第九章:開學(xué)第一課
林夢(mèng)韻開始了上第一節(jié)課,
“各位同學(xué)們,現(xiàn)在我們正式開始這一個(gè)學(xué)年的第一課。
大家都是不是在學(xué)院的物資處,領(lǐng)取了自己的生活補(bǔ)助,是不是現(xiàn)在每一個(gè)人手中都有一個(gè)儲(chǔ)物袋的?!?p> 同學(xué)們立即齊聲回答說:
“是的!老師!”
“那樣好!儲(chǔ)物袋是我們?nèi)粘>蛹衣眯斜貍渲?,但是要打開儲(chǔ)物袋是需要用到你的神念。
現(xiàn)在我們集中我們的所有精神和意念,想象一下我們的精神和意念跟儲(chǔ)物袋是相聯(lián)系的,然后我們集中我們的精神和意念,必須集中一處,然后在心中不停地想象著打開儲(chǔ)物袋,將自已身上的東西轉(zhuǎn)移進(jìn)儲(chǔ)物袋。這是將物品收進(jìn)儲(chǔ)物袋的方法。如果想從儲(chǔ)物袋拿東西,就不停地想象著從儲(chǔ)物袋中將東西拿出來就行了。
大家記住這個(gè)方法了么?放學(xué)之后,大家反復(fù)地練習(xí),大概最快的一個(gè)月的反復(fù)練習(xí)后,就能夠非常熟悉地使用儲(chǔ)物袋的。還有什么疑問的,可以現(xiàn)在提出來?!?p> 這時(shí),林奇怯生生地舉起了手。
林夢(mèng)韻老師向著林奇輕輕地微笑一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭說:
“林奇,同學(xué)你有什么疑問的?現(xiàn)在可以說出來?!?p> “老師神念有什么作用的?可以修煉神念么?”
“修煉神念我還沒有聽說過,誰能夠修煉神念的。就算有修煉神念的方法都是極其罕見,極其珍貴的,都是不會(huì)示人的。這個(gè)你不用想了。我只知道修為不斷地提高,神念也會(huì)不斷有所增長(zhǎng),但增長(zhǎng)也始終是有限的。就像我這樣的修為,神念也才只有1米左右。極其小的范圍。
神念的作用可以說非常非常非常巨大,如果一個(gè)人的神念達(dá)到1百米,那么1百米范圍內(nèi)所有的風(fēng)吹草動(dòng),極微小的聲音他都能察覺到。那他就非常厲害的。
而且無論是陣法,武技,以及生存能力,他都會(huì)得到極大的提高,完全優(yōu)勝于任何人的?!?p> 林奇聽了林夢(mèng)韻老師的介紹,內(nèi)心十分的高興,連忙行禮說:
“謝謝!老師的教導(dǎo)!”
“好了!關(guān)于神念就到這里。但是我們最重要的是我們的元?dú)庑逕挕?p> 現(xiàn)在開始我們講解一下元?dú)獾男逕捯獩Q,修煉元?dú)?,我們首先要?duì)自己的靈根要有所了解。
集中精神,摒除心中所有其他意念,以靜守動(dòng),凝神守心,抱元?dú)w一,用心地感受一下,我們周圍的空氣中,那種與自己屬性相同的元?dú)?,我們用心地感?yīng)和感受,然后將那種相同屬性的元?dú)?,慢慢地引?dǎo)入自己的體內(nèi),讓自己體內(nèi)的元?dú)馀c周圍同屬性的元?dú)猱a(chǎn)生一起的交流和共鳴。
然后不斷地將周圍的相同屬性的元?dú)?,慢慢地?huì)聚于自己的體內(nèi),讓自己體內(nèi)的元?dú)獠粩嗟卦鰪?qiáng)和變大。放心周圍的元?dú)馐菬o窮無盡的。。。。。?!?p> “現(xiàn)在有沒有人上來嘗試示范一下元?dú)獾男逕挿椒???p> 這時(shí)陳曉強(qiáng)立即舉手說:
“我來示范一下吧!老師!”
“好的,就讓陳曉強(qiáng)同學(xué)來示范一下吧!是了,陳曉強(qiáng)同學(xué)你為什么戴著帽子的?”
陳曉強(qiáng)支唔了一聲:“不舒服的,林老師!”
只見陳曉強(qiáng)盤膝坐下,集中精神,摒除心中所有其他意念,以靜守動(dòng),凝神守心,抱元?dú)w一。
很快在林曉強(qiáng)的前面,金屬性的元?dú)饴貐R聚起來,變成了一點(diǎn)白茫茫的元?dú)饩w狀,然后慢慢地導(dǎo)入陳曉強(qiáng)的身體,很快就消失了。
當(dāng)陳曉東慢慢地消化了元?dú)饩w,然后站了起來,看見四周圍的同學(xué)眼睛都帶著羨慕嫉妒的眼神,不禁高興的有點(diǎn)飄飄然的十分舒暢的得瑟感覺。
這時(shí)林夢(mèng)韻見陳曉強(qiáng)已經(jīng)站了起,不禁拍手稱贊說:
“果然是一個(gè)四星的天才,這么快就掌握了,修煉元?dú)獾姆椒?,真是一個(gè)頭角崢嶸的少年?!?p> 陳曉強(qiáng)聽到了前面的稱贊,還是非常高興,非常開心的。但聽了后面那一句,只感到一萬只吃草的馬立即從心中輾壓而過,所有開心,喜悅的心情一清而空。
只好趕快,想回到自己的座位上,就在這時(shí),一陣風(fēng)掠過。剛好把陳曉強(qiáng)頭上的帽子吹走了。
立刻當(dāng)場(chǎng),大家眼前一亮。只見陳曉強(qiáng)的額前頭頂只長(zhǎng)著一個(gè)肉泡,高高地壘起來。
原來,坐在前面的趙小恒,早就看不慣陳曉強(qiáng)那個(gè)得瑟的樣子,連忙大聲地說:
“真是一個(gè)頭角崢嶸的少年?。∥遗宸?!”
