李校長一聽這個價格，確實沒有達到他的預(yù)期，不免有些失望：“這個價格恐怕有點低?！?p> 江和君說道：“李校長，那臺風琴畢竟已經(jīng)用了七八年了，按照折損來算，或許還會低于三十塊錢。我們是真的又需要，誠心誠意的買，所以才會出到這個價格。您要是拿出去賣，先不說能不能賣到這個價，關(guān)鍵是有沒有會買？畢竟一般人誰會買風琴呢？”
李校長好奇的問：“那你能告訴我，你買風琴是為了什么呢？”
江和君說道：“實不相瞞，李校長，我這個外甥女喜歡唱歌，可沒法去縣少年宮學(xué)，所以想買臺風琴回家找老師來教?！?p> “喲！夠奢侈的呀！”李校長有點意外的看向洛寧，他對這個學(xué)生的印象并不深，誰叫洛寧成績一般，更沒有什么特長，也就模樣端正乖巧，每次班級有演出什么的都會讓她參加，只是并不出彩。因此李校長只覺得她眼熟，卻想不起來。沒想到這個學(xué)生竟然還能自己買琴回家請老師教，這可真叫李校長詫異了。
洛寧忙解釋：“我們這不是買不起新的嗎？就這舊的，我還是求了我父母好久，還保證這學(xué)期成績必須進年級前三，他們才答應(yīng)的。”
洛寧撒了個小小的謊，這也是沒辦法的事，為了保護吳老師，只能這樣了。
江和君見她撒起謊來面不改色，淡定得很，心里快笑翻了。這個侄女兒可真不一般呀，看來這次下山是來對了。
李校長聽了笑道：“沒想到你這么上進，你父母還挺通情達理，這么貴的風琴也肯買給你。那你可得好好學(xué)，不能叫他們失望?。 ?p> 洛寧驚喜道：“李校長，您這是答應(yīng)了嗎？謝謝您！”
“嗯？我答應(yīng)什么了？”李校長被她突然的驚叫給弄懵了，怎么他就答應(yīng)了？
“您不是叫我要好好學(xué)習唱歌嗎？沒有琴我怎么學(xué)？”洛寧抓住機會就緊咬著不放了。
李校長這才反應(yīng)過來，失笑道：“你這個小機靈鬼！行吧，反正再過幾個月也要換新的了，早一點也沒什么，不過我可是有條件的！”
洛寧沒想到事情竟會如此順利，笑得眼睛都瞇成了一條縫：“您說，什么條件？”
“你既然是學(xué)唱歌，以后學(xué)校演出，你都必須有獨唱表演，讓大家看看你有沒有進步?！崩钚ｉL笑瞇瞇的反將一軍。
洛寧臉上的笑容頓時消失：“獨唱？每次都要？”
獨唱？這可是她的死穴呀！她苦著臉道：“校長，能不能換別的條件？”
“不行！你要是做不到，那這琴就別買了。別浪費你父母辛辛苦苦賺的錢！”李校長嚴肅的說。
一聽這話，江和君有點坐不住了，悄悄拉了拉洛寧的衣角，暗示她快點答應(yīng)，到手的鴨子可不能飛了。
洛寧正猶豫著，被江和君一催促，想到事情已經(jīng)到了這一步，也容不得她不答應(yīng)了，咬咬牙道：“好，我答應(yīng)您。”
李校長雖不明白洛寧為什么猶豫，可看她那樣子，本以為她會放棄，沒想到她竟然答應(yīng)了。他又一次意外的看著洛寧：“沒想到，你還挺有勇氣！行，那臺風琴，就三十塊錢賣給你了！你們周一去學(xué)校付錢拿琴。洛寧，我記住你了，希望下一次演出的時候，你能給我一個驚喜！”
洛寧苦著臉道：“是，我知道了。謝謝校長！”
不管怎么樣，風琴的事情談妥了，江和君和洛寧感激的告辭。他們離開后，李校長立刻聯(lián)系了后勤主任，讓他盡快買一臺新風琴，并告知了賣琴的事。學(xué)校有專門的購琴渠道，兩天就能運回來。
然后又聯(lián)系了教務(wù)主任，問了一下三年級的音樂老師是誰。教務(wù)主任一頭霧水的說：“三年級的音樂老師是吳青青。校長，您問她的情況是？”
李校長道：“沒什么，我聽說三年級有個學(xué)生特別喜歡唱歌，想問一下吳老師關(guān)于這個學(xué)生的一些情況?！?p> 教務(wù)主任更好奇了：“三年級的學(xué)生？叫什么名字？您從哪兒聽來的？”
“這你就別管了。”李校長輕咳一聲，他也不知道怎么就打了這個電話，實在是洛寧今天給了他太深刻的印象，令他忍不住想要多了解一下這個學(xué)生。
