有時(shí)候，連你自己也不知道自己被什么樣的環(huán)境深深影響了?；蛟S你最討厭的行為潛移默化到你的內(nèi)心深處，而在不經(jīng)意間滲透到你的行為之中。

　　有時(shí)候或許保持沉默是最好的選擇，對世界不做過多的評價(jià)，只是看著，靜靜地看在眼里?；蛟S待在自己的世界就好了，那樣就不會(huì)受傷了吧？就可以說出那沉默已久的話語了吧？

　　艾洛低著頭，看著手機(jī)發(fā)著呆。那是個(gè)數(shù)獨(dú)的游戲，她喜歡一個(gè)人靜靜的思考著，將那些數(shù)字一個(gè)個(gè)填入到格子之中，看著填滿的宮格，一種莫名的滿足占據(jù)了她的心頭。

　　“哈！填好了?！彼?dòng)地比著勝利的動(dòng)作，突然她意識到自己是在教室，環(huán)顧四周，她松了口氣，沒有人。“好啦，該回宿舍了?！彼称鸢?。將手機(jī)收入口袋。這次破解數(shù)獨(dú)用了十分鐘，她自我感覺良好。

　　回到宿舍的艾洛輕輕合上舍門，躲過正在過道上打鬧的舍友。她放下包，脫下鞋，迅速的爬上了床，拉上床簾，摘下耳機(jī)，打開臺燈。雖然是白天，她還是不太樂意拉開簾子，她喜歡躲在自己的小空間里，想做什么就做什么。她拿出一本數(shù)學(xué)游戲的書又鉆研起來。

　　艾洛并不是一直都是這個(gè)樣子的，應(yīng)該說在在上個(gè)學(xué)期的前幾個(gè)月她還和舍友一起打鬧著，而因?yàn)橐恍┦虑?，她便變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　“唉?！卑鍑@著氣，她有些累了，大概是用腦過度。她向后仰去，躺在床上，將書隨手放在了一旁，抱起身旁其中一只可愛的布偶，閉目養(yǎng)神起來。

　　“你很煩誒，不要多管閑事。”

　　“真是吵死人了。”

　　“不要管別人的事?！?p>　　……

　　不是！

　　艾洛驚醒，她發(fā)現(xiàn)自己竟在課上睡著了。抬頭看了一眼黑板，立馬翻到老師講的地方。她稍稍松了口氣，老師似乎沒有注意到不然她就該挨罵了。

　　“我們接下來將36頁的第1小題?！崩蠋煂㈩}目抄在黑板上。

　　艾洛無趣地在草稿紙上涂涂畫畫著。大學(xué)的課程并不比高中有趣到哪里去，加上老師那毫無生氣一沉不變的語調(diào)，催眠的功效加強(qiáng)了不少。

　　“啊~”她打了大大的哈欠，坐直了自己的身體。不可以這么倦怠下去。她努力使自己清醒過來，想要盡力去學(xué)，畢竟這個(gè)專業(yè)是她自己選擇的，也是她喜歡的，只是并不是所有的課都那么讓她喜歡。

　　“叮鈴鈴——”

　　“好，今天我們的課就上到這里?！崩蠋熓帐爸鴷尽?p>　　看來今天是沒有課后作業(yè)了。艾洛收起書包，走出教室，只見一群女生急急忙忙的跑出教室去下一堂上課的教室占座位去了。男生則懶懶散散地走著，看得出他們沒有什么學(xué)習(xí)的勁頭。艾洛就不明白了，既然不喜歡為什么還要選擇這個(gè)專業(yè)在學(xué)校熬過四年呢？要讓她這樣過四年，她還不如直接不讀了出去打工算了。怎么也比做一件自己不喜歡的事強(qiáng)多了。

　　“老師，你今天來得好早?！?p>　　“是啊是啊?！?p>　　“稍微有事就先來了?！敝灰娨粋€(gè)高高的男老師被一群女生圍著。他看上去很精神，艾洛目測他應(yīng)該畢業(yè)不久，看上去還很年輕。和院里那些老態(tài)龍鐘的男老師大不相同，像是一股清流，讓人睡意一掃而空。

