兩記灌籃，燃爆了全場的熱情！大家突然覺得可能這場比賽會是風起云涌，龍爭虎斗！大家也是很熱情的議論紛紛?？傊褪且痪湓?，“咱們學校還有這么nb的會灌籃的人物啊，而且還是兩個！”
觀戰(zhàn)的劉猛，陶澤等人，也是覺得有點不真實。畢竟作為校隊成員，經(jīng)常在一起訓練，雖然說看到過這兩個小子碰過籃板，摸過籃圈，但是也是今天才親眼見到他們的灌籃。
“這兩個初二的小子，真的是，有點變態(tài)！”陶澤內心還是有點吃味不以，畢竟他自己就算是典型的身體天賦不夠的，完全靠自己苦練出來的。但是有的時候，身體天賦真的是決定下限的基礎。
比如身高，比如速度，力量，靈活，球感等等！有些東西你可以練出來，甚至很不錯，但是在正式比賽中，身體對抗，體能消耗，甚至是出手空間等等。這些東西，如果沒有一定身體基礎做支撐的話，你練的再厲害，可能都無法發(fā)揮出來。
在萬眾矚目下，比賽如期開始！陳和中和王可對視了一眼，彼此間的斗志都非常高昂！王可，是要證明自己，不僅潛力出眾，而且實力也是學校第一；陳和中呢，是為了報去年的被7班擊敗的仇，外加要為班級帶來年級冠軍這個榮譽。所以兩個人都有非贏不可的原因！
首先是跳球，陳和中與王可，上演第一回合。體育老師把球高高拋起來，不待球升到最高，陳和中就先于王可跳了起來，而王可也沒有遲疑，也是緊緊盯著球的上升速度，并且隨后起跳。身高差距約5厘米，但是雙方的高度差不太多，這也表示陳和中的彈跳和彈速優(yōu)于王可一些。
“來！”陳和中一聲輕吼，球被撥到了他那邊的半場里面，猩猩哥第一時間掌握了球權。這似乎預示了一個好兆頭！猩猩哥，看到雙方球員各歸各位后，把球分給了阿福。
通過兩次傳遞，球平穩(wěn)的過了半場，并且來到了陳和中手上。陳和中持球后，并不著急，而是在左側45度的三分線外1米左右，緩緩的運球，并觀察7班的防守球員站位。
“哼哼，果然不出哥所料，7班還是使用最熟練的32聯(lián)防，王可算是中間，攻防轉換樞紐，內線由成剛和張英杰鎮(zhèn)守。另兩個外線球員胡克和梁溪，他倆是屬于專職防守為主的球員，就管外線的中遠投。”陳和中知道7班的這個防守，還是挺厲害的。
明面上算是32聯(lián)防，其實更多的是212的方式，王可基本上在罰球線附近，因為他要打防守反擊的快攻，所以他并不怎么縮到內線去，那么如果陣地的話，一旦投籃不準，勢必就要承受對方的快速反擊！但是只要能夠打爆對方的內線，那么一定意義上，也就能壓制住對方的快攻。
想到這里，陳和中也有一定的臨時調整，不過目前還沒必要，上半場的前5分鐘，都是自己打自己的就好！看到眼前的胡克，陳和中直接利用連續(xù)的胯下，外加啟動第一步的爆發(fā)力，直接過掉他。這個時候阿福以及跑到左邊底角埋伏。張英杰，并沒有跟出去，還是更偏縮守籃下。
但是王可及時的補了過來，而陳和中，估計了一下王可的速度，發(fā)現(xiàn)王可并沒有特別發(fā)力，所以陳和中很難順勢過掉王可，于是他不等王可靠近，就直接急停跳投了。上身自然挺直，右手托住球，小臂和大臂成直角，并且手肘向內發(fā)力；左手輕扶籃球。只見一道美妙的拋物線，空心入網(wǎng)！
王可一看陳和中急停，就知道自己防守的心思，被對方猜透了，不過這個陳和中還是挺有一手的，這個急停的距離可是三分線內一步啊。但他還是盡量張手，希望能夠給陳和中一些干擾，雖然做了無用功。
胡克這個時候，臉色有點不好，畢竟被過的有點過于干脆了，而且陳和中還投進了這球?！案鐜讉€，我的，下一次一定好好防！”
王可倒是覺得沒什么，本來就不是一個等級的，而且你還沒有了解對方的實力，也不是很重視，那么被打爆是正常的。但是他還是鼓勵胡克：“沒事，老虎，陳和中的技術確實厲害，下次你注意了，可以適當收縮一下，防突不防投，為主！”
張英杰也喊道：“沒事，一個球而已，下面輪到咱們了！”然后，他把球直接發(fā)給王可，王可大步向前，直接帶過了半場?？吹綄γ媸莻€23聯(lián)防的站位后，倒是也無所畏懼。畢竟8班的那幾個兄弟的實力，除了陳和中外，都是很有限的，至少他們班的外線，沒人能阻止自己的前進步伐！
來到頂弧三分線外，直接往右路突破。對面的牙哥，也是知道自己的身體沒有優(yōu)勢，于是發(fā)狠力的硬貼過去，但是王可直接一個后背運球從牙哥重心的相反處，擦身而過。陳和中不得不放棄身旁的張英杰，補防去過。
王可見到陳和中過來，也是嘴角微微一笑，心說你過不過來這球我們班也進定了！于是他不僅沒有降速，反而迎著陳和中過去了，并且順勢來了個急停，但是并沒有做出投籃的姿勢，球在他的胸前。
這就讓離開防守位置的陳和中很難受了，他無法判斷王可是自己單干，還是會分球，畢竟身后已經(jīng)漏人了，但是也沒有時間猶豫了，只能先跟著王可來了，至少要防住第一點。
見到陳和中也跟著自己起來后，王可在空中，直接長臂輕舒，右手單手來了個擊地傳球，恰到好處的，把球分給了籃下的張英杰。
雖然猩猩哥，已經(jīng)過來補防了，但是張英杰在這個大空位的有利條件下，還是直接一個簡單的擦板投籃，穩(wěn)穩(wěn)的拿下了這一球。
“好球，大王，分的漂亮?。∥彝兜囊埠苜?！”張英杰，也很是自戀，畢竟班級第一分，是自己拿下的。
場外的觀眾也是覺得不虛此行啊，兩個隊伍不僅配合的熟練，而且確實技術比初一的同學，好太多，至少感覺不是跑步比賽為主了，籃球比賽的影子越來越清晰了。
孫剛教練，對于兩個球隊的表現(xiàn)，也表示滿意。無論王可還是陳和中，都不是那種過于沉迷于自己的人，都能和隊友配合起來。