第15章 夢(mèng)幻曲
一灣碧海，一處高石，晨曦漸漸漫過(guò)海岸，太陽(yáng)還沒(méi)有越出淺白色的天幕，蕭然站在高石之上遠(yuǎn)望著碧海，耳邊傳來(lái)浪花擊石之聲，他不知道自己要去哪，只覺(jué)得世間無(wú)他容身之所，他的歸處該是這海里，跳下去才能解脫。
當(dāng)他縱身躍起，眼前閃過(guò)的是燁兒稚嫩的臉，他在鋼琴前努力的練習(xí)指法，雖是那不怎么成調(diào)的琴聲，但每一個(gè)音符都堅(jiān)定無(wú)比，在一轉(zhuǎn)，他來(lái)到一列火車上，他看到自己拍擊著車門，身邊是沉重的行李箱，玻璃外一位身穿儒衫的中年長(zhǎng)者跟他揮手告別，他明明不認(rèn)識(shí)那位長(zhǎng)者卻覺(jué)得心口沉悶、難以呼吸，一股子逃離列車的沖動(dòng)讓他拍打車門的手更加用力。
蕭然來(lái)到一處褐頂白墻的小院子，院子里淡黃的從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花，他確定他沒(méi)見(jiàn)過(guò)，可他卻知道這是臺(tái)灣海桐。眼見(jiàn)著花開了又落了，滿院子的淡黃色的花雪，雪飄起來(lái)，枝頭上就掛上了一串串的海桐果，風(fēng)過(guò)院墻，它們像是被人晃動(dòng)的鈴鐺，“丁零當(dāng)啷”的張開嘴蹦出一顆顆紅色的果子，屋子里傳出的是舒曼的《夢(mèng)幻曲》，很奇怪，蕭然不曾聽(tīng)過(guò)卻說(shuō)的出它的名字。
這是一段對(duì)美好夢(mèng)幻的追求與熱愛(ài)，一首《夢(mèng)幻曲》還未彈完，蕭然坐在鋼琴前，眼前出現(xiàn)一個(gè)掐著海桐果扔過(guò)來(lái)的纖纖素手，蕭然轉(zhuǎn)頭，那人影存在光里又似在夢(mèng)里，唯一看清的就是她胸前的一枚胭脂扣，老銀色的菡萏花紋。
蕭然眼前又出現(xiàn)一片火紅的玫瑰，玫瑰燃盡了，他也沒(méi)入了冰冷的海水，當(dāng)死亡侵來(lái)，蕭然這次感覺(jué)到的不是惶恐，不是不安，而是解脫，只是仍有那么一絲念念不忘的情愫攔在胸間，當(dāng)他睜眼之時(shí)，映入眼簾的是劉士銘的側(cè)臉和父母焦急的身影。
從童教授和劉士銘的口中，蕭然得知，他已經(jīng)在醫(yī)院躺了2天，這兩天里，他一直反反復(fù)復(fù)的高燒，他也知道了劉士銘其實(shí)是民眾醫(yī)院的外科大夫，來(lái)他這兒只是例行探望，這確實(shí)是很有意思的事兒，他第一次受傷是劉士銘接的急診，這一次住院童教授想到的還是劉士銘，就連孫鐘凱也算是劉士銘做的推薦，但兩次住院劉士銘都不是他的主治醫(yī)生，用劉士銘的話說(shuō)，“他們有朋友緣沒(méi)有醫(yī)患緣。”明明是在醫(yī)院里，但是聽(tīng)劉士銘這樣說(shuō)誰(shuí)心里都有點(diǎn)動(dòng)容。
“我想見(jiàn)見(jiàn)孫醫(yī)生?！?p> 蕭然聽(tīng)童教授說(shuō)他差點(diǎn)從樓上跳下去，他想起醒來(lái)前見(jiàn)到的古怪影像，就想見(jiàn)見(jiàn)孫鐘凱。
“別著急，你先養(yǎng)養(yǎng)精神，他收到你醒來(lái)的電話了，等你的主治醫(yī)生說(shuō)你身體沒(méi)問(wèn)題了就能見(jiàn)他?！睂O鐘凱讓劉士銘在蕭然醒來(lái)后給他電話，所以他知道蕭然已經(jīng)醒了。
“孫醫(yī)生，你幫我催眠吧！”
“這次不催眠，你要用清醒的意識(shí)去回想夢(mèng)中的景象?！?p> 蕭然說(shuō)：“我不知道那是什么地方，我上了一列火車，又到了一處宅院，不是肖府，那里有海，我在彈鋼琴，是舒曼的《夢(mèng)幻曲》，后來(lái)我還跳了?！笔捜煌Ｏ孪肓讼?，“我也不知道是不是我自己跳的，我覺(jué)的應(yīng)該是?！?p> “有沒(méi)有什么特別的地方？”
