第十四章 風(fēng)去明霞在

　　高考后有人問(wèn)徐行，高考的時(shí)候時(shí)間過(guò)得快嗎？

　　徐行道：“其實(shí)所有事情都和風(fēng)一樣，在風(fēng)中怎么會(huì)知道它會(huì)留多久，它走了而你想到了它，就會(huì)覺(jué)得它那時(shí)過(guò)得真快?！?p>　　“兄弟們，我們要以必上北大清華的氣勢(shì)走進(jìn)考場(chǎng)，就算遇到不順我們也有復(fù)旦中大，考差了我們還有華工?！苯街裨缙鸫矔r(shí)對(duì)520中一起度了兩年時(shí)光的舍友們道。

　　“加油！”

　　第一天過(guò)得很快，起碼在考完數(shù)學(xué)的徐行的眼中，他正在操場(chǎng)上跑步。操場(chǎng)上的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如平日多，但更能讓人在安靜中深入觸摸腦海中的種種情緒。

　　有人說(shuō)，夏天屬于蟬，因?yàn)樗鼈冊(cè)谑⑾闹H破土、晾翅、戀愛(ài)、死去，如此地度過(guò)一生。也有人說(shuō)，六月屬于所有的高三學(xué)生，徐行是不同意的，他想著人就像在用一生追求天空的飛鳥(niǎo)，高考不過(guò)途中的一處樹(shù)梢，盡管高三的孩子們焦躁、忐忑、疲憊，也只是為了一個(gè)落腳處，而落腳處的高低，還不是他們?nèi)松慕K點(diǎn)。

　　徐行抬頭看向天空，在晚風(fēng)的溫柔撫摸下，云朵有若透若冰晶的蟬翼，在如洗的瓦藍(lán)天穹中悠悠飄動(dòng)。

　　徐行忽地想讓操場(chǎng)上的各位都抬頭看看天空，無(wú)論是在平復(fù)傷心的人，還是在放肆喜悅的人，徐行堅(jiān)信他們想要的，都可以在望向天空的那一眼中得到。

　　高考第二天，中午，520寢室內(nèi)。

　　“數(shù)學(xué)去吧，理綜去吧，就剩英語(yǔ)了，想不到高考還是要靠英語(yǔ)翻盤。”王開(kāi)道。

　　“你這句話每次考試都會(huì)講，但是這次是高考我就不嘲諷你了，祝你翻盤成功咯?！苯街?。

　　“會(huì)的，我一定能翻盤的?！蓖蹰_(kāi)看著英語(yǔ)筆記，堅(jiān)毅道。

　　徐行曾無(wú)數(shù)次地想象自己將會(huì)經(jīng)歷的離別場(chǎng)面，但他知道并不是所有想象中的情感都能應(yīng)時(shí)而發(fā)，總有的存在于幻想中，亦消失在幻想中。

　　英語(yǔ)考試過(guò)后，翰瑯廣播臺(tái)很應(yīng)景地放了一首張學(xué)友的《祝?！?。

　　朋友，我永遠(yuǎn)祝福你

　　朋友，我永遠(yuǎn)祝福你

　　英語(yǔ)考試結(jié)束鈴響的那一刻，徐行很干脆地放下筆，等待著監(jiān)考老師收走所有的試卷，說(shuō)出他想象中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次的話。

　　“考試結(jié)束，高考也結(jié)束了，各位同學(xué)，你們可以離開(kāi)了?！?p>　　離開(kāi)了？怎么可能會(huì)立刻離開(kāi)。

　　埋藏著兩年記憶的高三（12）班課室無(wú)法去，但是大家都回到了僅僅待了兩天的高一（14）班課室。

　　洪春星早早就站在講臺(tái)上。

　　“高考完了，你們解放了?！焙榇盒切χ白Ｄ銈冮_(kāi)心，不要再想高考了，也不要對(duì)答案，起碼快樂(lè)到分?jǐn)?shù)公布?！?p>　　“謝謝你，老師。”開(kāi)口的是林芳芙，淚光在她眼中一閃而過(guò)，終究沒(méi)有滴落。

　　“我也謝謝你們?！焙榇盒强粗絹?lái)越多的同學(xué)走進(jìn)課室，“你們肯定會(huì)覺(jué)得我煩，每天那么早都來(lái)課室，但是沒(méi)辦法啊，我睡不著，很早就醒了，醒了就想到你們，又怎么能不來(lái)教室?”

