現(xiàn)在的學校講究人性化教學。
無論是幼兒園，亦或是小學中學，一名合格的老師總會避免孩子直面這些問題。
當然，也有很多智障老師根本就不會在意這些細節(jié)。
明知班里有孩子從小就失去了父親，老師卻還是布置了類似的作文題目，比如：《我的爸爸》、《爸爸我想對您說》、《父愛》等。
這不是智障是什么？
孩子該怎么去寫？
難道要靠想象力去編？
實際上，...
現(xiàn)在的學校講究人性化教學。
無論是幼兒園，亦或是小學中學，一名合格的老師總會避免孩子直面這些問題。
當然，也有很多智障老師根本就不會在意這些細節(jié)。
明知班里有孩子從小就失去了父親，老師卻還是布置了類似的作文題目，比如：《我的爸爸》、《爸爸我想對您說》、《父愛》等。
這不是智障是什么？
孩子該怎么去寫？
難道要靠想象力去編？
實際上，...