　　“好，下節(jié)課要認(rèn)真聽?！卑鍖旁谧簧?，就算她坐在班級的最后，她還是盡力會(huì)認(rèn)真的聽課。

　　那位老師是艾洛這個(gè)學(xué)期的任課老師，她第一次見到讓她眼前一亮的人。而且這位老師上課也十分有魄力，雖說算不上十分有趣，但艾洛從沒打過瞌睡。冰山般的臉看上去有些嚴(yán)肅，艾洛喜歡這種嚴(yán)肅認(rèn)真的老師。但這并不意味著這位老師很難以交流。

　　“喂，我和你說話呢，你聽見了嗎？”

　　“嗯?！卑妩c(diǎn)點(diǎn)頭，不敢看和她說話的同學(xué)。

　　“真是的，和你說半天也是白搭。”那個(gè)同學(xué)似乎沒能理解艾洛的意思，不悅地走了。

　　“都和你說了，她很難交流的?！绷硪粋€(gè)同學(xué)跟那個(gè)同學(xué)說道?！爱吘谷思沂仟?dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)慣了?！?p>　　不……不是這樣！

　　艾洛在心里反駁著。只是……如果將自己的真正的想法說出來，也沒有人會(huì)認(rèn)同她，只會(huì)受到更多的不理解。

　　“我們來講解下這次的作業(yè)?！?p>　　又到了艾洛最喜歡的老師上的課，她拿出作業(yè)，發(fā)現(xiàn)老師在她的作業(yè)上寫著：“解題思路很好，繼續(xù)加油。”

　　“撲通撲通——”她不知道為什么自己的心跳加起速來。看著講臺上的老師，竟有些害羞起來。

　　“這次，艾洛的作業(yè)解題思路很不錯(cuò)，課后大家可以去和她一起討論一下?！?p>　　“林鋅老師?！币粋€(gè)同學(xué)舉起手來，不等林鋅點(diǎn)頭就站起來繼續(xù)說了下去：“老師，還是你給我們講講吧。她連話都說不清楚只會(huì)一個(gè)勁的‘嗯’，‘額’的。這種表達(dá)能力真不懂她是怎么過普通話二級。大概考試的機(jī)器也是這幅德性？”

　　“哈哈哈……”全班聽了這番話大笑起來。

　　艾洛難過的低著頭，她確實(shí)不太會(huì)組織語言，而且成績也算不上是學(xué)霸。只是，也沒有必要這樣說別人吧。

　　林鋅嚴(yán)肅起來，“你們不可以嘲笑自己的同學(xué)。艾洛同學(xué)可能確實(shí)不善表達(dá)……”

　　不等林鋅說完，艾洛的舍友就搶著說道：“她才不是什么不愛說話，她啰嗦起來，句子不知道有多流暢，叨叨的個(gè)沒完，還超級愛管閑事?！?p>　　“誒？這樣嗎？我還以為她是不愛說話呢?！?p>　　“我也以為，畢竟大學(xué)一進(jìn)來，她就沒怎么和我們說過話?！?p>　　“我看她是不屑和我們說吧?！?p>　　“有什么了不起啊，搞得我很想和她說話一樣，裝什么高冷。”

　　……

　　同學(xué)們議論紛紛。

　　什么高冷，什么不屑，才不是那樣的！艾洛握緊拳頭，“唰——”地一聲站了起來。

　　一瞬間教室安靜下來了，全班轉(zhuǎn)身看著站起來的艾洛，本來想維持班級秩序的林鋅也看著艾洛，不說話了。

　　別……別看著我……

　　艾洛感覺那些目光特別的扎人，本想說出口的話卡在了喉嚨說不出來。

　　“……”

　　“她站著做什么？”

　　“不知道?！?p>　　……班里小聲的議論起來。

　　我……

　　艾洛張開嘴。

　　不是這樣的！不是這樣的！

　　她喊道。

　　“……”

　　？？？？

　　怎么回事？

　　她驚恐的看著大家，又試著喊了幾句。

　　“……”