教務(wù)主任一頭霧水，三年級的學(xué)生？喜歡唱歌的，能讓校長認識的學(xué)生，莫非是校長家的親戚？可他沒聽說校長有親戚在學(xué)校里啊？難道是這次國慶演出三年級獨唱的學(xué)生？他立刻找出節(jié)目表，一看，三年級只有大合唱，沒有獨唱呀？難道是領(lǐng)唱的？嗯，明天問問吳青青，領(lǐng)唱的是誰？
嗯？不對！他要想知道是哪個老師，自己查一下就就行了，何必看來要專門到電話問我？吳青青，吳青青！難道李校長這是在夸吳青青教的好？是了，肯定是那個學(xué)生演出表現(xiàn)好，校長高興了，這才特意提醒我，看來要對吳青青進行表揚??！
吳青青想不到一個莫名其妙的表揚和榮譽就這么落到了她的身上，當她在學(xué)校朝會上聽到全校廣播表揚她時，她完全愣住了。接下來又是發(fā)獎狀，又是發(fā)獎金，哪里知道這一切的源頭竟然只是李校長隨意詢問的一句話？
另一邊，離開李校長家后，洛寧情緒有些低落，埋頭疾步走著，把江和君甩在了后面。
江和君見她情緒不對，想起剛才在李校長家她猶猶豫豫的樣子，心知其中必定有緣由，立刻追上去追問：“小寧，你是不是有什么心事？能不能告訴四舅？”
洛寧沉默了一陣，緩緩抬起頭：“四舅，李校長的要求，我恐怕不能完成，我——我有舞臺恐懼癥，不敢上臺表演?！?p> “舞臺恐懼癥？”這個陌生的名詞讓江和君想了好一會兒才明白它的意思，“你為什么恐懼呢？是先天的原因，還是后天的原因？”
“算是后天吧?！甭鍖幍吐暤馈?p> “后天？也就是說你本來不恐懼，是因為某些原因造成了你的恐懼，對吧？你能告訴我是什么原因嗎？”江和君一步步的引導(dǎo)著。
“原因嗎？”洛寧喃喃道，思緒回到了前世中學(xué)時期。
那是初中二年級的國慶，洛寧由于上期期末考試成績卓越，破天荒的被班主任安排了獨唱節(jié)目。她以前從未單獨表演過，但她自信的覺得自己一定可以。從小學(xué)到中學(xué)，無論唱歌跳舞，班級每一次的表演都有她，這一次的獨唱，對于她也是很好的機會。
于是她十分爽快的接下了任務(wù)，并選好了一首難度比較高的歌。不知是老師對她太過信任，還是太忙了沒顧得上，直到演出當天，老師也沒有檢查洛寧的準備情況。
快要到洛寧上臺前，洛寧突然感覺緊張恐懼起來，原本準備得好好的，突然就記不起歌詞了。她驚慌失措的找到班主任，用顫抖的聲音說道：“老師，我覺得我唱不了，我完全不記得歌詞了?！?p> 班主任一聽，也焦急萬分，大聲道：“洛寧，你別害怕，好好調(diào)整一下呼吸，冷靜下來就好了?，F(xiàn)在已經(jīng)不能取消節(jié)目了，你準備好上臺?！?p> 說完這話，班主任轉(zhuǎn)身朝著一旁練習集體舞蹈的同學(xué)們大喊道：“文娛委員，過來一下。咱們班得臨時加一個節(jié)目，你能不能跳一個獨舞？”
文娛委員自信的點點頭：“我需要一點時間。”
“行，我去跟教務(wù)主任商量一下，把你的獨舞放在最后，你趕緊準備！”班主任匆匆的走了。
文娛委員看了看滿頭大汗的洛寧，什么也沒說，從音樂老師那里要了一首伴奏，便開始編舞。
洛寧目光呆滯的看著她一個個動作行云流水一般，臉上是輕松自若的微笑，仿佛舞臺對于她就像水之于魚！
洛寧不知道自己是怎么站上舞臺的，當音樂響起，她才回過神來，機械的張開了嘴，下意識的唱完了第一節(jié)，到第二節(jié)時，她就一個字也想不起來了，她怔怔的看著臺下一雙雙眼睛，仿佛都在嘲笑她！她的耳邊嗡嗡的，思緒也停止了，腦海里只剩下一個念頭：跑！
她狼狽的跑下臺，一路飛奔回教室，趴在桌上大哭起來——
從此以后，洛寧再沒上臺表演過！
這件事，對洛寧的打擊是巨大的，在她心里埋下了自卑的種子。她從未跟任何人說過這件事，包括父母。
再后來到了高中，洛寧開始叛逆，成績一落千丈，人也漸漸變得沉默自卑，這一切都是造就她前世悲劇人生的轉(zhuǎn)折點。
