第二天剛亮的時(shí)候劉凡就起床了，身體發(fā)生異變之后精力是格外的旺盛，總感覺自己眼睛到晚上都放著綠油油的光。
劉凡起床先站了會(huì)樁功，伴隨著身體微微起伏思考起一個(gè)非常非常嚴(yán)肅的問題。
今天到底是去不去上學(xué)呢!!???
高中學(xué)的東西自從劉凡變異之后試著看過書，發(fā)現(xiàn)自己頭腦異常的清晰并且理解力超強(qiáng)。
自己距離高考還有接近一年的時(shí)間呢，所欠缺的也就是刷題而已。
但今天是左想右想也沒找出一個(gè)好的理由。
劉凡無奈之下只好選擇。。去上學(xué)了。
可以說今天但凡有一點(diǎn)事，劉凡都會(huì)愉快并爽快的把課給翹了。
劉凡因?yàn)槠鸬脑?，慢悠悠做完早餐，再吃完早餐散步到學(xué)校時(shí)候，班級(jí)里也就才兩三個(gè)人。
劉凡呆的實(shí)在無聊，就從書桌里掏出來雖然歷經(jīng)了半個(gè)學(xué)期，但依然嶄新的教科書。
隨手抽出來一本一看是數(shù)學(xué)，劉凡也認(rèn)真的看了起來，開始看的還有些慢，但看著看著發(fā)現(xiàn)太簡單了，就越看越快。
劉凡也沉浸在了不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的狀態(tài)中，隨手也在書側(cè)隨手寫寫畫畫驗(yàn)算一些公式的用法，直到劉凡要翻下一頁的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，整本書竟然被自己看完了。
劉凡抬頭伸個(gè)懶腰看眼表，發(fā)現(xiàn)第一節(jié)課已經(jīng)快下課了。
也就是說劉凡七點(diǎn)到教室，到現(xiàn)在八點(diǎn)半總共一個(gè)半小時(shí)，這么短時(shí)間里，連學(xué)帶課后習(xí)題作完了整整一本數(shù)學(xué)書。
左右看了看都是昏昏欲睡的同學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)同桌一臉看神仙的樣子看著自己，偷偷問劉凡，你吃錯(cuò)藥了呀，刷刷翻數(shù)學(xué)書而且還寫寫畫畫的，翻那么快確定你不是翻著玩裝逼的嗎。
劉凡笑笑也沒在意，隨手翻到自己剛才做了標(biāo)記的那頁，仔細(xì)的演算起來。
劉凡剛才看的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)這題有點(diǎn)問題，為了不影響自己流暢性就做了個(gè)標(biāo)記繼續(xù)往下看了。
現(xiàn)在翻回來演算起來發(fā)現(xiàn)果然這道課后習(xí)題出的不嚴(yán)謹(jǐn)，隨手在題干處標(biāo)注“未考慮趨近無窮小時(shí)的等價(jià)變換，有兩種不同解。”
劉凡做完這些把書隨手塞到課桌里，往桌子上一倒開睡。
怎么說呢，這種感覺倒也不是困，畢竟身體變異之后精力異常旺盛，但就是吧老師在講臺(tái)上滔滔不絕，仿佛有一種催眠的魔力一般。
睡得賊香。
一上午一節(jié)接著一節(jié)課過的飛快，劉凡醒醒睡睡，到了中午吃飯時(shí)間共計(jì)數(shù)學(xué)看完高中數(shù)學(xué)必修一、必修二、必修五。
數(shù)學(xué)必修一二沒什么內(nèi)容，捏一起都沒必修五用的時(shí)間久。
跳躍是因?yàn)樵缟蟿⒎渤槌鰜淼木褪潜匦尬?，因?yàn)槭歉呷舅袝荚?，拿起來也很方便?p> 語文更加輕松，不過是總結(jié)一套在文字規(guī)則內(nèi)的答題規(guī)律，找關(guān)鍵詞答題而已。
劉凡現(xiàn)在基本可以稱得上過目不忘了，翻課本就當(dāng)是看小說一樣解悶。
中午吃飯時(shí)還邊吃飯，邊看平時(shí)用來墊飯盒，現(xiàn)在依然是用來墊飯盒的卷紙，做了兩個(gè)大閱讀。
無非是先看題目，斷句切出問題的關(guān)鍵詞之后再去讀材料，遇到材料中對應(yīng)答案就標(biāo)注上繼續(xù)看，一般一題對應(yīng)一段，簡單快捷準(zhǔn)確率還賊高。
答題能用原文就用原文，自己提煉之后很容易偏離主旨。