　　沒有……沒有聲音！

　　她大吃一驚，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出聲來。

　　怎么會(huì)這樣！

　　“好了。”林鋅拍了拍桌子?！鞍?，你坐下吧?！?p>　　艾洛愣愣地坐了下去。大家安靜了下來。

　　接著林鋅又說道：“蕭進(jìn)，蘇紅。你們兩個(gè)今天的作業(yè)加倍?！?p>　　“誒？”兩人不悅互看一眼。

　　“這是對你們不尊重同學(xué)的懲罰，誰還有意見？”林鋅掃視臺下，發(fā)現(xiàn)沒人反駁，于是他繼續(xù)上起課來?！拔覀兝^續(xù)講題……”

　　林鋅知道，艾洛并不是班上的同學(xué)說的那樣，畢竟能想出那種做法的人一定是個(gè)思維敏捷，而且特別善于思考的人?？伤恢涝撛趺磶椭?，其實(shí)他也是個(gè)不太善于交際的人，他能感受到艾洛的無奈。

　　艾洛失落的走在校道上，她滿腦子只有自己發(fā)不出聲音這件事。

　　“這怎么可能！”她小聲的說道，竟發(fā)出了聲音。

　　那剛剛到底是怎么回事？

　　一時(shí)間她自己也想不明白，或許是剛剛自己太激動(dòng)了？激動(dòng)得說不出話來？

　　而經(jīng)過幾天后，艾洛發(fā)現(xiàn)了問題所在。她并不是不能說話，而是在別人面前說不話來，連以前一直喜歡用的“嗯”，也完全發(fā)不出聲來。當(dāng)她一個(gè)人獨(dú)自呆著的時(shí)候又能正常的發(fā)聲了。周圍的同學(xué)，老師并沒有發(fā)現(xiàn)什么不對勁的事，畢竟艾洛總是保持著沉默，只是現(xiàn)在變得更加沉默了而已。加上大學(xué)的課堂上，老師也很少會(huì)叫學(xué)生起來回答，要叫也是叫那些明顯不專心聽課的學(xué)生。

　　不能在別人面前發(fā)聲，艾洛大概知道是怎么回事，她并不介意，反正很多事她看不順眼如果真的說出口，會(huì)被別人嫌棄，不說自己在心里吐槽又很難受。而現(xiàn)在，她就算說了也沒人聽得見，也不用憋著。于是她放任著，直到放假回到家里，住了一兩個(gè)星期，母親才發(fā)現(xiàn)艾洛不太對勁。

　　“艾洛，你怎么不說話？”母親質(zhì)問著艾洛。

　　艾洛搖搖頭，表示沒事。

　　“你干嘛不說話？發(fā)生了什么嗎？”

　　艾洛繼續(xù)搖頭。

　　“沒事你就回答我啊，不要一直搖頭！”母親對艾洛的態(tài)度很不滿意。

　　艾洛張嘴想試著說，可看到母親兇巴巴的樣子，馬上閉上了嘴。拿出手機(jī)打出幾個(gè)字，“我沒事，只是不想說話?！?p>　　“到底怎么回事？生病了？”

　　艾洛搖頭。

　　“你說啊，你要急死你媽??？”顯然艾洛的母親急了。

　　艾洛不想再母親交流下去，便跑回了房間去了，關(guān)上門，不想理誰。

　　什么事瞞得過別人，也瞞不過自己的父母。艾洛的父母硬帶著她去醫(yī)院檢查，醫(yī)生仔細(xì)檢查了艾洛的聲帶，并沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。

　　“不是聲帶問題，喉嚨也沒受傷的痕跡。我想可能和她心理有關(guān)吧?！贬t(yī)生建議艾洛的父母帶她去看看心理醫(yī)生。

　　艾洛父母一聽跟艾洛心理有關(guān)，便推測艾洛可能是在學(xué)校遇到了什么事情，于是追問她學(xué)校到底發(fā)生了什么，問她是不是被欺負(fù)了。

　　艾洛死命搖頭，在本子上寫下：“我沒事。”

　　“沒事？這叫沒事？那你說句話??！為什么不說話？！”母親一把抓住艾洛，“你說啊！不要讓我們著急好嗎？你是不是在裝??？你這樣以后怎么在社會(huì)上生活？你讓我和你父親怎么辦啊？”艾洛母親語氣里透著些哭腔。

　　不是的，不是這樣的。

　　艾洛慌了，盡力反駁著，可是還是發(fā)不出聲音。

　　不是的，不是的，不是的……

　　到底該怎么做才好？