因為有了前車之鑒,女孩拒絕了鄰班男孩的…心意。
一個學期才上了一半,學校方面就想將初中一年級的全部學生同老師遷出校園。為了把這塊兒地方讓出來,好蓋新的教學樓。
因為租到的新的教學樓,房間比較少。于是學校里的領(lǐng)導(dǎo)決定把女孩所在的班,以及有女孩兒好朋友的鄰班都給分班。
老師們把兩個班的孩子們分成了五組,每個組去一個班。
當女孩子看了班里的同學,被不同的老師一一叫走的時候,她在班里默默的等待,并給離開的同學們獻上一個真誠的微笑。
最后五班的班主任把剩下的同學都領(lǐng)走了。
這一次,她終于和兒時的好友又同在一個班里了。
那女孩發(fā)現(xiàn),她的好朋友變了。變得有些讓她不認識了。好朋友上課的時候經(jīng)常趴著睡覺,下課的時候不寫家庭作業(yè),甚至還在背地里偷偷說老師的壞話。這讓女孩很不理解。
她甚至都無法和她的好朋友一起玩耍。
因為女孩總是有好多好多作業(yè)需要寫。而好朋友,只是有更多的地方更多的時間可以去玩耍。
后來她們連玩耍都無法一起玩耍。女孩兒更加的喜歡讀書閱讀。而女孩的朋友們更喜歡四處閑逛,甚至是搗亂。
而且五班有的時候,也不如她原來所在的班級。
可是女孩仍舊對中學充滿了希望。她覺得在學校的每一天都非常美好。
女孩重新結(jié)交了一些朋友。
因為她開朗的性格,以及無法揮去的笑容,她很容易就有了一些新的朋友。
女孩所在的班級的班主任是教語文的,于是蕭老師不能在教授女孩語文。
女孩千辛萬苦的懇求老師當她的輔導(dǎo)老師。女孩覺得生活一切還是那么充滿希望,因為肖老師成了她的專屬輔導(dǎo)老師。
(那個時候在學校里請求一個在職的老師,當自己的輔導(dǎo)教師。我那時候從未覺得有哪里不對的。如今回頭看去,蕭老師真的是一個好老師。她所耗費的是工作之外的時間來對我進行輔導(dǎo)。雖然輔導(dǎo)的成績和她沒有直接關(guān)系,甚至她輔導(dǎo)的內(nèi)容都和成績無關(guān)。但我還是很謝謝當時的蕭老師和班主任,她讓我知道,在成長過程中記錄下一些心情是多么的重要,而班主任則默許了另外一個老師對自己學生的插手。還有我在提到早戀問題的時候,她也沒有一味的打壓,只是給我點出,你未來以后會有多大的發(fā)展,會有怎么樣的眼界。我很慶幸,在我的求學生涯中,遇到了那么多那么多的良師益友。感恩。)
后來的兩年女孩也都是非??鞓返?,像是在林中自由飛翔的鳥兒一樣,快樂無比。
她寫了很多幻想中的東西,她的幻想,她的夢,她的一切。
中考的陰影籠罩住了女孩,她最終沒能闖關(guān)成功。
但最后,她畢竟坐在了高中的教室里。
女孩以后的事我們還不知道,但憑她活潑開朗的性格,我想她的生活一定還是那么多姿多彩。
我很期待。
希望總是美好的。
野貓無良
昨天只寫了一章…補…