“唔，下半場一開始，就拼的挺猛啊！這兩個隊伍，看來都想通過防守獲得優(yōu)勢！”李天教練揉了揉鼻子，他也是能理解雙方教練?！俺踔猩姆€(wěn)定性，沒那么高，而且體力一點下降，就會更加明顯。與其指望進攻，還不如拼更穩(wěn)定的防守，來得更直接。孫老哥，對面的年輕人，臨場指揮也是有一套??！”
王可，依舊是一個人帶著四個輪換。不過孫剛也要求陳和中等主力球員，隨時準備登場。今天這一戰(zhàn)，也算是破釜沉舟了，對于主力球員的體力，絕對是可以無限消耗的。
但是孫剛教練還是有點擔(dān)心，對面的球員，實力上很平均，但都有一技之長，而且那個年輕的蔣俊榮教練，更是完美的利用了每一個人的特點，而且戰(zhàn)術(shù)還很豐富，看來是有長時間的針對性訓(xùn)練，相比較而言，自己這邊僅僅半年的時間，只有幾個簡單的戰(zhàn)術(shù)組合，更多的還是場上的球員的個人發(fā)揮，這樣看來，自己還是有不足的地方。
不過不足歸不足，今天這個非常非常重要的比賽，還是要盡全力拿下的，孫剛教練可不想再天時地利人和都有的基礎(chǔ)上，還敗給對手；而且這么好的機會，也許以后再也沒有了，此刻不搏更待何時？
“比分領(lǐng)先的太少了，我的體力還在消耗，怎么辦？”王可也陷入的沉思之中，他一直清楚自己的體力并沒有比別人強，最多就是比普通人好一些，以前他不是對方重點盯防的對象時，還能好一些，體力還比較充裕；
但是今年他被所有的對手重點盯防，體力消耗，也是超出了他的計劃，好在孫剛教練，一直給他充裕的時間下場休息，但是今天，在沖擊八強的道路上，孫剛教練不可能給他這個核心休息時間了，畢竟一錘子買賣，今天就是讓他發(fā)揮全部能量。
可是還是需要合理的科學(xué)的分配僅有的體力，這樣才能為隊伍帶來更大的收益，“太煩了，如果是自己也是像陳和中那種體力怪，就好了！”王可此刻還是很羨慕咱們的小陳同學(xué)。
下半場的前5分鐘，王可還是減少了運球，并且盡量延長的攻擊時間和節(jié)奏，他覺得只要保持領(lǐng)先優(yōu)勢就好，還沒到?jīng)Q戰(zhàn)的時間。
所以三十三中打的非常耐心，王可居中組織，黃民還有孫玉，都是不惜體力各種無求跑位，而其他人也是堅決執(zhí)行教練的要求，不是好機會，不出手。
不過這個場上的局面，孫剛教練也是認可的，只要沒被對手超越，就這樣耗盡時間，不失為一個好戰(zhàn)術(shù)。所以孫剛看到場面穩(wěn)定了，就立刻把王可替換下場，讓他休息休息，為最后10分鐘做準備。
替換王可的陳和中，回到場上后，發(fā)覺福民中學(xué)那邊，也在蓄勢待發(fā)，他知道對方也希望在最后時刻拼出勝負，“我們的實力比對面高，如果最后在開始打的話，可能會有所不利，既然我主控，就要給對手點壓力，我先打一波，看看對手如何應(yīng)對！”
然后陳和中給幾名輪換的隊員示意，開始提速，并且開啟得分模式！
首先陳和中帶過半場后，并沒有進行消耗時間的倒手傳球，而是示意宋東東給他掩護，這樣就阻止了付宇這個福民中學(xué)最強防守者對陳和中的單防，而創(chuàng)造出了陳和中單打?qū)γ嫘∏颁h的機會，對面的小前鋒在防守這塊，比付宇可是弱了不少，雖然也能站住防守位，但是力量，速度，彈跳，身高都是不如陳和中的。
陳和中眼睛直直的盯著對面的小前鋒，然后快速的體前連續(xù)交叉運球，猛地往右一穿，就把對方的重心帶了過去，然后順勢拉球到左邊，利用左手運球沿著左路突破。
果然對方，也拼命往這邊撲過來，哎，可惜這個依舊是陳和中的晃人動作，這次陳和中又拉回了右路，對方很難控制重心再回來了。所以陳和中也不往里面走，就是直接原地干拔起跳，精彩的投籃，而且非常穩(wěn)定。
“漂亮，這么緊張的場面，陳和中這小子，依然還敢做動作，并且完成的這么精彩，他的實力毋庸置疑，在全市也是最頂尖的高手之一，更可怕的是他的心理素質(zhì)也是最頂級的，這個球，展現(xiàn)了他的能量！”李天教練此刻覺得陳和中的實力，超過了他的預(yù)計。
果不其然，接下來連續(xù)三次，在左路45度，三分線內(nèi)一到兩步的相同位置上，陳和中這個小子就是用相同的招式，直接打爆對位防守的小前鋒，比分一下子就拉到了5分。
這下子蔣俊榮坐不住了，下半場第8分鐘，福民中學(xué)率先叫了暫停。
看著耷拉著腦袋的隊員們，蔣俊榮也是有點頭疼，他沒想到，這個陳和中竟然這么厲害，原本以為三十三中，王牌球員是王可，所以特意針對性的部署了好幾個方案，效果也還不錯，但是王可下場后，反倒是比分被拉大了，他在頭腦中快速計算著，“付宇，華洋，如果擋拆后，盡量不管負責(zé)擋的那個人了，他們不可能都是投手的，就直接雙人夾擊那個小子，必要時可以犯規(guī)，不能讓他的手感出來。記住寧可送他上罰球線?！?p> “還有，大家都別急，現(xiàn)在也僅僅是5分的差距，下一球穩(wěn)穩(wěn)的打進去，咱們也不過落后3分而已，時間還很充裕，最后5，6分鐘才是拼命的時候?！笔Y俊榮希望隊伍能夠堅持到最后一刻，勝利有的時候，就是看誰能夠忍耐。畢竟上一次輸給育英中學(xué)，就是提早和對方拼，而導(dǎo)致最后2分鐘乏力，那個苦果，也很苦澀，畢竟距離小組第一，就差幾分鐘而已。
反觀三十三中這邊，孫剛教練卻有點猶豫，他知道現(xiàn)在領(lǐng)先的分數(shù)增加了，但是要不要乘勢追擊，直接派出主力，來個一波流？還是繼續(xù)求穩(wěn)，讓主力恢復(fù)到更好的狀態(tài)，最后8分鐘在悉數(shù)登場？
哎，沒辦法，這種幸福的糾結(jié)，對于孫剛來說還真的是新課題，以前想都不敢想的，但此刻真的擺在他面前，確實沒法做出最優(yōu)的選擇，也許后世很多名帥也遭遇過這種吧，并且還有個特殊專有名詞，“最后時刻的蜜汁換人”！