“任務(wù)完成，任務(wù)評(píng)分：A，成績(jī)優(yōu)秀！”此時(shí)教務(wù)處一名教師拿著云極交上去的靈晶，查看了一下靈晶種類和靈晶等級(jí)之后，對(duì)著云極他們四人小隊(duì)開(kāi)口說(shuō)道。
“優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)是每人獎(jiǎng)勵(lì)100學(xué)員點(diǎn)，把你們的學(xué)員卡拿過(guò)來(lái)吧?！苯虅?wù)處的教師繼續(xù)說(shuō)道。
“還有學(xué)員點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)的？”林雨好奇的問(wèn)道，他還以為這只是單純的期中考試，有優(yōu)秀他已經(jīng)很開(kāi)心了，沒(méi)想到還能有學(xué)員點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，要知道他現(xiàn)在的學(xué)員卡上可是空空如也，之前的學(xué)員點(diǎn)都用來(lái)買(mǎi)武器了，暫時(shí)他都是靠著云極接濟(jì)度日的，他打算等下個(gè)月老爸那邊的生活費(fèi)來(lái)了，再一起還給云極的，沒(méi)想到這任務(wù)居然還獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)員點(diǎn)，看來(lái)能一次還清欠款了。
“那是當(dāng)然，你們的任務(wù)本來(lái)就是打倒地靈豹，而這地靈豹的靈晶雖然也要上交，但是靈晶得來(lái)不易，所以學(xué)校還是要獎(jiǎng)勵(lì)你們一下的，就相當(dāng)于是學(xué)校跟你們買(mǎi)下了這靈晶一樣?！苯虅?wù)處教師回答了一下林雨的問(wèn)題，然后接過(guò)他們遞過(guò)來(lái)的學(xué)員卡，給他們一一把獎(jiǎng)勵(lì)打入進(jìn)學(xué)員卡里。
林雨眾人拿過(guò)教師遞回的學(xué)員卡之后，美滋滋的向外走去，林雨甚至在幻想還給云極之前的接濟(jì)之后，剩下的學(xué)員點(diǎn)自己要怎么花。
就在這時(shí)，林雨他們小隊(duì)要出教務(wù)處門(mén)的時(shí)候，迎面走來(lái)了另外一個(gè)四人小隊(duì)，而林雨他們也剛好走出門(mén)，待看清對(duì)面幾人之后，林雨他們小隊(duì)停了下來(lái)，對(duì)面也停在了他們對(duì)面，正是一班的那四個(gè)學(xué)員，兩方看著對(duì)方都沒(méi)有先開(kāi)口，最后還是對(duì)方的班長(zhǎng)率先開(kāi)口了。
只見(jiàn)對(duì)方班長(zhǎng)司徒典微笑著開(kāi)口說(shuō)道：“喲！各位也來(lái)交任務(wù)啊？完成度應(yīng)該不低吧！”
看著對(duì)方那微笑的模樣，俗話說(shuō)伸手不打笑臉人，既然對(duì)方不是來(lái)找茬的話，那么氣氛也沒(méi)必要搞得那么僵，所以云極開(kāi)口說(shuō)道：“還行，你們也是剛做完任務(wù)回來(lái)交任務(wù)的？那你們進(jìn)去吧！我們剛交完，先走了！”
對(duì)方班長(zhǎng)笑了笑，然后就要帶自己班隊(duì)伍走進(jìn)教務(wù)處，就在兩隊(duì)擦肩而過(guò)的時(shí)候，只見(jiàn)之前被秦霜打了一拳的那個(gè)黃頭發(fā)的蕭庭玉，故意落到最后，然后對(duì)著云極他們豎起了中指，然后開(kāi)口說(shuō)道：“我問(wèn)過(guò)你們接的那個(gè)任務(wù)，好像是不太難的吧，就你們完成的那個(gè)任務(wù)度，估計(jì)只有C的評(píng)分吧？哈哈，記住了，學(xué)期末的時(shí)候，咱們走著瞧！”
“庭玉，走！進(jìn)去交任務(wù)了！”走在前面的班長(zhǎng)司徒典聽(tīng)到后方的話，回頭催促同學(xué)快走，然后歉意的看了云極一眼，然后帶隊(duì)走進(jìn)教務(wù)處，而另外兩個(gè)同學(xué)也是看了這邊一眼，什么都沒(méi)說(shuō)，跟著班長(zhǎng)走了進(jìn)去。
