第十章 血崩
左手一抖一抖地抽搐起來(lái)，拉斯特趕在左手一巴掌抽在自己臉上前醒了過(guò)來(lái)。
拉斯特取出學(xué)院卡，看看有沒(méi)有什么消息，就像地球人看手機(jī)一樣。
有條海倫發(fā)來(lái)的信息，昨天兩人互加了好友。
海倫寫(xiě)的信息很短，內(nèi)容卻很勁爆。
“拉斯特，我走了。請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，我累了，不想再在這所學(xué)院呆了。離開(kāi)學(xué)院后，我會(huì)去其他學(xué)院看看它們要不要我，其他學(xué)院應(yīng)該不會(huì)像瓦爾學(xué)院這么黑暗。如果不要我的話，我就回到家鄉(xiāng)種地。我想通了，每個(gè)人都有自己的路，我當(dāng)不成巫師的話，就當(dāng)個(gè)農(nóng)民，每天與泥土為伴，不用被利益所牽絆，也能過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)。然后，XXXXXXXXXX，XXXXXXXXX，XXXXXXXXXXXXXXXXXXX.我把自己的積分都送給你了。非常抱歉，因?yàn)橐?guī)則所限，不能親自告訴你，這是我偷偷發(fā)給你的信息”
“在此，再次謝謝你，拉斯特。衷心希望你能成為巫師?！?p> 不知道為什么，海倫發(fā)來(lái)的信息有一部分是亂碼，無(wú)法識(shí)別。
拉斯特看了看自己的剩余積分：9400.其中有6980是海倫轉(zhuǎn)的點(diǎn)數(shù)。拉斯特在這將近一月中看了各種魔法書(shū)，買(mǎi)了些煉金材料，還吃了幾次仰望星空，花得只剩2420.
等看到班級(jí)積分的時(shí)候，拉斯特直接倒吸一口涼氣。4班積分：4780.
昨天還是9830的，雖然是6個(gè)班級(jí)中倒數(shù)第一的，但好歹與第一相差不遠(yuǎn)，現(xiàn)在這個(gè)4780與第一的差距就有點(diǎn)讓人絕望了。
對(duì)于這個(gè)4780，拉斯特隱隱有了些猜測(cè)，但還需要一些東西來(lái)證實(shí)。
......
4班教室。
學(xué)生們都非常焦慮，相互詢(xún)問(wèn)著4班積分情況。畢竟一下降到4780分，所有人都震驚了，想找出導(dǎo)致這個(gè)局面的罪魁禍?zhǔn)住?p> 蕾若今天早早地來(lái)到了教室。學(xué)生一看教授來(lái)了，立即停止交談，回到自己座位上，顯得非常有紀(jì)律性。經(jīng)過(guò)幾次扣分后，學(xué)生們變得紀(jì)律了很多，畢竟誰(shuí)也不想因?yàn)樽约旱脑蚨鄯忠灾略獾饺嗦裨埂?p> “今天宣布一個(gè)重要通知。很遺憾地告訴大家，4班失去了一個(gè)學(xué)生。海倫由于個(gè)人原因，決定退學(xué)。與此同時(shí)，4班少了一個(gè)人，故而扣除5000積分?！?p> 四班學(xué)生們騷動(dòng)起來(lái)。
伊萬(wàn)舉手問(wèn)道，“教授，一個(gè)班級(jí)每退學(xué)一個(gè)人都會(huì)扣5000分嗎？”
“一個(gè)班級(jí)初始人數(shù)為50，少第一個(gè)人時(shí)會(huì)扣除5000，少第二個(gè)人會(huì)扣4000。以此類(lèi)推，第五個(gè)人扣除1000，第六個(gè)人不會(huì)扣分?！?p> “另外，當(dāng)一個(gè)班級(jí)人數(shù)超過(guò)50不會(huì)扣分，只有少于50才會(huì)扣分。”
“教授，海倫為什么會(huì)退學(xué)？”
“她主動(dòng)要求退學(xué)的，至于為什么，你們自己想想吧。”
蕾若的這番話在四班學(xué)生心中仿若丟向湖中的石頭，激起一片漣漪。
50人的班級(jí)是一個(gè)整體，每當(dāng)少一個(gè)人時(shí)，整個(gè)班級(jí)都會(huì)遭到重大的打擊。
而造成海倫退學(xué)的罪魁禍?zhǔn)?，毫無(wú)疑問(wèn)就是浦若迪茍了。4班的學(xué)生向浦若迪茍投去了責(zé)怪的眼神。如果不是他肆無(wú)忌憚地欺負(fù)海倫，海倫就不會(huì)退學(xué)。
拉斯特想通了亂碼的意思了。海倫應(yīng)該是想告訴他退學(xué)扣分這件事，但因?yàn)檫`反規(guī)則，所以他收到的信息呈現(xiàn)的是亂碼。