“我覺(jué)的都很特別可是我又不覺(jué)得陌生，我沒(méi)聽(tīng)過(guò)《夢(mèng)幻曲》更不會(huì)彈，但我當(dāng)時(shí)確實(shí)覺(jué)得就是《夢(mèng)幻曲》?！?p> 孫鐘凱開始在音樂(lè)APP上搜索，然后點(diǎn)擊播放，問(wèn)道：“是不是這個(gè)？”
“對(duì)，就是這個(gè)音樂(lè)！”
“夢(mèng)里的你為什么跳海？”
“不清楚，但是感覺(jué)很無(wú)助，跳下去才是要做的事，跳下去很舒服……”蕭然停下來(lái)想了想，說(shuō)：“……是真的很舒服……”蕭然陷入冥想，孫鐘凱從他臉上看到一瞬的向往。
孫鐘凱示意此次問(wèn)診結(jié)束，他跟童教授說(shuō)：“童蕭然的狀況比我想象的要遭，他在清醒的狀態(tài)下有了對(duì)死亡的好奇，從現(xiàn)在起他身邊最好不要離人，上次的藥還要接著吃，沒(méi)了一定要來(lái)拿。還有，你們別讓蕭然感到壓力，跟蕭然接觸最多的就是你們，所以你們一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，別讓蕭然覺(jué)得緊張?！?p> “孫醫(yī)生，就沒(méi)有什么別的辦法嗎？你多開點(diǎn)藥，多開點(diǎn)藥！”
“童夫人，我能理解你們的心情，但藥不能亂吃，而且精神方面的疾病沒(méi)有藥到病除的，吃藥也起不到立竿見(jiàn)影的效果，能不能治愈主要靠患者的自制力，所以你們不能著急?！?p> 學(xué)校里開始傳蕭然有心理疾病的傳言，要不然誰(shuí)沒(méi)事跑樓頂跳樓？蕭然在學(xué)校經(jīng)常看到有其他班的同學(xué)指著他竊竊私語(yǔ)，有時(shí)候蕭然走近了他們就又轉(zhuǎn)頭看別處，蕭然突然感覺(jué)到他與其他人的不同，他現(xiàn)在每天上學(xué)都是童教授開車送他到學(xué)校附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看他進(jìn)了校門才去上課，沒(méi)課的時(shí)候就開車直接回家，等他放學(xué)的時(shí)候，家里的車早就停在不遠(yuǎn)處的停車場(chǎng)了，童教授就在校門附近等著，雖然離得有一定距離，但是視線很好，蕭然能一眼看見(jiàn)童教授，童教授也能看見(jiàn)從學(xué)校出來(lái)的蕭然。童教授從來(lái)不離學(xué)校太近，但這樣的情況多了還是會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，更何況蕭然現(xiàn)在正是學(xué)校學(xué)生的談?wù)搶?duì)象。
到家后蕭然媽媽會(huì)關(guān)切的問(wèn)他“累不累？想吃什么？要出門跟媽說(shuō)一聲！”
這是怎么了？父母為他辛勞，同學(xué)胡亂臆想，雖然也不全是憑空胡說(shuō)，可這究竟是怎么了？為什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣？
他現(xiàn)在只是到點(diǎn)上課到點(diǎn)下課，就連胡子明夏小川還有林江薇他們組織班級(jí)活動(dòng)來(lái)找他他都提不起興趣不愿意參與，他想把自己藏起來(lái)，這樣父母也就安心了，同學(xué)們的指點(diǎn)也就看不見(jiàn)了。
“然然，吃早飯，一會(huì)兒你爸送你去學(xué)校！”
“媽，我有點(diǎn)不舒服，今天幫我請(qǐng)假吧?！?p> “怎么了？感冒了還是腸胃不舒服？”
