沈明走在夏紫青的前面，沈明先走進(jìn)了辦公室，夏紫青也慢慢跟了進(jìn)來(lái)，只見數(shù)學(xué)老師還在那里改著作業(yè)，看到夏紫青和沈明進(jìn)來(lái)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師停了下來(lái)。先是看了一眼進(jìn)來(lái)的沈明，又看了一眼夏紫青。數(shù)學(xué)老師好像在確定是不是他們兩個(gè)，“你們兩個(gè)的數(shù)學(xué)，我覺(jué)得還是有希望的?！?p> 數(shù)學(xué)老師開始對(duì)夏紫青和沈明進(jìn)行了一番循循善誘，希望她們兩個(gè)能夠端正態(tài)度，認(rèn)真地去對(duì)待數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次?？贾杏型黄菩缘倪M(jìn)步?！昂昧耍瑳](méi)什么事的話，你們可以走了。”數(shù)學(xué)老師一改課堂上說(shuō)成績(jī)時(shí)的嚴(yán)肅，對(duì)夏紫青和沈明顯得十分的有耐心，好像在教育自己的孩子一樣，和夏紫青和沈明交待著事情。
“謝謝老師。”夏紫青和沈明不約而同地對(duì)老師說(shuō)，然后走出了辦公室?！拔乙詾閿?shù)學(xué)老師會(huì)罵我誒?！鄙蛎鲗?duì)夏紫青說(shuō)，“結(jié)果他沒(méi)罵我們，反而對(duì)我們這么耐心，這老師還真的不一樣?！毕淖锨嗦犐蛎髡f(shuō)著，但是，沈明故意把還真的不一樣這六個(gè)字給加重了，說(shuō)不上為什么，沈明說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，的確聲音有些重，好像在故意突出這六個(gè)字一樣。
夏紫青有點(diǎn)不解，當(dāng)夏紫青和沈明走下樓梯，忽然被一個(gè)聲音給叫住了。
“你們兩個(gè)給我站住?！焙鋈灰粋€(gè)蒼老有力的聲音把夏紫青和沈明叫住了，夏紫青和沈明先是愣了一下，但是很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，這個(gè)聲音不是別人，正是自己的數(shù)學(xué)老師，可是，剛剛數(shù)學(xué)老師在辦公室都很溫柔慈祥，為什么此刻叫住自己的時(shí)候，嚴(yán)厲得和上課一樣。
夏紫青和沈明慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭，不出所料，果然是數(shù)學(xué)老師叫住了自己，夏紫青戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著數(shù)學(xué)老師，沈明看著數(shù)學(xué)老師笑了一下?！靶κ裁葱?，我讓你們一下課就過(guò)來(lái)，人呢？”數(shù)學(xué)老師十分兇地對(duì)夏紫青和沈明說(shuō)，又惡狠狠地朝沈明瞪了一下?！皠偛?，我們來(lái)過(guò)了呀?！?p> “來(lái)過(guò)？去哪里？”數(shù)學(xué)老師緊粥眉頭，對(duì)夏紫青和沈明問(wèn)道。
夏紫青心想，會(huì)不會(huì)是數(shù)學(xué)老師上了年紀(jì)，所以記錯(cuò)了，所以把自己和沈明來(lái)過(guò)自己辦公室給記錯(cuò)了，所以夏紫青說(shuō)，“剛才去了您辦公室啊。”夏紫青說(shuō)的很淡定，因?yàn)檫@就是答案。
“辦公室？”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道，“我是上了年紀(jì)，可是我不傻啊，我剛才一直在教室外面等你們，我還沒(méi)回辦公室?！毕淖锨嗦牭綌?shù)學(xué)老師這么說(shuō)的時(shí)候，先是一驚，然后，夏紫青看了看數(shù)學(xué)老師還拿著上課的課本，還有資料，襯衫前面還夾著一支筆，的確不像剛才辦公室出來(lái)，來(lái)追自己和沈明的樣子。