拉斯特想到了挖墻腳戰(zhàn)術(shù)。在這個(gè)學(xué)院，積分第一的班級(jí)將會(huì)保送巫師。那么優(yōu)勝班級(jí)就需要超過(guò)其他五個(gè)班級(jí)才行。那么，挖墻腳就是一個(gè)非常有效的戰(zhàn)術(shù)。只需要全班湊齊積分從其他班級(jí)挖人過(guò)來(lái)就能達(dá)到削弱對(duì)手的目的。挖一個(gè)人直接扣除5000，沒(méi)有班級(jí)能承受的住這種重創(chuàng)。只需要湊夠31萬(wàn)就能從其他班級(jí)各挖一人，然后占盡先機(jī)。
只是可惜四班不具有凝聚力，湊個(gè)一萬(wàn)挖一個(gè)人還可能，想湊夠31萬(wàn)是很難的。
拉斯特向蕾若提出疑問(wèn)：“教授，為什么這么重要的信息在校典上沒(méi)有？為什么現(xiàn)在才告訴我們？”
蕾若深深地看了拉斯特一眼，半響，道：“既然你問(wèn)了，那我就告訴你。這是一所特殊的學(xué)院，學(xué)院成立的目的是為了篩選出最具有潛力的學(xué)生。學(xué)院存在著各種各樣的規(guī)則來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢驗(yàn)篩選。這些規(guī)則分為明規(guī)則與暗規(guī)則。明規(guī)則就是校典上所寫(xiě)的那些，暗規(guī)則需要滿(mǎn)足一定條件才能由教授告訴你們?！?p> 海倫退學(xué)就是滿(mǎn)足了條件之后，蕾若才告訴四班學(xué)生少人扣分這一條暗規(guī)則。而海倫提前告訴拉斯特暗規(guī)則是違規(guī)的，故而信息是亂碼形式。
如果不是拉斯特問(wèn)出，想必蕾若連暗規(guī)則存在這件事也不會(huì)說(shuō)。
在這所學(xué)院想要成為優(yōu)勝班級(jí)，不僅僅是需要在明面上的規(guī)則上相互競(jìng)爭(zhēng)，還需要在暗規(guī)則上競(jìng)爭(zhēng)。相比起明面上的競(jìng)爭(zhēng)，暗處的競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷。暗處的競(jìng)爭(zhēng)需要掌握暗規(guī)則，誰(shuí)先掌握暗規(guī)則，誰(shuí)就能占盡先機(jī)。
各個(gè)年級(jí)分開(kāi)單獨(dú)教學(xué)就是為了避免暗規(guī)則的信息在不同年級(jí)傳播，造成不公平競(jìng)爭(zhēng)。
那么，現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急不是追究海倫退學(xué)，不是追究浦若迪茍的錯(cuò)誤。而是盡可能團(tuán)結(jié)所有人的積分，向其他班級(jí)進(jìn)攻。
蕾若向四班學(xué)生講述完畢后就開(kāi)始正式上課。但是課堂上沒(méi)有人有心情聽(tīng)課，連以往認(rèn)真上課的拉斯特這次也靜不下心聽(tīng)課。學(xué)生各自懷有自己的小心思，一股股暗流在教室涌動(dòng)。
等到蕾若宣布下課后，伊萬(wàn)立即站起身“各位，請(qǐng)坐在座位上，我有話想對(duì)大家說(shuō)?！?p> 伊萬(wàn)人長(zhǎng)得帥氣，性格陽(yáng)光，在班級(jí)極具人氣，現(xiàn)在伊萬(wàn)有話要說(shuō)，班上的人莫不應(yīng)允。除了少數(shù)幾人。
約瑟夫站了起來(lái)，完全沒(méi)有理會(huì)伊萬(wàn)，徑直向教室門(mén)口走去。
“約瑟夫，你干什么，我有很重要的話要說(shuō)?！币寥f(wàn)動(dòng)作敏捷地?cái)r在了約瑟夫面前。
“我上廁所，我對(duì)你想說(shuō)什么不感興趣，讓開(kāi)?！奔s瑟夫一臉不耐煩。
伊萬(wàn)還欲相勸，但約瑟夫已經(jīng)從他身邊繞過(guò)，走出了教室。
“啊，我也要去廁所，憋不住了?！蔽髅苫呕艔垙埖卣酒饋?lái)，從教室跑出去。
崔特也緊跟西蒙出了教室。
拉斯特猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，也沖向門(mén)口?！拔乙惨?。”
伊萬(wàn)誠(chéng)懇地勸到：“等等再去吧，真的是很重要的話題?！?p> “抱歉，人有三急，實(shí)在等不了?！?p> 伊萬(wàn)無(wú)奈了，只能任拉斯特沖出教室。
拉斯特一沖出教室，就急忙去找約瑟夫，西蒙和崔特。