　　那一剎那，有人淚光涌出眼眶，有人心猶如化開(kāi)。

　　“你們都要走了，我只希望你們開(kāi)開(kāi)心心地走，高考只是你們?nèi)松械囊徊?，之后的路你們要好好走，知道嗎？”洪春星看著課室中的各位，也覺(jué)得鼻子酸酸的。

　　“這里的衛(wèi)生我們弄干凈吧?！毙煨械?。

　　“我來(lái)幫忙?！鄙锨皝?lái)的是馬群中。

　　這是一次不用號(hào)召的清潔行動(dòng)，因?yàn)閽甙咽谴蠹夷芏嗔魩追昼姷囊粋€(gè)很好的理由。

　　陸陸續(xù)續(xù)有人要走了。

　　“老師，我曾經(jīng)想著要像圣人一樣無(wú)悲喜，但我發(fā)現(xiàn)太難了，而且很多有趣的東西都在悲喜里面?！睏顣苑逦罩榇盒堑氖?。

　　洪春星比楊曉峰要矮上半個(gè)頭，他舉起手來(lái)拍了拍楊曉峰的肩膀，道：“去經(jīng)歷，有機(jī)會(huì)再跟我說(shuō)。”

　　“老師，你講《岳陽(yáng)樓記》的那節(jié)課我是真地睡著了?！瘪R群中撓了撓頭。

　　洪春星失笑道：“你平時(shí)有點(diǎn)皮啊，不過(guò)學(xué)生誰(shuí)不皮呢？都過(guò)去了都過(guò)去了?！?p>　　“不過(guò)我真地對(duì)‘不以物喜，不以己悲’這句話有了很多理解，老師，謝謝你?！瘪R群中兩只手拍了拍洪春星的肩膀。

　　“老師?！表n襄走上前，小姑娘的眼眶已經(jīng)紅了，“老師，我努力了，我不后悔?！?p>　　“你真地努力，老師看好你，你很有前途。”洪春星拍了拍她的腦袋。

　　“老師，我也不知道說(shuō)什么，謝謝你，最后那段時(shí)間當(dāng)你的第二個(gè)語(yǔ)文課代表我很高興?！辩娬Z(yǔ)姍道。

　　“你很優(yōu)秀，我也很高興有你這樣一個(gè)課代表?！焙榇盒屈c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　……

　　越來(lái)越多的同學(xué)走了，背影融入了黃昏的霞光中。

　　“老師?！弊詈笞叩氖切煨?，“一個(gè)小意外當(dāng)了班長(zhǎng)，多虧你照顧我?！?p>　　“難道不是你照顧我嗎？”洪春星道，“我一直對(duì)你這個(gè)班長(zhǎng)很滿意?！?p>　　“那不多說(shuō)，我抱你一個(gè)。”徐行彎下腰抱住洪春星。

　　“先回宿舍吧，我們還要去那目送你們離開(kāi)，然后再開(kāi)始我們老師的新征程?！焙榇盒堑?。

　　“好的?！毙煨幸搽x開(kāi)教室了。

　　不要問(wèn)

　　不要說(shuō)

　　一切盡在不言中

　　徐行不知如何描述自己此刻的感受，他走在去往宿舍的小道上，感覺(jué)的眼中的每一顆綠樹(shù)，花草都無(wú)比親切，除此外，如今還有濃濃的不舍。

　　那棵綠樹(shù)看著他們每天從宿舍走到教學(xué)區(qū)，有人為時(shí)間而奔跑，有人為了一途綠葉而選擇慢慢走過(guò)，有人滿懷愁緒路過(guò)，有人萬(wàn)分喜悅地看向路邊的碧樹(shù)。

　　不知道有沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻，有一個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己就像那碧樹(shù)一樣的意氣高昂，傲骨錚錚挺立在天地間，又如樹(shù)在四季變化中蘇醒、激昂、迷茫、低落一樣，喜怒哀樂(lè)永遠(yuǎn)在變幻。

　　徐行發(fā)現(xiàn)自己已無(wú)言，因?yàn)樗男木w已經(jīng)融入了翰瑯的每一棵樹(shù)，每一個(gè)人，每一塊閃耀的磚瓦，每一縷柔美的霞光中。

