王衍解決不了獸人們的問題,索性不解決了。
在這個(gè)沒有攻略的世界,他這個(gè)星球之主對(duì)某些事情真的有心無力。
火神賈君鵬的控火能力他也不會(huì)呢!
丟下了一句讓他們自己悟,王衍便閃身離開了。
……
次日。
試煉的三百名學(xué)生在操場(chǎng)集結(jié),準(zhǔn)備奔赴戰(zhàn)神分院進(jìn)行試煉,他們每一個(gè)人臉上都洋溢著滿滿的自豪感。
看著精神抖擻的小家伙們,王衍由衷的感到欣慰,這些都是他播下的文明種子啊!
他的世界之樹要靠這些小家伙們提供養(yǎng)料,才能成長(zhǎng)的。
第一次試煉其實(shí)算是一種階層劃分。
學(xué)習(xí)優(yōu)秀的試煉成員們,無疑站在了第一梯隊(duì),所以,他們看向后面看臺(tái)上的落選者們的眼神都是高高在上的。
不一樣的教育讓眾神學(xué)院的學(xué)生們?cè)缡斓亩啵腥硕济靼咨砩媳池?fù)的使命。
眾神學(xué)院的第一梯隊(duì)意味著將來世界上的第一梯隊(duì)。
所以,他們有理由驕傲。
沈曉龍作為帶隊(duì)老師,在隊(duì)伍前訓(xùn)話,告訴學(xué)生們此次試煉的目的和注意事項(xiàng)。
外圍落選的學(xué)生在操場(chǎng)上觀瞻,是老師們共同決定的!
在那些教育工作者看來,讓他們親眼目睹優(yōu)秀者踏上正常,對(duì)他們也是一種變相的激勵(lì)。
……
沈曉龍訓(xùn)話完成。
過來請(qǐng)示王衍還有什么話要說?
然后。
王衍只說了簡(jiǎn)單的兩個(gè)字:“出發(fā)!”
手一揮。
所有人連同他們攜帶的物資都被送進(jìn)了劉萬軍的戰(zhàn)神分院。
他甚至連人數(shù)都沒清點(diǎn)一下。
不過,為了保證學(xué)生們的安全,王衍特意把時(shí)空穿梭的能力授權(quán)給了帶隊(duì)的沈曉龍和梁靜二人,以便他們?cè)趯W(xué)生們出危險(xiǎn)的時(shí)候,可以及時(shí)應(yīng)對(duì)。
把學(xué)生們送走。
王衍緊接著又把獸人們送回他們的部落。
就這樣。
學(xué)院的第一波試煉拉開了序幕。
……
試煉是學(xué)習(xí)的過程。
相對(duì)于過程來說,王衍更看重結(jié)果。
所以。
把所有人都送走之后。
王衍便主動(dòng)調(diào)快了時(shí)間流速,他把一比三十的時(shí)間流速調(diào)整為了一比一萬。
大幅度的調(diào)整。
時(shí)間流速整整加快了333倍之多。
也就是說,他定下了三個(gè)月的試煉時(shí)間,他只需要在地球停留短短十多分鐘,試煉就會(huì)結(jié)束。
這是王衍第一次將時(shí)間流速比例修改的如此之高。
當(dāng)然。
他之所以敢這么做,主要是因?yàn)樗洗坞x開了兩個(gè)多月,學(xué)院里基本沒有出什么大的狀況。
這給了他足夠多的信心。
……
回到地球。
王衍什么都沒做。
定下了一個(gè)十二分鐘的鬧鈴。
他安安靜靜的坐在沙發(fā)上,給自己沏了一壺茶。
兩杯茶下肚。
鬧鐘便響了起來。
王衍第一時(shí)間返回了他的世界。
第一次把時(shí)間流速調(diào)高了那么多,說不緊張才是假的。
但凡地球這邊出現(xiàn)一些特殊情況,他的世界恐怕都會(huì)發(fā)生一切不可逆轉(zhuǎn)的變化。
這次。
調(diào)整時(shí)間流速是王衍的一次實(shí)驗(yàn)。
……
三個(gè)月的時(shí)間。
對(duì)誰都是一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
眾神學(xué)院。
來自地球的資源儲(chǔ)備在第二個(gè)月底消耗殆盡。
但不得不說。
地球人對(duì)危機(jī)事件的處理,擁有著及其豐富的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)確認(rèn)聯(lián)系不上王衍,學(xué)院的老師們第一時(shí)間給出了解決方案。
開源節(jié)流。
收割農(nóng)作物。
建立糧食儲(chǔ)備,和種子儲(chǔ)備。
他們把留守的治安隊(duì)成員和督察隊(duì)成員集中起來,分批次帶領(lǐng)學(xué)生們外出狩獵……
