“我們教導(dǎo)孩子，講究的是教導(dǎo)有方，既然是教導(dǎo)有方，那么就是什么樣的方式教導(dǎo)好我們就用什么樣的方式，而不是一味的一個方式走到底。你想想，這個方式在這件事上有效，可是在另一件事上并不一定有效啊，對不對，所以我們也要教會孩子辨別是非，有自己獨(dú)立的自主思考和選擇能力。
就像剛才，如果是一個陌生人遞給他們西瓜，就算你不在場你也要讓他們學(xué)會拒絕陌生人給的東西，讓他們心中有份警惕。
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“我們教導(dǎo)孩子，講究的是教導(dǎo)有方，既然是教導(dǎo)有方，那么就是什么樣的方式教導(dǎo)好我們就用什么樣的方式，而不是一味的一個方式走到底。你想想，這個方式在這件事上有效，可是在另一件事上并不一定有效啊，對不對，所以我們也要教會孩子辨別是非，有自己獨(dú)立的自主思考和選擇能力。
就像剛才，如果是一個陌生人遞給他們西瓜，就算你不在場你也要讓他們學(xué)會拒絕陌生人給的東西，讓他們心中有份警惕。
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