隨著趙小恒這一大聲叫喊,同學(xué)們?cè)倏匆谎坳悤詮?qiáng)頭頂上那發(fā)亮的肉泡,全班的同學(xué)此時(shí)也反應(yīng)過來,捂住嘴笑了出來。有些同學(xué)忍不住笑出聲來。
陳曉強(qiáng)立即用兇狠的目光狠狠地瞪了那幾個(gè)人,那幾個(gè)人立即用手捂住嘴。
陳曉強(qiáng)惱怒地用手指著趙小恒說:
“你。。。你等著!”
趙小恒撇撇嘴說:
“你什么你。好一個(gè)頭角崢嶸的少年?。 ?p> 這時(shí),陳曉強(qiáng)只感到天旋地轉(zhuǎn)的,百萬只吃草的駱駝狂奔而過,還來回不停地奔跑那種情況。
這時(shí)林夢(mèng)韻聽了這一句,再對(duì)照一下陳曉強(qiáng)頭頂上的肉泡,也確實(shí)像一只角一樣,不想愣了一下,忍不住也想笑了出來,最后只能掩著臉,強(qiáng)忍著笑容,用手壓了壓全場(chǎng)說:
“好了!不準(zhǔn)取笑同學(xué),大家一定要互相尊重的。大家對(duì)于剛才凝聚元?dú)膺€有什么問題,現(xiàn)在可以提出來的。“
這時(shí),坐在座位上的一個(gè)同學(xué)舉手示意,想提問題。
林夢(mèng)韻老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說:
“黃有銀同學(xué)你有什么問題的?”
黃有銀站了起來,行了一個(gè)禮說:
“林老師,如果我是金,水靈根,修煉元?dú)庑枰⒁饽且环矫娴膯栴}的?!?p> 林夢(mèng)韻老師聽了這個(gè)問題后,示意黃有銀先坐下來,然后才說:
“這個(gè)問題提得好,平常我們說,獨(dú)一性靈根是非常優(yōu)秀的。因?yàn)楠?dú)一性靈根極其容易感悟到空氣中溫含的同屬性元?dú)猓瑢?duì)同屬性元?dú)獾囊龑?dǎo)進(jìn)入自己的身體,也是比較容易的,換句話來說,對(duì)于不斷提高和增加自己元?dú)庖彩侨菀椎模瑢?duì)于自身境界能力的提升也是比較容易的。
而具有兩性靈根的人,相對(duì)于獨(dú)一性靈根的人來說,如果用同樣的時(shí)間吸受空氣中的元?dú)?。?dú)一性靈根的人比兩性靈根的人快上一倍有多,因?yàn)橐粋€(gè)兩種靈根的人,需要吸收空氣中溫含的元?dú)?,需要付出兩倍的力量才能吸收跟?dú)一種靈根一樣的元?dú)狻6易詈眠€重點(diǎn)只修煉一種靈根,如果想修練兩種靈根會(huì)更加慢。
因此多一種靈根就是多一種損耗。
舉個(gè)普通例子,如果一個(gè)獨(dú)一種靈根的人要修煉從武者到后天武徒境界需要用一年時(shí)間。那么兩種靈根的人需要修煉的時(shí)間可能要二年。
以此類推,如果自己含有的靈根越多,需要的付出的努力和艱辛,以及時(shí)間就越多。
但是勤能補(bǔ)拙,雖然兩種以上靈根的人相對(duì)于獨(dú)一性靈根的人修煉要困難艱辛的多。但是相對(duì)于普通沒有靈根的人,卻優(yōu)勝了極多。
一個(gè)有靈根的人只要修煉出一點(diǎn)元?dú)饩w,就會(huì)有1百斤力量以上。如果修煉到后天武徒一重境界,就算10個(gè)普通人來,他們也完全不是對(duì)手。
因此龍巖城才對(duì)測(cè)試出有靈根的所有的人十分重視,并資助最優(yōu)秀的資源供其修煉。
因此每一個(gè)修煉有成的有靈根的人,都是對(duì)付荒獸,消滅荒獸,守護(hù)龍巖城最強(qiáng)大的,最重要的力量。
大家還有什么疑問的么?”
等了良久之后,都沒有同學(xué)再舉手提出疑問。
林夢(mèng)韻看了看時(shí)間,然后說:
“好了!今天的課就講到這里,回去你們的宿舍以后,自己一定好好地進(jìn)行修煉。學(xué)院每天都能安時(shí)提供伙食。平時(shí)你們都是在自己的宿舍里修煉的。
每一個(gè)月,都要來這里上一次課,然后提出一些修煉遇到的問題,我會(huì)盡可能幫助你們進(jìn)行解答。但你們現(xiàn)在首要的任務(wù)是凝聚出自己的元?dú)饩w,成為一個(gè)后天武徒。這是修練的前提條件。
至于文化課是一件極其簡(jiǎn)單的事情。只要你們自身修練出自身的元?dú)饩w,你們就會(huì)擁有過目不忘的本事的。所以這個(gè)是完全不用擔(dān)心的事情。
好了!今天就到這里的,我們下一個(gè)月再見!老師只能領(lǐng)你們?nèi)腴T,至于修練成果怎樣完全靠你們自己的努力和天賦,以及幸運(yùn)!
下課??!”
醉臥作場(chǎng)君莫笑
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