“哦，我們剛才一直在找來(lái)著，不好意思啊老師?！奔?xì)心的夏紫青看到這一點(diǎn)的時(shí)候，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，事情可能沒(méi)想的那么簡(jiǎn)單，“可是，我們明明在..”沈明剛想說(shuō)，就被夏紫青在背后拉了一下，沈明好像明白了夏紫青是什么意思，于是，很快沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)。
“你們跟著我，來(lái)我辦公室來(lái)?！睌?shù)學(xué)老師說(shuō)完，轉(zhuǎn)過(guò)身走去，夏紫青和沈明也跟了過(guò)去，“你剛才為什么不讓我說(shuō)?！鄙蛎鲗?duì)剛才夏紫青阻止自己說(shuō)出他們明明在辦公室見到了數(shù)學(xué)老師而感到有疑問(wèn)，“你覺(jué)得，數(shù)學(xué)老師會(huì)騙我們么?！毕淖锨噍p輕地對(duì)沈明說(shuō)，“這樣啊，可是，我們剛才明明看到了?！?p> “好啦，我們可能出現(xiàn)幻覺(jué)了？‘’夏紫青和沈明相視而笑，沈明好像明白夏紫青的用意，沈明就沒(méi)有接下去說(shuō)，夏紫青看了一眼沈明，忽然，又在沈明的眼睛里又閃過(guò)了一下子的事情，陳諾，那女孩是不是在看你啊？”
“別鬧啊，我們陳諾可是理科一班的頂梁草，有女生看不是很正常么”
此時(shí)，只見三個(gè)男生嬉笑著，走過(guò)學(xué)校三樓的走廊。
文科三班門口，“夏紫青，你還在看陳諾啊“
“沒(méi)...我在想我的早飯吃什么呢”只見一個(gè)扎著馬尾的女孩，紅著臉匆忙的解釋道。夏紫青從沈明的眼神里又出現(xiàn)了這么一個(gè)畫面，這是怎么回事。不知不覺(jué)，夏紫青和沈明已經(jīng)走到了數(shù)學(xué)老師辦公室門口，“你們進(jìn)來(lái)把?！睌?shù)學(xué)老師在里面喊著夏紫青和沈明進(jìn)去，沈明和夏紫青走了進(jìn)去，看到數(shù)學(xué)老師把剛才的教學(xué)書和筆放到了一邊?！澳銈儍蓚€(gè)？”
“也太離譜了把？一個(gè)班都及格了，就你們不及格。尤其是你，沈明，身為數(shù)學(xué)課代表，在這門課你應(yīng)該以身作則，而不是考不及格，你之前不是這樣的，最近是怎么回事。”數(shù)學(xué)老師每個(gè)字都說(shuō)得十分的嚴(yán)厲，而夏紫青腦海中也想起了剛才的數(shù)學(xué)老師是那么的慈祥，為什么一下子會(huì)冰火兩重天，到底看到的哪個(gè)數(shù)學(xué)老師是真的。夏紫青這么想著，又想起了之前那個(gè)蟬的故事。
夏紫青又在腦海中想起了，蟬蛹，想起了之前，所經(jīng)歷的事，數(shù)學(xué)老師對(duì)著沈明在那里教導(dǎo)，可夏紫青的心好像并不在這里，她想到了她忽然記得了那個(gè)夏天，小男孩給了小女孩糖，經(jīng)常帶她去一片樹林里。到了傍晚，蝙蝠在田里的天空里尋找東西覓食，草間停滿了光亮，對(duì)，那都是螢火蟲。小男孩對(duì)小女孩說(shuō)，這是大自然給她的禮物，而他想把這些都給小女孩，她希望小女孩知道，自己就像螢火蟲一樣。再某一處，在心的某一處在發(fā)光發(fā)亮。
夏紫青又想到了那個(gè)男孩在音樂(lè)教室對(duì)著自己唱著《你不知道的事》的時(shí)候，告訴自己喜歡自己的時(shí)候，自己的內(nèi)心仿佛就停留住了。好像時(shí)間可以靜止的，就像現(xiàn)在這里，夏紫青想著以前的事情，想著自己這么多次穿梭，發(fā)生的所有不同的事，但唯一不變的是，陳諾在自己身邊，現(xiàn)在被罵著的沈明后來(lái)出現(xiàn)了自己的身邊，還有徐冉，王一如，沈贇豪...想著想著，夏紫青忽然在心里有了一個(gè)大膽的想法。