　　在不言中，萬(wàn)千情感呼之欲出，而又潛藏在心里最隱秘的角落。

　　樂(lè)之園。

　　“你們看那個(gè)是不是杜遜鋒？”白山岳探頭看向樓下，連忙對(duì)秋官陽(yáng)道。

　　“真的是耶，我們?nèi)フ宜险瞻?。”秋官?yáng)道。

　　“遇到老師別激動(dòng)啊，別扔柜子箱子什么的，扔個(gè)鞋子就好，有怨報(bào)怨，有仇報(bào)仇啊?！彼薰馨⑹逶谝慌源蛉さ?。

　　“杜遜鋒來(lái)啦？來(lái)我們的地盤？大家一起上！”魏仲飛扔下手中整理著的被子，跑下樓去。

　　一旁等待家長(zhǎng)的田伯中看見(jiàn)521的人蜂擁而下，料想著必有好玩的，也跟了下去。

　　過(guò)了好久，不知道有多少人奔了下去，有多少人又回來(lái)了，有多少人提著行李離開(kāi)了。

　　“走了，徐行，以后有機(jī)會(huì)再見(jiàn)?！边B南云向徐行揮了揮手，走下樓梯。

　　“好兄弟，我也先走了，你沒(méi)那么快嗎？”伊冠英道。

　　“我待會(huì)就走，再見(jiàn)了?！毙煨猩锨敖o了伊冠英一個(gè)熊抱。

　　“大把機(jī)會(huì)再見(jiàn)，我今天就真的不矯情了?！币凉谟⒌溃蚕铝藰翘?。

　　伊冠英想著一年前連南云對(duì)他們說(shuō)的高考后有兩種人，一種興奮流于表情，一種生無(wú)可戀，不知現(xiàn)在的自己又是何種表情？

　　伊冠英笑了笑，他已經(jīng)走到了大門。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著只有在重要日子學(xué)校才會(huì)開(kāi)放的噴泉將水噴的高高的，下落的水花如游動(dòng)的精靈一般雀躍。

　　“那是什么？”噴泉噴出的水全部都落下的一瞬間，伊冠英注意到了噴泉后假山上的字。

　　天堂山，一座小假山上刻著紅色的字。

　　“天堂山……翰瑯何處是天堂……原來(lái)是在這里，那時(shí)怎么會(huì)注意到……”伊冠英苦笑著，轉(zhuǎn)過(guò)身，在漫天晚霞的目送下離開(kāi)。

　　徐行離開(kāi)時(shí)，正是晚霞最濃時(shí)刻，醉人的霞光仿佛想把整座翰瑯都裹入暮色之中，可如此美景只在傍晚時(shí)分，它無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻駐在翰瑯，就像該離開(kāi)的人終究離開(kāi)，代代更替便如晚霞去來(lái)，讓人心怡而留戀。

　　“老師，再見(jiàn)了?！毙煨性僖淮蜗蚝榇盒歉鎰e。

　　徐行轉(zhuǎn)身又遇上了黃揚(yáng)。

　　“再見(jiàn)了啊，考試完要開(kāi)心點(diǎn)啊，不要想太多?！秉S揚(yáng)道。

　　“老師，你認(rèn)得我??？”徐行驚訝道，他一向認(rèn)為來(lái)去莫測(cè)的黃揚(yáng)在12班只認(rèn)識(shí)課代表韓襄。

　　“怎么可能不認(rèn)識(shí)，兩年感情啊?！秉S揚(yáng)笑著道。

　　一一揮手后，徐行離開(kāi)了宿舍區(qū)，那些可愛(ài)的人兒就在他的身后，與他越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　洪春星的和藹可親，杜遜鋒藏在嚴(yán)厲之下的關(guān)懷......都與他越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　正如他的名字一樣，徐行是慢慢地走出校門的。

　　徐行站在翰瑯的大門口，看著校門口的對(duì)面，有在高三時(shí)拔然而起的錦湖莊三期，還有往屆學(xué)生捐獻(xiàn)的大黃石，在臨近高考的最后二十天才被安放好，上面四個(gè)大字分明：翰瑯學(xué)校。

　　去往的車輛之中，是他曾經(jīng)悲喜與共，同食艱澀的朋友們，在晚霞的注視下，不知要去往何樣的遠(yuǎn)方。

　　徐行的身后一陣風(fēng)拂來(lái)，卷起他的衣角，翹起他的發(fā)梢，又穿過(guò)它，貼近校門口的大黃石，一掃灰塵，翰瑯學(xué)校四字明亮得分明。

　　風(fēng)去了，帶走了無(wú)數(shù)的故事，而對(duì)于此刻的少年們，有些故事注定隨風(fēng)而去，有些故事還在等待到來(lái)的時(shí)機(jī)，隨風(fēng)而至。