下半場，蘇坦頂替了速度快的夏潯，他的特點(diǎn)是跑位。跟著他，防線就會被攪的亂七八糟。不跟他，空當(dāng)里拿球往往又是最心驚膽顫的地方，吸引注意力后，給戚長征、王宏飛送出很好的傳球。
這讓FCu12教練安排的盯人防守又慌亂了好久，被王宏飛踢進(jìn)了一球。
四球落后的FCu12有些急了，一邊動作大了起來，一邊也不再走地面了，開始了長傳和高舉高打。
他們教練一看，干脆換上18號大個(gè)子，把場上思想給統(tǒng)一起來。
韋一因?yàn)楸粠状畏敢?guī)有些情緒失控，特別是被推倒還又踩了一腳后，氣的撲上要打人，還引起了兩隊(duì)的沖突。本來林文雷是打算用劉錦同換下戚長征，繼續(xù)加強(qiáng)進(jìn)攻的，沒辦法只好自己上場拎下了不依不饒的韋一，把宋奕銘換上場。
下來之后韋一還怨氣不消：
“教練!是他們犯規(guī)使壞的!你為什么換我!”
“因?yàn)槲沂悄愕慕叹殻皇撬麄兊?踢個(gè)球，這點(diǎn)委屈都受不了，你還是早些把學(xué)習(xí)搞好實(shí)在?！?p> “可他們踢人裁判都不管!”
“不公平的事多了，看看你的隊(duì)友，他們努力了一場，要是正式比賽，你早被罰下了。因?yàn)槟闶懿坏梦?，他們所有的努力都會白廢，要是重大比賽，也許他們幾年、甚至一輩子的付出都會白廢，對他們公平嗎?對手欠你個(gè)道歉，你欠全隊(duì)一個(gè)道歉，想不清楚你就不用踢了，就這樣吧?！?p> 兩人的爭吵就在場邊，連場上的隊(duì)員都被影響，這才被鄭重拉開，韋一被謝莉孔瑩拖走安慰去了。
“不至于吧，發(fā)那么大火，韋一還是個(gè)孩子?！?p> 于田說了林文雷一句，一直蹲在旁邊的高喜地也不見外，也表達(dá)了一下自己的意見：
“就是，那個(gè)紅衣服的太壞了，踩的那就是故意的，不怪那個(gè)弟弟?！?p> 林文雷被高喜地逗樂了，拍拍他腦袋：
“可要踢球有出息，有些氣得忍，不然被罰下了連報(bào)復(fù)回去的機(jī)會都沒。不好忍，可是還得忍，記住沒?”
高喜地用力點(diǎn)點(diǎn)頭，保證似的：
“我記住了教練!”
這時(shí)場上的火氣小了一些，王宏飛大聲的呼喊著隊(duì)員，指揮著跑位和傳接，把局面控制下來。
但體能的劣勢越來越明顯，也開始出現(xiàn)動作變形，傳接失誤。前后脫節(jié)開始越來越大，本來他是希望韋一能在這時(shí)候穩(wěn)定下后場的傳球，把前后用個(gè)人能力串連起來。宋奕銘上去后還是突然之間把握不住節(jié)奏，忙于中場的搶斷和補(bǔ)位，并沒串連和控制節(jié)奏的意識。
反倒是董安國站了出來，呼喊著要球和笨拙的盤帶，然后交給王宏飛，或者長傳給蘇坦。
林文雷摸出筆記，馬上記了一下。有時(shí)青訓(xùn)就是這樣，像董安國，剛開始在林文雷眼里，就是個(gè)技術(shù)還可以，體能還可以，意識還可以，什么都會點(diǎn)，什么也不突出的球員。可連續(xù)兩場較勁的比賽，這個(gè)上場都是因?yàn)樗无茹懖辉诓庞袡C(jī)會的大董，先讓他注意到對邊路進(jìn)攻機(jī)會有直覺式的敏感，這場也再次證實(shí)了的確是這樣，幾次突然傳球很有威脅。而且在需要把握節(jié)奏的時(shí)候，這個(gè)平時(shí)不顯山不露水的大董，又一次悄悄的承擔(dān)了責(zé)任。在王宏飛前突后接的光彩籠罩下，還是那么不顯眼，卻對局面很重要。
