第二十一章 興趣是最好的老師
影響別的老師上課倒不至于，因為那四名女生很快就找到了周澤所在的教室。
“周老師在上課？”
“什么情況？不是說周老師今天沒課么？”
“這不是正好么？正好可以看看周老師上課的水平怎樣?！?p> “里面在唱歌呢。”
“什么歌??？有人聽過么？好像還挺好聽的?！?p> “不知道，估計又是周老師自己創(chuàng)作的吧，畢竟他是是作曲方面的天才。”
“看玲子醬的視頻我還有點不相信，沒想到他真的是這么上課的。”
“這么上課挺好的呀，我就挺喜歡這樣的上課方式?！?p> “好是好，但這終究是漢語培訓(xùn)班，不是音樂培訓(xùn)班?！?p> ……
四人一邊聽著，一邊以女生說悄悄話的方式小聲議論了起來。
周澤作曲方面的水平當然是有的，然而上課之前他根本就沒想到要教大家唱這首歌，因此自然不可能特意去做一首曲子。
他唱的這首歌確實是《水調(diào)歌頭》，不過還有另一個名字《但愿人長久》。這首歌也不是他自己作的曲子，而是來自另一個世界。鄧麗君和王菲都唱過這首歌，都很好聽。
因為是用來教學(xué)的，他只是將蘇軾的《水調(diào)歌頭》原本的內(nèi)容唱完，而詞的內(nèi)容也不長，所以一首歌很快就結(jié)束。
“啪啪啪……”
下方一陣掌聲響了起來，這些原本對周澤不怎么了解的學(xué)生，再看向周澤的時候，目光都帶著一絲欽佩。
周澤抬了抬手，示意大家安靜，等到掌聲結(jié)束，他才說道：“剛才我唱的就是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，大家都聽了一遍，那么我現(xiàn)在想問大家一下，有誰記住這首歌的歌詞了嗎？”
眾人先是安靜了一會兒，很快就有人說道：“我記住了。”
“記住了。”
“記住了?！?p> “我也記住了。”
……
就跟病毒傳播似的，坐在教室里面的幾個學(xué)生，雖然不是異口同聲，但說出來的話幾乎沒什么差別。
就連教室外面偷聽的那四個女生，在腦海之中稍稍推演了一下，發(fā)現(xiàn)竟然也記了個七七八八，明明黑板上的漢字，她們根本沒幾個是認識的。
周澤想要的就是那樣的效果，既然大家都記住了，他便點了一名男生，起來幫忙用漢語讀一遍《水調(diào)歌頭》。
用漢語讀一遍《水調(diào)歌頭》，自然不是讓他唱一遍《水調(diào)歌頭》，不過那位男生還是非常輕松地就將《水調(diào)歌頭》這首詞讀了一遍，因為之前周澤就已經(jīng)讀過一遍，因此語音、語速、語調(diào)方面也沒什么問題。
之前周澤朗讀《水調(diào)歌頭》的時候，大家都沒能記住，然而只是唱了一遍《水調(diào)歌頭》，大家就都記住了，一方面是強行記憶和強行理解起作用了，另一方面也和興趣發(fā)散這個職業(yè)技能脫不了干系。
反正效果出來了，大家的興趣應(yīng)該也都被調(diào)動起來了，接下來就可以正式開始上課了。
又讓幾個學(xué)生朗讀了一遍《水調(diào)歌頭》，沒什么問題之后，周澤才說道：“同樣是《水調(diào)歌頭》，我朗讀的時候，大家都記不住，但是我唱完這首歌，大家都記住了，說明大家對這首詞的興趣并不是很大，對這首歌的興趣卻不小。”
“通過這首詞我想說的是，興趣才是最好的老師，當你們對漢語或者中華文化非常感興趣的時候，學(xué)習(xí)起來自然也就事半功倍。但怎樣對漢語或者中華文化感興趣，這個希望你們能夠好好挖掘一下。”
“好了，現(xiàn)在你們對學(xué)習(xí)的興趣應(yīng)該提高了不少，接下來我要像之前說的那樣，幫大家穩(wěn)固一下所學(xué)的內(nèi)容?！?p> ……
如果是周澤班上的學(xué)生，自然不需要挖掘自己對于漢語或者中華文化的興趣點，因為周澤會在課堂上幫他們挖掘。
然而在座的并不是周澤的學(xué)生，而是洛銀霞的學(xué)生，他也只能讓大家回去自己好好挖掘。
因為有了一首歌的鋪墊，所以后面的課程內(nèi)容進展得非常順利，明明只花了半節(jié)課的時間，他卻幫大家將洛銀霞教過的內(nèi)容全部復(fù)習(xí)了一遍，雖然沒有特意去測試，但效果應(yīng)該不錯。
一節(jié)課結(jié)束，周澤宣布下課的時候，眾人似乎還有些不舍。
對此，周澤只是笑了笑，穿過中間的過道，來到教室后面，準備將之前搬來的椅子還回去。
從后門走出教室，他才發(fā)現(xiàn)外面竟然站了四個人。
“周老師您好，我們是看了您的視頻和直播之后，決定來報名您的漢語培訓(xùn)班的?！?p> 四名女生分別自我介紹了一下，佐倉千夏、高木梨奈、內(nèi)恭良子、石田美佳，都是東京當?shù)氐拇髮W(xué)生。當然，并不是來自同一個學(xué)校，只是私下約好了，一起來仁雅漢語培訓(xùn)機構(gòu)。
將四人的名字和相貌分別記下之后，周澤才點了點頭，“明白了，麻煩你們稍等一下，我先將椅子還回去?！?p> 因為是從隔壁教室拿來的，所以要還回去倒也很快，不到一分鐘，周澤已經(jīng)重新出現(xiàn)在四人面前。
“我們培訓(xùn)機構(gòu)提供試聽服務(wù)，你們可以試聽一節(jié)課再決定要不要報名。當然，也可以選擇不用試聽，那樣的話我就直接帶你們?nèi)マk理手續(xù)。”周澤向四人明確地說了一下。
“我們剛剛已經(jīng)試聽過了。”佐倉千夏連忙說道。
“雖然只是在外面偷聽?！备吣纠婺窝a充了一句。
周澤剛剛專心致志地在給洛銀霞的這些學(xué)生上課，還真沒注意到四人一直在外面聽著，不過就算知道他也不會有什么表示，該干嘛還是干嘛，畢竟已經(jīng)上課了，也不好將四人請進去，否則多半會影響課堂秩序。
既然試聽過了，還告訴他要來報名他的培訓(xùn)班，那么對他的課應(yīng)該是很滿意的。
盡管如此，他還是皺著眉頭問了一下：“試聽過了，然后呢？”
“然后還是想報名您的培訓(xùn)班?！?p> “我也是?！?p> “感覺周老師的課很有趣的樣子?！?p> “別的老師怎樣我不知道，但是周老師教得真的很好，很厲害！”
四人先后表態(tài)。
“那好，我現(xiàn)在就帶你們?nèi)マk理手續(xù)?！?p> 周澤沒有繼續(xù)廢話，直接帶著四人前往辦事處，準備找高橋美羽辦理一下手續(xù)。
剛剛來到辦事處，周澤驚訝地發(fā)現(xiàn)，高橋美羽竟然被好幾個學(xué)生圍了起來。