第七十章 一萬(wàn)積分

　　很快，十分鐘過(guò)去，歐陽(yáng)詢(xún)沖著兩個(gè)助手道：

　　“快，把數(shù)據(jù)拿出來(lái)?！?p>　　兩個(gè)助手連忙加快了手上的動(dòng)作，他們也知道這份數(shù)據(jù)的重要性，很快，一份數(shù)據(jù)到了歐陽(yáng)詢(xún)的手上：

　　十分鐘靈氣吸收量：0.62

　　靈氣存留率：21%

　　兩個(gè)大大的數(shù)據(jù)令歐陽(yáng)詢(xún)的呼吸急促了起來(lái)，他這一生大半都修煉著呼吸法，后來(lái)更是來(lái)到基因?qū)W院專(zhuān)職呼吸法的研究。

　　可以說(shuō)，沒(méi)有人比他對(duì)呼吸法更有感情了，入門(mén)呼吸法就是他和幾個(gè)人一起沒(méi)白沒(méi)黑實(shí)驗(yàn)了數(shù)萬(wàn)次的成品，雖然后續(xù)還有更高段的呼吸法出現(xiàn)，但是入門(mén)呼吸法卻是他這一生最自豪的杰作。

　　但是，就在他眼前，一個(gè)不過(guò)22歲，接觸呼吸法不到一個(gè)月的年輕人，輕易擊碎了他的杰作，毫不留情。

　　這種滋味歐陽(yáng)詢(xún)感覺(jué)十分復(fù)雜，但是司銘畢竟是他的學(xué)生，所以他心中更多的還是自豪。

　　“小娃娃，你修煉的觀想法怎么樣啊，要不也把觀想法給改改?！?p>　　莫老此刻卻一反常態(tài)，搓著手像是一個(gè)等待糖果的小孩子。

　　司銘此刻一臉懵逼，這跟他平時(shí)認(rèn)識(shí)的莫老不一樣啊，不過(guò)他還是搖頭道：

　　“不好意思莫老師，我能改進(jìn)呼吸法也是因?yàn)榧覀鞯囊惶缀粑ńo了我啟發(fā)，也算是機(jī)緣巧合了，觀想法還在學(xué)習(xí)中，可談不上什么改進(jìn)?！?p>　　莫老見(jiàn)狀也就熄了心思，其實(shí)他剛才也是看到數(shù)據(jù)被驚到了，雖然不怎么支持現(xiàn)代呼吸法體系的研究。

　　但是他也知道入門(mén)呼吸法的效果，絕對(duì)是震古爍今的，沒(méi)想到眼前的小娃娃整出了更厲害的。

　　所以一時(shí)心急想著能不能把觀想法給改改，他們觀想法難啊，觀想圖本身就少，精神世界的檢測(cè)又及其不易，目前的進(jìn)展十分緩慢。

　　歐陽(yáng)詢(xún)看著簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)看了很久，緩緩道：

　　“好，好，好，太好了，我去跟院長(zhǎng)請(qǐng)功?！?p>　　司銘這時(shí)候反倒顯得靦腆了：

　　“不用不用，這都是學(xué)院教導(dǎo)的結(jié)果，我平時(shí)也沒(méi)什么需要的，也就用積分比較多，那個(gè)誣陷我的同學(xué)可能也不是故意的，就不用開(kāi)除了?！?p>　　雖然司銘說(shuō)著不用不用，但是在場(chǎng)的幾個(gè)都是老江湖了，司銘的那點(diǎn)小九九他們?cè)趺磿?huì)不清楚，此刻聽(tīng)到司銘的話都笑了起來(lái)，沒(méi)有厭惡，反而覺(jué)得這小家伙真性情，是個(gè)好苗子。

　　歐陽(yáng)詢(xún)來(lái)到院長(zhǎng)辦公室，進(jìn)去的時(shí)候看到白發(fā)蒼蒼的老人依舊坐在椅子上辦公，身上披著跟隨多年的軍裝，旁邊則是在一旁候著的蔣正南。

　　“院長(zhǎng)，我這有情況要匯報(bào)。”

　　院長(zhǎng)看了看歐陽(yáng)詢(xún)遞過(guò)來(lái)的簡(jiǎn)單介紹，奇道：

　　“哦？就是你今天下午開(kāi)會(huì)時(shí)提到的那個(gè)小家伙？他還真的搞出來(lái)了？”

　　“沒(méi)錯(cuò)，至少目前的數(shù)據(jù)顯示是這樣的，之后還需要大規(guī)模的嘗試，看看是否具有普遍性?！?p>　　“不錯(cuò)，沒(méi)想到這批學(xué)員這么快就能出成果了，看著他們，我都感覺(jué)自己老了啊?！?p>　　“院長(zhǎng)可不老，您現(xiàn)在吸收著靈氣，等打開(kāi)基因鎖，還能再干五十年呢”旁邊蔣正南道。