黃毛聽(tīng)到班長(zhǎng)發(fā)話了，所以便沒(méi)再說(shuō)什么，跟著一起向里面走去，只是走的時(shí)候還伸出食指戳了戳云極的方向，意思是走著瞧，然后進(jìn)入了門(mén)里。
看著這個(gè)黃毛的舉動(dòng)，林雨和云極和李蔓都?xì)鈶嵅灰?，四人中也就只有秦霜沒(méi)什么反應(yīng)了，估計(jì)是不屑于跟這種人計(jì)較吧，但是看著那個(gè)黃毛已經(jīng)進(jìn)入了教務(wù)處，總不能直接進(jìn)去教務(wù)處里面揍人吧？這時(shí)候云極適時(shí)開(kāi)口說(shuō)道：“對(duì)方班長(zhǎng)倒是個(gè)人物，只是這個(gè)隊(duì)員要是在我隊(duì)里我早揍他了，真晦氣，竟然在這里遇到這樣的人，本來(lái)好好的心情都沒(méi)了，走吧，不用理這種人，就像他說(shuō)的，咱們學(xué)期末走著瞧?！?p> 云極說(shuō)完，轉(zhuǎn)身繼續(xù)向前走，林雨覺(jué)得也對(duì)，有什么事期末解決，所以又跑到云極旁邊說(shuō)要還欠款和中午吃什么，只有李蔓還在悶悶的鼓著臉生著氣，還是秦霜拉了拉她之后，才轉(zhuǎn)身跟著云極他們走了。
教務(wù)處里，司徒典轉(zhuǎn)過(guò)身，看著自己的隊(duì)員蕭庭玉，開(kāi)口說(shuō)道：“不要再去挑起爭(zhēng)端了，畢竟是同學(xué)，鬧太僵不好！”
“知道啦！知道啦！”黃頭發(fā)少年蕭庭玉不耐煩的開(kāi)口說(shuō)道。
看著蕭庭玉這個(gè)樣子，司徒典也是無(wú)奈的笑了笑，心中感慨：這個(gè)班真難帶！以后再找機(jī)會(huì)跟對(duì)方緩和一下矛盾吧！然后也沒(méi)繼續(xù)說(shuō)什么，帶著大家向著林雨他們剛才交任務(wù)的那個(gè)教師那邊走去。
林雨他們休息了一天之后，第二天就開(kāi)始照常上課了，然而今天除了文化課之外，本來(lái)都訓(xùn)練被顧老師暫時(shí)叫停了，讓大家在教室里面總結(jié)一下自己在這次任務(wù)中的表現(xiàn)情況，總結(jié)一下自己在這次任務(wù)中表現(xiàn)出的缺點(diǎn)。
由于顧老師是在后方看著他們的，所以他們這一行的表現(xiàn)顧老師都看在了眼里，等大家先自己自行總結(jié)之后，顧老師才一個(gè)一個(gè)的給點(diǎn)出了個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)，然后讓大家結(jié)合他說(shuō)的和自己總結(jié)的結(jié)果對(duì)照一下，優(yōu)點(diǎn)的話繼續(xù)保持，有缺點(diǎn)的話就針對(duì)性的訓(xùn)練，避免下次再犯。
由于云極是小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，所以顧老師首先就是對(duì)云極的評(píng)價(jià)，顧老師看向云極開(kāi)口說(shuō)道：“云極這次的表現(xiàn)還算可圈可點(diǎn)的，前期帶著隊(duì)員選安全地方駐扎，駐扎下來(lái)之后也有四周巡視一下，確保安全，這個(gè)非常好，這是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)有的責(zé)任，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)也是對(duì)隊(duì)友的負(fù)責(zé)，但是，在之后對(duì)戰(zhàn)地靈豹的時(shí)候，發(fā)出命令之后，為什么不先看看隊(duì)友們有沒(méi)有準(zhǔn)備好，有沒(méi)有跟上？就只顧自己一個(gè)人先沖上去！你要知道，我給你的定位是后排靈術(shù)使，你一個(gè)靈術(shù)使，搶?xiě)?zhàn)靈使的工作干嘛？你在第一次偷襲地靈豹沒(méi)有成功之后，匯合秦霜再一起發(fā)動(dòng)進(jìn)攻這個(gè)倒是很好，但是，第二次成功偷襲之后，要么拼著受傷繼續(xù)給地靈豹重傷，要么趕緊撤退，等待下一次進(jìn)攻，而你卻猶豫了一瞬，要知道，戰(zhàn)場(chǎng)上一瞬間的猶豫意味著生命的消失，如果當(dāng)時(shí)你在后方用靈術(shù)輸出是否會(huì)發(fā)揮出更大的作用呢？