放在之前根本沒法想象五分鐘做完一篇閱讀是什么體驗(yàn)，而且正確率達(dá)到九十五以上。
一頓午飯的時(shí)間劉凡把一周的語文卷紙的閱讀都做完了。
當(dāng)然，卷紙主業(yè)當(dāng)然是墊飯盒啦，油漬麻花的一張張卷紙就被劉凡隨手丟在了教師后邊的垃圾桶。
反正做完了，也就沒什么用處了。
下午第一節(jié)是數(shù)學(xué)，劉凡破天荒的沒有睡個(gè)回籠覺，看著數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上滔滔不絕，同時(shí)還時(shí)不時(shí)夸耀自己之前教書的成績，就是愛裝了點(diǎn)，人倒是都還不錯(cuò)。
數(shù)學(xué)老師可能是感覺獨(dú)自一人裝逼無人應(yīng)和比較無聊，就叫課代表來領(lǐng)了一沓卷紙發(fā)下去。
25分鐘課堂小考，這時(shí)他的一貫作風(fēng)，下課鈴響就交卷，美名其曰是培養(yǎng)大家的答題速度和緊迫感。
劉凡看來就是數(shù)學(xué)老師懶得批卷，反正25分鐘學(xué)生也寫不出來幾道題，好批，老師也是有考核的，一舉兩得堪稱完美。
但劉凡今天好不容易精神一回，摸出筆來就開始答題，結(jié)果剛答兩道就寫不出來字了，劉凡一拍腦門諸事不順。
其實(shí)是劉凡太久沒寫字，筆斷油了。
劉凡瞄上了同桌，同桌正在那跟卷紙大眼瞪小眼呢，劉凡一把抓起他的筆，邊寫邊說
“筆借我試試，一會(huì)我借你抄兩道。”
這一套操作都把同桌氣笑了，咱倆半斤對八兩的學(xué)習(xí)成績，你借我抄？那還不如排除咱倆的答案正確率高呢！
但同桌也沒說啥，反正也不會(huì)，干脆趴桌子就睡。
劉凡刷刷刷答完卷紙，一看時(shí)間還有五分鐘呢，推了同桌一把叫他來抄。
結(jié)果同桌只是晃了晃身子，從背向劉凡轉(zhuǎn)到了面向劉凡繼續(xù)睡。
劉凡都看笑了，因?yàn)橥腊脒吥樓逦挠≈砑堫}。
可能是因?yàn)榫砑埵菙?shù)學(xué)老師剛印出不久，墨跡十分清晰。
劉凡先把同桌卷紙拽過來填上了選擇填空以及第一道大題。
但也不能全寫，因?yàn)楝F(xiàn)在劉凡清楚，自己答題時(shí)腦子里思路特別清晰，正確率應(yīng)該極高。
劉凡看看表還有兩分鐘，左看右看也沒事干，突然盯上了同桌的大餅?zāi)槨?p> 劉凡壞笑著拿筆在同桌臉上清晰的卷紙印上寫下答案，而且由于印在臉上是鏡像的，所以劉凡也就鏡像式的填上了答案。
“鈴鈴鈴”下課鈴響起，課代表齊完卷紙數(shù)學(xué)老師隨手翻了翻，嘴里嘖嘖兩聲，一手捏著一摞卷紙，一手端著自己茶漬已經(jīng)刷不干凈的玻璃茶杯走出教室。
同學(xué)紛紛去走廊里打鬧聊天，跟被關(guān)了45分鐘監(jiān)獄出來放風(fēng)一樣。
身體異變之前劉凡跟其他同學(xué)一樣，上數(shù)學(xué)課度日如年，現(xiàn)在劉凡頭腦思路分外清晰，跟上數(shù)學(xué)老師的思維毫不費(fèi)力。
憑良心說數(shù)學(xué)老師其實(shí)講的不錯(cuò)，45分鐘的課能提煉到15分鐘講完，畢竟是應(yīng)試教育，略過的都是非考綱重點(diǎn)內(nèi)容。
但可能是數(shù)學(xué)老師一直在帶好學(xué)生，學(xué)生思路也能跟上，講起課來就分外輕松。
結(jié)果帶劉凡這班，學(xué)生思路跟不上，數(shù)學(xué)成績真的是一塌糊涂。
劉凡也就是念頭在腦海中轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，也沒有什么想改變的想法，反正自己現(xiàn)在能跟上，何必管別人呢。
劉凡抻抻懶腰，許久未學(xué)習(xí)的他感到了分外的充實(shí)，劉凡竟然從學(xué)習(xí)中獲得了一絲樂趣。
是那種仿佛是一個(gè)在門派中表現(xiàn)平平無奇的弟子，有一天突然頓悟，跟之前一樣的修行時(shí)間，修行的效率卻提升百倍，那一點(diǎn)一滴的積累感竟然使劉凡有點(diǎn)躍躍欲試。
或許，在期末的五校聯(lián)考里，拿一個(gè)令所有人瞠目結(jié)舌的名次，也蠻有趣的。