老師們給學(xué)生們的說辭在學(xué)校里開展的試煉,提前幫他們適應(yīng)脫離了學(xué)院供應(yīng)物資后,回到部落后的應(yīng)急訓(xùn)練……
一個(gè)試煉的借口調(diào)動(dòng)起了所有原始人小孩子的積極性。
他們本就羨慕優(yōu)秀學(xué)生們的試煉機(jī)會(huì),如今在學(xué)校里同樣可以試煉,他們特別的興奮,一個(gè)個(gè)趨之若鶩。
所有的學(xué)生都絞盡腦汁來應(yīng)對(duì)在缺少食物的情況下,如何共渡難關(guān)……
當(dāng)王衍歸來。
艱苦生活,自力更生了將近一個(gè)月的學(xué)生們,甚至都沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)校里物資真的斷絕了的真相。
他們準(zhǔn)時(shí)打理農(nóng)作物,會(huì)在第一時(shí)間除掉地里的雜草,會(huì)及時(shí)給干涸的土地澆水……
他們跟隨留守的治安隊(duì)成員外出狩獵,學(xué)會(huì)了青銅武器的使用技巧。
有聰明的學(xué)生甚至學(xué)會(huì)了根據(jù)不同的地形,改良青銅武器的構(gòu)造……
正是這樣一種什么都需要自己親身參與,才能吃到飽飯的做法,讓小原始人們成長(zhǎng)的非常迅速。
……
戰(zhàn)神分院的優(yōu)等生們,生活的更加充實(shí)。
沈曉龍把三百名學(xué)生以10人為一個(gè)單位,分成了三十組。
每個(gè)組帶領(lǐng)100個(gè)劉萬軍部落里的原始人,隨機(jī)分配。
并把他們分散到了劉萬軍領(lǐng)地范圍之內(nèi),任由他們自由發(fā)揮,三個(gè)月之后,統(tǒng)一檢驗(yàn)效果。
并進(jìn)行最后的小組大比武,和評(píng)定。
發(fā)展最好的三個(gè)小組將會(huì)獲得豐厚的積分獎(jiǎng)勵(lì)。
沈曉龍的方式相當(dāng)于創(chuàng)建了一個(gè)相對(duì)安全,濃縮型的小型世界,和他們畢業(yè)以后,回他們部落的發(fā)展方向,基本是相同的。
這是真正的實(shí)踐演習(xí)。
……
試煉開始之后。
只攜帶了固定量食物的優(yōu)等生們?nèi)兆硬⒉缓眠^。
語言不通。
他們甚至連組織,指揮手下的原始人都做不到。
于是。
為了能正常交流,贏得最后的勝利,他們不得不在一開始,花費(fèi)大量的時(shí)間,來指導(dǎo)他們手下的原始人聽說讀寫。
在可以簡(jiǎn)單的交流之后。
他們又不得不面臨食物短缺的風(fēng)險(xiǎn),又要組織原始人狩獵,種植短期就可以收獲的農(nóng)作物……
當(dāng)然。
他們還要建設(shè)營(yíng)地,并訓(xùn)練原始人,成立他們各自的軍隊(duì),來應(yīng)對(duì)三個(gè)月試煉過后的大比武。
這個(gè)時(shí)候。
他們就體會(huì)到了知識(shí)的重要性。
失去了火種如何鉆木取火,怎樣用最簡(jiǎn)單的方式過濾生水,熏制食物用作儲(chǔ)備糧,開采銅礦石來打造狩獵用的青銅器。
銅礦石是劉文軍老爺子部落附近的一個(gè)天然銅礦,不得不說,王衍星球的礦物儲(chǔ)備想當(dāng)豐富。
三個(gè)月內(nèi)發(fā)生的精彩故事很多。
三十個(gè)小組有好有劣。
第一個(gè)星期,淘汰了兩只小組,他們失敗于交流,在聽說讀寫方面,他們的教導(dǎo)方法極差,一個(gè)星球的時(shí)間,只教會(huì)了原始人說幾句簡(jiǎn)單的日常用語,連指揮他們都做不到!
第二個(gè)星期,淘汰了三只小組,他們失敗于食物匱乏,在接連三四天,沒有狩到獵物的情況下,勞累饑餓的他們不得不遺憾的退出了比賽。
第三個(gè)星期,淘汰了六只小組。非戰(zhàn)斗性減員,他們沒有做好衛(wèi)生防疫工作,導(dǎo)致所帶領(lǐng)的部落大范圍生命減員,如果不是巡視的沈曉龍發(fā)現(xiàn)的及時(shí),這幾只部落已經(jīng)出現(xiàn)死亡事件了!
一個(gè)月。
兩個(gè)月。
不斷有小組被淘汰。
到最后三個(gè)月頭上的時(shí)候。
三十個(gè)小組只剩下了九個(gè),他們學(xué)以致用,利用短短三個(gè)月的事件,竟完全控制住了手下的100個(gè)原始人,并成功的征服了他們,建立起了擁有著完善秩序的小小部落,兵精糧足,只等最后的決戰(zhàn)了!