　　“你這個(gè)家伙，當(dāng)初在我手下當(dāng)排長(zhǎng)就知道溜須拍馬，這些年過(guò)去了也不改。”

　　“我這可不是溜須拍馬，跟您老爺子說(shuō)的可都是實(shí)話。”

　　院長(zhǎng)笑了笑，對(duì)著歐陽(yáng)詢(xún)道：

　　“走吧，我也去看看這個(gè)小家伙。”

　　司銘此刻已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室被圍住了，幾個(gè)教授還顧及面子，但是他們帶的一些研究生和博士生就不顧及了，他們本來(lái)就跟司銘年紀(jì)差不多，此刻對(duì)這個(gè)小學(xué)弟可是十分好奇。

　　司銘被一群人圍著哭笑不得，但是面對(duì)一群學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐甚至還有一個(gè)就是他母校本科畢業(yè)的，也不能不管不理，只能盡力周旋，但是實(shí)在是說(shuō)不出什么有用的東西。

　　呼吸法就是他根據(jù)系統(tǒng)呼吸法和入門(mén)呼吸法結(jié)合推演的，有些原理他也講不上來(lái)。

　　其實(shí)這些人也未必想在司銘這問(wèn)出什么，多數(shù)也只是好奇，還有就是明白以后司銘的地位肯定會(huì)不同凡響，混個(gè)臉熟總是不錯(cuò)的。

　　“院長(zhǎng)來(lái)了?！?p>　　莫老雖然對(duì)其他人一幅趾高氣昂的樣子，但是看到身著軍裝的院長(zhǎng)，還是露出了尊敬之色。

　　司銘是第一次見(jiàn)到院長(zhǎng)，第一眼的感覺(jué)就是院長(zhǎng)挺拔的身子，猶如觀想室畫(huà)上那株永不動(dòng)搖的青松。

　　但是偏偏院長(zhǎng)又很和善，令司銘原本的緊張一下子消失了。

　　“你叫司銘對(duì)吧。”

　　“對(duì)，院長(zhǎng)您好?！?p>　　“很好，很不錯(cuò)，我看過(guò)你的事情了，你在物品交易板塊掛了這個(gè)呼吸法？”

　　“是的，掛的五個(gè)積分。”

　　“那好，學(xué)院有學(xué)員945個(gè)，我就算一千個(gè)，你把呼吸法交給學(xué)院，我給你5000積分怎么樣。”

　　司銘一瞬間有些呼吸急促，5000積分，可以說(shuō)有了這五千積分他短時(shí)間內(nèi)根本就不需要愁積分的事情了。

　　但是下一刻司銘靦腆道：

　　“如果我親自教的話是十個(gè)積分?！?p>　　“哈哈哈，好，很好，敢和我討價(jià)還價(jià)的人不多了，不過(guò)你的呼吸法值這個(gè)價(jià)，我給你一萬(wàn)積分，另外這個(gè)呼吸法可以給你叫做司銘呼吸法?！?p>　　司銘連忙擺手道：

　　“不用不用，我覺(jué)得神秘呼吸法這個(gè)名字就挺好的。”

　　司銘想著，便宜拿到就行了，出風(fēng)頭的事兒還是少做為妙。

　　院長(zhǎng)很忙，所以跟司銘說(shuō)了幾句話就離開(kāi)了，留下了一臉羨慕的眾人。

　　“司銘，你這下可是發(fā)財(cái)了，一下子就是一萬(wàn)積分，更關(guān)鍵的是這一萬(wàn)積分是屬于科研成果積分，是可以提升你權(quán)限等級(jí)的?！?p>　　司銘的親學(xué)姐道。

　　“學(xué)姐，科研成果積分是怎么回事啊，這跟權(quán)限有什么關(guān)系？”

　　“做出科研成果獲得的學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)的積分就是科研成果積分，而每個(gè)人在基因?qū)W院不管身份如何，他們的權(quán)限提升時(shí)一樣的，而權(quán)限的提升看得就是你累積獲取的積分。

　　這個(gè)積分包括任務(wù)積分、科研成果積分等，但是不包括交易獲得的積分。

　　你們剛?cè)雽W(xué)權(quán)限都是一級(jí)，想要提升到二級(jí)需要1000積分，而現(xiàn)在你獲得一萬(wàn)積分一下子就變成了三級(jí)權(quán)限，這個(gè)權(quán)限可是我們都很少拿到的。”

　　司銘的學(xué)姐一臉羨慕，足以看得出積分和權(quán)限是多么重要，司銘也感覺(jué)自己這次占了大便宜，本來(lái)就是因?yàn)椴环弈莻€(gè)發(fā)帖的家伙，想要自證清白，沒(méi)想到還收獲了這么多的好處。