如果你拼著受傷給地靈豹造成更加嚴(yán)重的傷勢(shì)，對(duì)于隊(duì)友來(lái)說(shuō)是不是幫助會(huì)更大呢？也不至于你受傷之后，地靈豹只是輕傷，而你卻要咱們這邊的輔助治療，對(duì)當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)局貢獻(xiàn)也不大?！?p> “我！”云極知道顧老師說(shuō)的是對(duì)的，他沒(méi)辦法反駁，而且顧老師的意思他也聽(tīng)出來(lái)了，如果他當(dāng)時(shí)在后方靈術(shù)輸出的話，可能比他去前面沖鋒價(jià)值更大，對(duì)此他對(duì)著顧老師開(kāi)口說(shuō)道：“我知道了，我以后會(huì)注意一下的！”
看著云極的態(tài)度，顧老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他要的不是打擊孩子的信心，而是給他們指出缺點(diǎn)讓他們改正，之后他看向了李蔓，李蔓看到顧老師看向她，不由得緊張了起來(lái)，此時(shí)顧老師繼續(xù)開(kāi)口道：“之后是李蔓，你呢，這一次這一行的表現(xiàn)可以說(shuō)沒(méi)有什么出彩的，因?yàn)槟闶禽o助，所以你被隊(duì)友保護(hù)在中間，這是隊(duì)伍正常的操作，但是，這樣的配合主要是因?yàn)橐獙?duì)付的是跟自己等級(jí)差不多的靈獸或者團(tuán)隊(duì)的時(shí)候的安排，這個(gè)安排上也可以說(shuō)是云極作為隊(duì)長(zhǎng)考慮不周，雖然你是輔助，但是你們途中遇到的那些靈獸都是低級(jí)低階的靈獸，就算讓你自己不用靈力拿匕首去單挑，你估計(jì)都能一打二吧？當(dāng)然，這個(gè)也不能怪你們，主要是傳統(tǒng)隊(duì)形配置影響了你們，而且你們也是第一次狩獵，所以這樣的陣型也沒(méi)有錯(cuò)，但是，在對(duì)陣地靈豹的時(shí)候，為什么單純?cè)诤竺婵粗m然你是輔助，但是基本的靈力彈你不會(huì)嗎？你完全可以充當(dāng)半個(gè)后排輸出的靈術(shù)使，給隊(duì)伍制造更有利的局面，雖然這會(huì)消耗一些靈力，但是這樣能確保你的隊(duì)友受傷的幾率下降，你要知道，雖然說(shuō)的輔助靈術(shù)使，但是，只要能輔助到隊(duì)伍的，都是輔助，不一定要等到隊(duì)友倒下了你去治療才是輔助，你應(yīng)該好好把輔助給定位清楚?！?p> “是，老師?！崩盥拖铝祟^，看樣子她也認(rèn)清了自己的錯(cuò)誤。
之后顧老師看向秦霜，而被顧老師看著的秦霜也反看向顧老師，想看看顧老師說(shuō)什么，看她的眼神似乎覺(jué)得自己應(yīng)該是沒(méi)有什么大錯(cuò)的，顧老師看著秦霜開(kāi)口道：“秦霜的話，前面和中途表現(xiàn)都很不錯(cuò)，很好的執(zhí)行了隊(duì)伍隊(duì)長(zhǎng)分配的任務(wù)，也保護(hù)了在中間的人員，但是，你在跟地靈豹戰(zhàn)斗的時(shí)候，為什么不出全力？”
聽(tīng)到顧老師這話，大家都驚訝的看向了秦霜，秦霜竟然在跟地靈豹戰(zhàn)斗的時(shí)候沒(méi)有用出全力？
看著顧老師和同學(xué)們看向了自己，秦霜知道自己需要解釋一下，不然同學(xué)之間可能會(huì)出現(xiàn)隔閡，所以一向很少說(shuō)話的她清冷的開(kāi)口說(shuō)道：“我剛晉級(jí)，靈力還不穩(wěn)，如果只用出低級(jí)巔峰的靈力的話，那就是穩(wěn)定的，如果超過(guò)這個(gè)靈力，用出中階靈術(shù)，可能靈力會(huì)暴走，誤傷他人，而且我最后趕回救援隊(duì)友的時(shí)候，已經(jīng)調(diào)動(dòng)體內(nèi)全部靈力了，所以當(dāng)時(shí)靈力在體內(nèi)沖撞，來(lái)不及去救林雨?！?p> 一向不怎么說(shuō)話的秦霜一次說(shuō)這么多，大家已經(jīng)很驚訝了，而且秦霜說(shuō)的理由大家也接受了，怪不得那時(shí)候的秦霜能一劍劈開(kāi)地靈豹，讓地靈豹直接爬不起來(lái)，所以大家知道因果之后，雖然有一點(diǎn)好奇秦霜的中階靈術(shù)，但是還是看向顧老師，等著顧老師繼續(xù)的點(diǎn)評(píng)。