反而宋奕銘，前些場表現(xiàn)出色，被認(rèn)為是韋一最合適的中場搭檔，僅僅一場半沒上，就趕不上球隊(duì)節(jié)奏，更不要說以前出現(xiàn)過的掌握節(jié)奏的跡象。
即使自覺眼光不錯(cuò)的林文雷這會也感觸很深，還是得比賽，高質(zhì)量的比賽，才能暴露出球員身上的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，才能快速的讓球員提高。
就在林文雷記錄下自己的感想時(shí)，比賽結(jié)束了。
最后時(shí)候雙方都很拼命，王宏飛和蘇坦各進(jìn)一球，而FCu12也打開兩球，比賽以6：2結(jié)束。
FCu12教練孫教練快步走過來，伸出了手：
“小林教練真不錯(cuò)，把這么一支校隊(duì)快帶成巴薩了。真不錯(cuò)，你那個(gè)6號10號11號，還有中衛(wèi)那個(gè)2號，到我們隊(duì)來怎么樣?我和俱樂部提提，培訓(xùn)費(fèi)一定往高里開，要是能幫我做通家長工作，簽字費(fèi)也可以考慮?！?p> 林文雷心里直佩服，眼光倒好，韋一、于雷丶夏潯和沈重，隊(duì)里的骨架一下就被人家摸清了。盡管沒賺這些小錢的心思，嘴上該客氣還是客氣：
“孫指導(dǎo)這眼力!不過現(xiàn)在他們在你那還打不上比賽吧?要不再等兩年?”
“也行。小林教練，像你這種重視技術(shù)的太少了，咱華國足球就缺你這種肯踏實(shí)工作的青訓(xùn)教練，咱們今晚好好喝一杯，以后合作時(shí)候肯定有的是，多聯(lián)絡(luò)下感情?！?p> 聽到這林文雷就膩歪了，他同樣的u12教練，自己長傳、高舉高打、體能、犯規(guī)一樣也不少，卻裝的二五八萬似的批評起技術(shù)派少。少也是因?yàn)楸荒銈償D兌的沒有立足之地!
也就隨口應(yīng)付兩句就結(jié)束了談話，扭頭就走。
點(diǎn)評了比賽的得失，指出這場站在全隊(duì)立場上對節(jié)奏的分配不合理，表揚(yáng)了進(jìn)攻能力和進(jìn)攻節(jié)奏意識。
然后就宣布放假，隊(duì)員們有些不舍，追問考試后的安排。
“安心復(fù)習(xí)、安心考試，成績不理想就停訓(xùn)。然后安心等球隊(duì)通知。這個(gè)學(xué)期練的，踢的都不錯(cuò)，平時(shí)怕你們驕傲，今天攢到一堆表揚(yáng)一次，有獎品，暫時(shí)保密，考不好錯(cuò)過了別怪我。解散…”
都借著抱怨他賣關(guān)子，在身邊嬉鬧了好久才離開。
林文雷又給教練團(tuán)隊(duì)放了假，每人還發(fā)了8千的假期補(bǔ)助，讓7月10號再到訓(xùn)練基地上班。
“這假期補(bǔ)助什么意思?讓出去旅游嗎?”
謝莉晃著紅包問。
“讓你們假期有個(gè)好心情，去旅游干什么我都不管，不過友情提示暑假會有不短的公務(wù)旅游，明天都把身份證、護(hù)照交給…交給謝莉吧。”
“護(hù)照?什么意思?文雷，賣關(guān)子可會挨揍的我告訴你!”
鄭重最先發(fā)生威脅。
“我在德國安排了一個(gè)月的訪問比賽，會到科隆和勒沃克森，也會順道去法蘭克福?！?p> 都愣了起來，最先反應(yīng)過來的是于田：
“文雷，仔細(xì)說說，費(fèi)用怎么算?都誰去?這個(gè)就別賣關(guān)子了，不然我老頭子也會打人的。”
林文雷覺得往返次德國正常的很，沒把這個(gè)當(dāng)多大的事，不過看起來想法是挺錯(cuò)誤的，他干脆招呼大家都坐下，詳細(xì)做個(gè)介紹。