此刻再回想起來，洛寧心情特別沉重，包袱被久了，很難卸下來。要想改變自己的性格，更是難上加難，可她既然重生了，總是要改變的！不然重生對她還有什么意義？
想到這里，洛寧決定向江和君傾訴，或許有用呢？
她自然不能照實說，把這件事發(fā)生的時間改成了去年。
江和君聽完后，心疼的摟住她：“你這個傻丫頭，發(fā)生了這樣的事，你怎么不告訴我們呢？自己一個人憋在心里多難受？你那個班主任也是，怎么能這樣忽視你呢？他要是能好好開導(dǎo)你，支持你，你一定能好好完成那個表演！要是叫我見到他，一定要跟他好好說道說道?！?p> 眼看王老師要背鍋，洛寧趕緊解釋：“不是現(xiàn)在的班主任，早換了。小舅，你可別怪錯人。”
“那你以前的班主任是誰？我去投訴他！”江和君恨恨的說。
“別了，四舅，不能怪老師，是我自己的問題，是我沒有好好練習，自以為準備好了，其實還差得遠?！甭鍖幷f道。
“你看，這不是找到問題了嗎？有問題咱們就解決它！實力不夠，咱們就好好學(xué)習去提升；準備不夠，就努力練習；心理問題，咱們就克服它！我相信你一定可以，下一次，我去陪你！”江和君緊緊抓住她的手，堅定的說。
感受到四舅那雙大手傳來的溫度，洛寧心里暖暖的：“雖然不知道我能不能做到，但我愿意去試！”
后話暫且不提，風琴買到了，教室也準備好了，翻新的二手課桌椅也送到了。一切布置完畢，10月15日星期六上午十點，清悠音樂班正式開業(yè)。洛寧一早就通知了同學(xué)們，此刻都在教室里等著交錢上課。
今天來報名的學(xué)生比之前還多了幾個，總共有十二個人，其中三年級一班八個，二班有四個。江和君收錢開收據(jù)，很快就弄完了。
由于學(xué)生人數(shù)較多，為了保證教學(xué)質(zhì)量，就分為兩個班上課。之前洛寧一個人的時候是周一至周五每天下午上課?，F(xiàn)在人數(shù)多了，就集中在周末開班，一個班加上洛寧七個人，另一個班六個人。一個班一天兩節(jié)課，一小時一節(jié)，分別在上午和下午上課。
吳青青一下子就忙碌起來。江和君把興趣班的事情弄完，就又回山莊上班去了。洛寧也很忙，每天要給洛凡補課，周末還要上興趣班。好在她現(xiàn)在學(xué)習上壓根兒不費力，每次小測驗都是滿分，老師們都驚嘆于她的進步。期中考試，洛寧第一次考了年級第一。這次連洛振英都很高興，雖然他沒怎么表現(xiàn)出來。
這個月內(nèi)，興趣班又增加了八名學(xué)生，除了四年級二班有兩個，其他六個都是別的年紀的學(xué)生。他們分別加入兩個班級。吳老師是既開心又擔憂，開心的是又這么多學(xué)生都喜歡唱歌，喜歡音樂，她感覺很有成就感。擔憂的是，目前的兩個班級都已經(jīng)飽和了，如果再有學(xué)生來報名，就需要考慮加開班級，那樣的話她一個人就忙不過來了，她的嗓子也受不了呀。
這天下課后，吳老師就和洛寧商量：“洛寧，我們現(xiàn)在的班已經(jīng)飽和了，不能再招學(xué)生了。不然我一個人真教不過來。”
對于這種情況洛寧早有考慮，只是沒想到學(xué)生增加得這么快，一時沒來得及跟吳老師商量。她淡淡的說道：“吳老師，這個情況我早有打算，我們是時候該增加一位老師了。你有沒有好的人選？最好是能教樂器的?！?p> 吳青青提議：“要不找我們學(xué)校的曹老師？”曹老師是教一二年級音樂的。也是個女教師。
洛寧說道：“最好是找一個能全職在我們這里工作的。當然如果實在是沒有好的人選，也可以先找曹老師來。”
吳青青想了想：“我有個大學(xué)室友，是學(xué)鋼琴的，還會吹笛子和小號，她讀專升本今年剛畢業(yè)，本來學(xué)校給她分配了工作，但是因為一些原因，她沒能去，現(xiàn)在正在找工作。可是我不確定她愿不愿意來我們這里，畢竟這不是一個鐵飯碗。”
洛寧便說道：“你先問問她吧，要是她有意向，就請她來聊聊?！?