“沒(méi)有，我想睡一會(huì)?！?p> 童教授隨時(shí)都會(huì)跟孫鐘凱匯報(bào)蕭然的情況，孫鐘凱聽(tīng)童教授說(shuō)完回到：“蕭然這是開始厭學(xué)了，不能逼他，有很多精神障礙的病患在長(zhǎng)時(shí)間的疾病折磨下會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生厭惡，這是最糟糕的，你們得給他找點(diǎn)事情分散他的注意力，否則，恐怕他會(huì)對(duì)其他事情也提不起興趣?！?p> 蕭然好幾天沒(méi)來(lái)學(xué)校，童教授連著為蕭然請(qǐng)了好幾天的假，學(xué)校里的傳言開始愈演愈烈，就連A班也開始跟著談?wù)撌捜徊粊?lái)上學(xué)的事兒，本來(lái)有老師壓著，蕭然又在班級(jí)里，A班是閑話最少的，有其他班問(wèn)他們蕭然跳樓的事，他們含糊不過(guò)去了最多也是在校外說(shuō)幾句，還沒(méi)在班級(jí)里談?wù)撨^(guò)蕭然，可接連幾天蕭然不來(lái)上課，這些本來(lái)就發(fā)了芽的好奇種子就在A班破土了。
只有胡子明和李思思還有江雨彤不信，為這胡子明還跟夏小川打了一架。
“然子還是不是你同學(xué)？你就不盼他點(diǎn)好？”胡子明聽(tīng)夏小川也跟一幫好事兒的同學(xué)一樣瞎猜測(cè)，實(shí)在是看不過(guò)去，別人都好說(shuō)，可他們是童蕭然的同班同學(xué)，無(wú)論如何都不能落井下石。
“我也沒(méi)不盼他好呀！可是都這么說(shuō)，而且，而且蕭然那天確實(shí)不正?！毕男〈ǚ隽朔鲎约旱难坨R，低下頭不敢看胡子明，他也沒(méi)什么惡意，就是沒(méi)管住好奇的心跟嘴。
“我周末去看然子，你要是覺(jué)得你同學(xué)是那什么……就他們說(shuō)的那什么你就別去！”胡子明就是說(shuō)不出“精神病”三個(gè)字，反正他不信童蕭然生這樣的病。
“不是，我也不信，呸！我就是張破嘴，周末算我一份，算我一份！”
“算我一個(gè)！”林江薇從教室外走進(jìn)來(lái)，“我也不信，童蕭然是我們的同學(xué)，不能由著別人胡說(shuō)！”
自從孫鐘凱說(shuō)蕭然身邊不能離人，蕭然媽媽就恨不得蕭然天天都在自己的視線里，這幾天蕭然總沒(méi)精神去學(xué)校，蕭然媽媽更加擔(dān)心，就真把蕭然掛在眼皮子上了，有兩次蕭然去小區(qū)里透氣蕭然媽媽都在身后跟著，蕭然不忍心看見(jiàn)父母為自己這樣誠(chéng)惶誠(chéng)恐，后來(lái)就干脆在自己屋里一待哪也不去，童教授勸蕭然媽媽：“孫醫(yī)生是說(shuō)然然身邊最好不能離人，可沒(méi)說(shuō)讓你寸步不離的跟著，讓我們調(diào)整情緒別讓孩子感到壓力，你看你把孩子弄得？這天天把自己關(guān)在房間里，你踏實(shí)了？”
“我…我…我沒(méi)想監(jiān)視孩子呀，我也是擔(dān)心，我擔(dān)心然然又做什么出格的事情，我也沒(méi)想到會(huì)弄成這樣！”蕭然媽媽挺后悔的，看著好好的人把自己關(guān)屋子里誰(shuí)能受得了？
“我去叫然然跟我上超市買點(diǎn)東西，你看著做午飯吧?！?p> 童教授喊蕭然去超市，蕭然知道他們擔(dān)心才選擇不出門，他待在父母認(rèn)為安全的區(qū)域想讓人安心，可好人一直悶著都會(huì)胡思亂想更何況蕭然？童教授是真怕蕭然在出別的問(wèn)題。
從超市回來(lái)時(shí)遇到了樓下的鄰居，鄰居問(wèn)蕭然怎么沒(méi)去上學(xué)，“然然啊，跟童教授去超市了？怎么今天沒(méi)去學(xué)校呀，高三課程很緊的誒！”
蕭然禮貌的笑了笑就回了家，童教授本來(lái)是要帶蕭然透透氣，誰(shuí)能想到會(huì)遇到這么一件事兒？鄰居話里也沒(méi)什么別的意思，就是普通的打聲招呼閑說(shuō)幾句，可這話聽(tīng)到蕭然耳朵里肯定要讓孩子胡思亂想。
蕭然不說(shuō)話進(jìn)了自己的房間，蕭然媽媽問(wèn)童教授怎么出去一圈看起來(lái)更不高興了？
“遇到樓下的石大媽了，問(wèn)了然然幾句，這孩子一直這樣也不是個(gè)事兒，孫醫(yī)生讓給然然找點(diǎn)事做，可也得然然自己愿意才行呀，這孩子總關(guān)屋里怎么能行！”