于這種情況也無能為力，只是輕聲安撫。

　　兩人靜靜地坐了一個(gè)下午，最后常嚴(yán)道開口，辦理了出院手續(xù)。

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　　宿舍里的三人也知道了發(fā)生的事情，小心翼翼地跟常嚴(yán)道聊天。

　　常嚴(yán)道的心情已經(jīng)平靜下來，但宿舍里的聊天還是讓人感覺是比無聲更加安靜的沉默。

　　常嚴(yán)道打開筆記本電腦，雙擊記事本，想寫一些什么，卻對(duì)著空白屏幕開始發(fā)呆。

　　劉啟拿著水杯從后方走過，觀察著常嚴(yán)道，“對(duì)著記事本發(fā)呆嗎？想要做什么？”

　　“我想寫日記，以前沒認(rèn)真寫過，不知道怎么寫起?！背?yán)道舔了舔嘴唇。

　　“小學(xué)老師沒讓你寫過日記嗎？應(yīng)該會(huì)要求的吧?！?p>　　常嚴(yán)道扭過頭翻了個(gè)白眼，“那時(shí)候我都不會(huì)寫，還被老師批了個(gè)流水賬式日記?！?p>　　“一般女生寫日記多一點(diǎn)吧，還有記手賬之類的東西。”劉啟拿起水杯喝了口水，宿舍里的四人陡然放松了下來?！皩憣懣吹搅耸裁?，兩句牢騷話，發(fā)泄一下情緒之類的。”

　　“滾，我還用你教，看什么看，不知道日記是一個(gè)人的隱私嗎！”常嚴(yán)道拍桌笑道。

　　“我去，一個(gè)字都還沒寫，還隱私?！眲⒁残α似饋恚糜胰p錘了一下常嚴(yán)道的肩膀，真的去接水去了。

　　宿舍里的氣氛活泛了起來，劉啟拖鞋趿拉的聲音都顯得輕快。

　　常嚴(yán)道關(guān)掉了記事本，宿舍里還是人多，真的寫點(diǎn)什么被三個(gè)糊涂蛋看到不知道會(huì)發(fā)生什么。

　　一天半沒上課，漏掉了四堂課，常嚴(yán)道查看著課表。

　　QQ上的各種群消息都是99+，查看消息，明天中午還安排有年級(jí)大會(huì)。

　　常嚴(yán)道揉了揉額頭，還要面對(duì)輔導(dǎo)員程泉，又是一個(gè)麻煩。

　　轉(zhuǎn)過身子，常嚴(yán)道出口問道，“昨天下午和今天三門課，你們有幫我請(qǐng)假嗎？”

　　“請(qǐng)了，不過下堂課你還需要跟老師交一下請(qǐng)假條?！睂O評(píng)玉轉(zhuǎn)過身來。

　　三堂課有的布置了作業(yè)，有的沒有，不過開課一般都不會(huì)講太多內(nèi)容，也無需擔(dān)心。

　　不僅是麻煩，還是個(gè)大麻煩。想到請(qǐng)假條，常嚴(yán)道有點(diǎn)頭皮發(fā)麻。

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　　第二天，情況不出常嚴(yán)道所料。

　　上午一、二節(jié)是高數(shù)，三、四、五節(jié)是國防與軍事理論基礎(chǔ)。

　　一點(diǎn)鐘管理學(xué)院的新生們重新聚集在一起。第一次年級(jí)大會(huì)，院長(zhǎng)，院高官都來了。輔導(dǎo)員最后講話，交代一些學(xué)習(xí)和生活上的注意事項(xiàng)。

　　“常嚴(yán)道過來一下?！贝髸?huì)結(jié)束，程泉將常嚴(yán)道留了下來。

　　“身體感覺怎么樣？”程泉是留校的研究生，年紀(jì)不大，脾氣也很好，很令人親和。

　　“身體很好，沒什么問題?！背?yán)道做乖寶寶狀。

　　“心情呢，看你氣色還可以，現(xiàn)在放松一些了?！背倘獜澠鹧劬Γχ^續(xù)問到。

　　“嗯，也很好。”常嚴(yán)道繼續(xù)顯露出十八歲內(nèi)向少年的含蓄。

　　“我沒記錯(cuò)的話，你請(qǐng)了四節(jié)課的假，體育課是什么時(shí)候的，今天下午有空嗎？來我辦公室開請(qǐng)假條，我給你蓋章?！?p>　　常嚴(yán)道潰敗，繼續(xù)應(yīng)是。

　　階梯教室里學(xué)生們都還在離開以及勾結(jié)準(zhǔn)備離開，確實(shí)不是一個(gè)安靜談心的地方。

　　下午四點(diǎn)鐘，常嚴(yán)道抵達(dá)輔導(dǎo)員辦公室。

　　掩上門，程泉慢慢地詢問著常嚴(yán)道的愛好，家庭狀況，宿舍生活等等。

　　十幾分鐘后，程泉很欣慰，常嚴(yán)道心態(tài)調(diào)整的確實(shí)不錯(cuò)。

　　“昨天我可擔(dān)心了，預(yù)約了心理輔導(dǎo)的老師，我再帶你去看看吧?！背倘哪樕蠋е鴰追珠_心，但語氣卻不容拒絕。

　　常嚴(yán)道維持著半臉懵圈的狀態(tài)，就坐上了程泉的電瓶車，哧溜煙兒地又趕往心理輔導(dǎo)中心。

　　常嚴(yán)道人生中很多的離奇的第一次發(fā)生在這短短四天之中。

　　被雷劈，看到`靈魂`，住院，接受心理輔導(dǎo)。從一開始的一無所察，到對(duì)于未知和死亡的恐懼。與恐懼相伴便會(huì)習(xí)慣恐懼，常嚴(yán)道已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，改變了許多。

　　從輔導(dǎo)中心出來，常嚴(yán)道和程泉揮手告別。

　　新生們剛剛正式開課，作為帶新生的輔導(dǎo)員，程泉也是最忙的時(shí)候。